Новые Времена – Новые Мысли

• Недопустимо развивать чувство жадности, пугая отдать что-то из еды, вещей или игрушек «другому мальчику».

• Ребёнок с первых дней должен чётко знать, что ему позволено, а что нет.

• Дети рождаются с заведомо заложенными в них личностными характеристиками, способностями и потенциалом, которые у всех разные.

• К сожалению, сейчас средства массовой информации и телевидение – плохие воспитатели моральных и этических норм поведения детей.

• Нерадивый ребёнок – не причина для бахвальства и гордости. Это ваша печаль и горечь на все годы.

• Каждый, даже маленький человечек (ребёнок), сугубо индивидуален. Ему дано прожить свою жизнь, пройти свой путь – в движении, развитии, становлении, формировании.

• Интерес к познанию и проявление инициативы у ребёнка, не подкреплённые поддержкой и разъяснениями со стороны взрослых, угасая, исчезнут навсегда.

• У добросовестной и ответственной в своём материнском долге матери – старательные, умные и правильно воспитанные дети.

• Мало радоваться рождению сына, надо уметь воспитать его Настоящим мужчиной.

• Ребёнок очень легко поддаётся правильному воспитанию и с трудом – перевоспитанию.

• Духовную пищу надо давать детям с момента рождения, а не ждать и надеяться на что-то и кого-то.

• Детям надо дарить не только дорогие подарки, но прежде всего – любовь, тепло души, заботу и ласку.

• Если дети, будучи уже подростками, боятся не оправдать вашего доверия, значит, вы их правильно воспитали.

• Будьте всегда объективны и справедливы по отношению к детям.

• Приучайте ребёнка к усидчивости, дисциплине, самостоятельности, прилежанию.

• Относитесь к ребёнку как ко взрослому, равному, единственному в своём роде – по восприятию всего в его индивидуальной жизни.

• Вседозволенность не должна и не может быть нормой и методом воспитания.

• Бесконтрольность, халатность, попустительство, отсутствие строгости и (в отдельных случаях) категоричности к поступкам детей часто приводят к необратимым последствиям.

• В деле воспитания детей мольбами, просьбами и желанием разжалобить ничего не достичь.

• Баловать детей и постоянно заботиться о них – разные аспекты воспитания.

• Если вы находите, что дети обременяют вас, то вряд ли они получат больше внимания от нянек и чужих людей.

• Растить ребёнка и воспитывать его – не одно и то же.

• Ничего не пропадает даром, всё когда-то даст плоды, разовьёт и расширит духовный мир ребёнка.

• Познавайте с ребёнком мир во всей его красоте, неповторимости явлений природы, разнообразии её флоры и фауны.

• Закрепляйте увиденное и познанное в сознании ребёнка— это расширит его кругозор.

• Не ленитесь воспитывать у детей художественный вкус, а заодно навёрстывайте и свои упущения.

Родители, воспитатели, наставники, учителя

• Педагог, наставник, учитель – особый дар от рождения. Без этих людей нет должного воспитания.

• Не принижайте авторитет воспитателей, наставников, учителей.

• Долг родителей – прививать чувство большого уважения к себе, взрослым, педагогам и пожилым людям.

• Настоящие преподаватели должны высоко держать статус и престиж учителя.

• Быть педагогом – призвание, которое не всем дано; это призвание, не зависящее от стажа работы и возраста.

• Важно по жизни встретить человека, который много сделает для твоего развития и формирования – воспитателя, наставника.

• Родители должны выявлять тягу у детей к какому-либо предмету познания, наклонностям, творчеству, поощрять и развивать их начинания.

• Почитайте родителей, исполняйте всегда свой долг по отношению к ним, не считайте, что обязанность обеспечивать их старость ложится на плечи государства.

Лада Шалахманова

Россия, Мариинский Посад

Поэт, писатель, сказочник, учёный секретарь и член-корреспондент Международной академии наук и искусств, Посол доброй воли ЮНЕСКО, член Российского союза писателей, Союза писателей России, Интернационального Союза писателей.

Понимание, доверие и поддержка

Дети – самое главное и самое ценное, что было, есть и всегда будет у человека! Думаю, с этим вы почти все согласитесь.

«Почему почти все?» – спросите вы.

Да потому, что есть единицы, которым дети не нужны, они не видят себя в роли отца или матери. С одной стороны, то, что они не имеют детей по своему принципу, – правильно!

Что было бы с ребёнком, если бы он был рождён там, где его не желают? Представить страшно! Ребёнок всегда и везде мешает, на него не обращают внимания, и он растёт, как говорят в народе, «сам по себе, как трава в поле». Кто пригреет – к тому и сунется, кто накормит – того и послушает. В общем, это очень тяжёлая судьба, и таких судеб, к сожалению, даже не сотни, гораздо больше…

Думаю, реальных цифр не знает никто, потому что никогда никто не считает, а жаль…

Я сейчас хочу поговорить не об этих детях – о них как-нибудь позже, – а о тех, кто появился на свет желанным.

Как думаете, когда ребёнок, по вашему мнению, начинает делать непонятные поступки? Ошибаться и замыкаться в себе?

Не знаете?

А я вам расскажу об одной из причин. Одной, но, по моему мнению, самой важной.

Так вот, это происходит тогда, когда ребёнок, ваше солнышко, перестаёт вам доверять и теряет с вами связь. Почему это происходит? Много причин…

Мы много работаем, и нам не хватает времени поговорить с ребёнком, а так как разговор не может быть «между прочим» и к нему нужно подготовиться, мы откладываем это на другой раз. А другой раз может случиться и тогда, когда мы стоим у черты и уже ничего изменить нельзя. Вы опять мне возразите: все работают, все устают, такова жизнь, и будете правы. Да! Такова жизнь, никуда от этого не деться. Хорошо, если есть бабушка и дедушка, которые рядом и могут заполнить собой пустое пространство в душе ребёнка, а если нет рядом таких? Ребёнок обречён на большие ошибки. Конечно, ошибки совершают все и все на них учатся. Но ошибка ошибке рознь.