Школа ценностей

Золотые слова: здравствуйте, доброе утро, спасибо, пожалуйста, извините, будьте добры, до свидания – всегда были у него в копилке вежливых слов.

А вы, ребята, вежливые?

Пусть история со Стасиком послужит вам хорошим уроком в жизни.

5–7 классы

Притча о гвоздях

Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора.

В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди.

Наконец пришёл день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу, и тот сказал, что на сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю.

Шло время, и пришёл день, когда юноша мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвёл к забору:

– Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким, как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него на душе остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И неважно, сколько раз после этого ты извинишься, – шрам останется.

Источник: https://pritchi.ru/id_820 (https://pritchi.ru/id_820)

Доброта и вежливость

Однажды к Учителю пришёл юноша и попросил разрешения заниматься у него.

– Зачем тебе это? – спросил мастер.

– Хочу стать сильным и непобедимым.

– Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость снискают тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, что даст возможность найти путь для того, чтобы избежать конфликта, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать конфликты, то станешь непобедимым.

– Почему?

– Потому что тебе не с кем будет сражаться.

Юноша ушёл, но через несколько лет вернулся к Учителю.

– Что тебе нужно? – спросил старый мастер.

– Я пришёл поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, нуждаетесь ли Вы в помощи…

И тогда Учитель взял его в ученики.

Источник: https://pritchi.ru/id_347 (https://pritchi.ru/id_347)

8–9 классы

Воздух, смягчающий удары

Учителя нельзя было назвать ярым поборником этикета и хороших манер, но в отношениях с людьми он всегда проявлял природную вежливость и учтивость.

Однажды вечером молодой ученик отвозил учителя домой и нагрубил в пути полицейскому. Оправдываясь, он сказал:

– Хочу быть самим собой, и пусть все знают, что я чувствую. Вежливость – это ерунда, сотрясение воздуха.

– Это верно, – любезно согласился учитель, – но именно воздухом наполнены наши автомобильные шины, и видишь, как он помогает смягчать удары.

Источник: https://pritchi.ru/id_2025 (https://pritchi.ru/id_2025)

10–11 классы

Притча о вежливости

Однажды мудрец показал свою рукопись гостю. Тот внимательно прочитал, но заметил одну ошибку в слове и тут же указал на нее. Поблагодарив его, мудрец исправил текст и написал выражение так, как предложил его гость.

После ухода гостя присутствующие поинтересовались: «Всё было написано у тебя правильно. Зачем же ты исправил заведомо правильный текст?»

– Мой гость думал, что таким образом покажет свое превосходство, свою ученость. Ему это было приятно. Я решил быть вежливым. Стоит ли доказывать истину человеку, которому она не нужна.

Источник: http://nasati.ru/mir-pritch-pritcha-o-vezhlivosti.html (http://nasati.ru/mir-pritch-pritcha-o-vezhlivosti.html)

Краткосрочные мероприятия

1–4 классы

Название: Коврик примирения

Время: 10–20 мин

Формат: игра

Порядок проведения: Придя с прогулки, воспитатель/учитель сообщает детям, что два мальчика поссорились из-за мяча (можно рассмотреть любую другую проблему). Приглашает присесть друг против друга на «коврик примирения», выяснить причину раздора и найти путь мирного решения проблемы. Обсудить, как поделить мяч.

Мораль: Развивать коммуникативные навыки и умение разрешать конфликты.

Название: Уроки хороших манер

Время: 45 мин

Формат: настольная игра

Порядок проведения:

Распечатайте два игровых поля. Шкаф – область монстров с хорошими манерами. Кровать – область монстров с плохими манерами.

Распечатайте игроков. Каждый ученик вытягивает монстра, читает его фразу, обсуждаем степень вежливости высказывания и относим его к конкретной области.

Нарисовать своих монстров как с вежливой фразой, так и нет. Обсудите совместно с детьми.