УЧЕБНЫЙ КУРС ПРЕСКРИПТОР. Учебный курс «Прескриптор: профессиональная практика работы со смыслом»

Сравнительный анализ: определение уникальности субъекта через сопоставление с референтами

Теоретический блок (1,5 часа)

Исходная посылка. Идентичность не дана в изоляции. Она обнаруживается только в сопоставлении с другими. Чтобы понять, кто я, необходимо понять, кто я не есть. Сравнительный анализ — метод определения уникальности субъекта через сопоставление с референтными фигурами.

Две функции сравнения.

Первая — различение. Уникальность проявляется на фоне других. Субъект, не сравнивающий себя ни с кем, не может понять, что в нём действительно его, а что

— общее.

Вторая — заимствование. Сравнение позволяет увидеть у других то, чего недостаёт себе. Но заимствование понимается не как копирование, а как переосмысление. Чужой опыт может указать на собственную лакуну, но заполнить её должен сам субъект.

Процедура сравнительного анализа.

Первый шаг — выбор референтов. Субъект определяет, с кем он будет себя сравнивать. Референты должны быть значимыми: теми, кто вызывает уважение, зависть или отторжение.

Второй шаг — выявление различий. Для каждого референта фиксируется сущностное различие: чем субъект отличается от него не в деталях, а в основании.

Третий шаг — формулирование уникальности. На основе выявленных различий составляется утверждение: «Я — тот, кто в отличие от X выбирает Y».

Две опасности. Зависть — субъект хочет стать другим. Это тупик: заимствованная идентичность не является идентичностью. Высокомерие — субъект утверждается через презрение к другому. Это тоже тупик: идентичность, построенная на отрицании, несамостоятельна. Зрелое сравнение избегает обеих опасностей.

Ключевой тезис для практики. Сравнительный анализ позволяет увидеть себя ясно — без зависти и без высокомерия. Он не стремится стать другим и не утверждается за счёт другого. Он просто фиксирует различие как факт.

Практическое задание (1 час)

Выберите трёх референтов для вашего субъекта (личность или организация). Для каждого определите сущностное различие. Сформулируйте уникальность субъекта: «В отличие от X, я/мы выбираю Y».

Тестирование субъекта: процедура и инструментарий Теоретический блок (1,5 часа)

Исходная посылка. Диагностика, основанная на трёх методах, требует инструмента. Таким инструментом является тестирование — структурированная процедура, в ходе которой субъект отвечает на серию вопросов, сгруппированных по трём блокам: идентичность, предназначение, вклад.

Принципы тестирования. Тестирование не является экзаменом. Нет правильных и неправильных ответов. Задача — не оценить субъекта, а выявить материал, из которого будет собран прескрипт. Основное требование — честность. Отвечать следует первыми словами, без цензуры, без оглядки на ожидания.

Структура теста для личности (24 вопроса).

Блок идентичности («Кто я?»): завершение фразы «Я — это тот, кто…» тремя способами; три момента, когда субъект чувствовал себя наиболее собой; что останется, если отнять статус, деньги, связи; три ценности, не готовые к предательству; за что уважают знающие люди; что в чужом поведении вызывает презрение; человек, вызывающий восхищение, и его качество; название собственной жизни как книги.

Блок предназначения («Ради чего я существую?»): дело, в котором теряется чувство времени; вопросы, с которыми чаще всего обращаются; что делается лучше большинства; занятие при отсутствии нужды в заработке; проблема мира, вызывающая готовность действовать; за что готов терпеть неудобства; момент

«вот ради этого я живу»; что уже является служением.

Блок вклада («Что я оставлю будущему?»): что из созданного переживёт; одна идея или ценность для передачи; чему можно научить так, чтобы осталось; что скажут через 25 лет; изменение в мире как личный вклад; что уже делается с расчётом на плоды после; что ценного уже оставлено; дело, начатое ради результата для внуков.

Процедура проведения. Субъект отвечает на все вопросы письменно. Прескриптор фиксирует ответы без комментариев. После завершения — выделение повторяющегося.

Ключевой тезис для практики. Тестирование — это не разовая процедура. Оно может повторяться в герменевтическом круге для проверки текущей формулы.

Практическое задание (1 час)

Проведите тестирование для вашего субъекта (личность). Зафиксируйте все ответы. Выделите повторяющиеся слова, образы, темы. Сформулируйте предварительный прескрипт на основе трёх блоков.

Выявление латентного смысла: процедура извлечения ценностного ядра из диагностических материалов

Теоретический блок (1,5 часа)

Исходная посылка. Латентный смысл — ценностное ядро, присутствовавшее в жизни субъекта, но не отрефлексированное. Это не то, что субъект говорит о себе. Это то, что он выбирает. Это не декларация, а паттерн.

Процедура выявления.

Первый шаг — сведение материалов. Прескриптор собирает всё, что получено в ходе диагностики: карту развилок, культурные коды, сравнительные характеристики, ответы на тесты. Материал не оценивается — он фиксируется.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.