Раствори свои иллюзии. Притчи и диалоги

– Как зачем?! Ради его же блага. Я стараюсь препятствовать неприятностям.

– Неприятностями вы называете то, что вы не хотите видеть в его жизни?

– Ну, конечно же. Ведь я хочу, чтобы у него было все хорошо. Поэтому я контролирую его.

– И вам это удается?

– К сожалению, нет, сын от меня отдалился. Я даже теперь не знаю, чем он живет. Он ничего мне не рассказывает о себе. И я вынужден еще больше его контролировать.

– Тот, кто боится потерять контроль над кем-либо, меньше всего знает о человеке, которого он контролирует.

Путь ученика

Искатель истины хотел встретить Учителя, который бы привел его к просветлению. Он обращался к разным Мастерам, но ни у кого долго не задерживался, потому что никого не считал своим Учителем. В очередной раз он посетил Мастера и опять усомнился в том, что этот Мастер сделает его просветленным.

– Неужели ни один из ваших учеников не достиг просветления?

– Ни один, – подтвердил Мастер.

– Тогда какие у меня гарантии, что я достигну?

– Никаких.

– Тогда что же вы за Учитель? – возмутился искатель.

– Учитель может показать только путь, но ученик должен пройти ее сам, – сказал Мастер.

Грехи

Один человек попадает после смерти в рай. Он веселится, поет, танцует, пьет вино, несмотря на то, что в жизни он немало нагрешил, как говорил ему священник перед смертью.

– О, Боже! Неужели я в раю?! Как здесь здорово!!! Сам Бог веселится и протягивает мне руку. Надо же!

Его друг попадает в ад, хоть он в жизни постоянно думал о том, чтобы не согрешить. А если это происходило, он долго не мог забыть о своем грехе и все время каялся, каялся, каялся… Он чувствовал себя грешником, несмотря на то, что все друзья считали его праведником из праведников. Оказавшись в аду, он по-прежнему считал себя греховным. Узнав, что его друг попал в рай, он удивился и спросил у Бога:

– Как же так? У меня гораздо меньше грехов, но я в аду?

– Твой друг отпустил свои грехи при жизни, а ты взвалил их на себя и до сих пор несешь их.

В чем смысл жизни?

– В чем смысл жизни? – спросил ученик у Учителя.

– Раз ты задаешь такой вопрос, значит, в твоей жизни нет смысла.

– Почему вы так решили? – удивился ученик.

– Если жизнь отберет у тебя то, что ты считаешь своим смыслом, то что станет с твоим смыслом?

– Он перестанет существовать, – предположил ученик.

– И что тогда ты будешь делать?

– Не знаю. Наверное, буду искать новый смысл.

– Но ведь и новый смысл жизнь также может отобрать? Не так ли? – улыбнулся Учитель.

– Да, может, – согласился ученик. – Тогда что же делать в таком случае?

– Жить. Смысл жизни в самой жизни. Но главное – начать жить!

Кувшин с зерном

Учитель и ученик пересыпали зерно в кувшин. Они наполнили два кувшина. Когда они стали наполнять третий, ученик поделился с Учителем, что он не может овладеть одной духовной практикой. После этих слов Учитель наполнил третий кувшин, но намеренно продолжал сыпать зерно, которое стало просыпаться на пол.

– Что вы делаете? – возмутился ученик. – Ведь зерно уже сыпется на пол! Кувшин переполнен.

– Подобно этому кувшину, твой ум так же переполнен. А в переполненный ум ничего не войдет. Очисти свой ум, – пояснил Учитель.

Состояние абсолютной любви

Ученик хотел достичь состояния абсолютной любви. Но у него это не получалось, т.к. его легко можно было вывести из равновесия, он вступал в конфликты и частенько бывал агрессивным.

– Учитель, как мне достичь состояния абсолютной любви?

– Люби, – немногословен был ответ Учителя.

– Но мне это так сложно. Я поначалу начинаю любить, а потом недостатки людей меня раздражают, я становлюсь неуравновешенным и даже злым.

– Ты влюблялся когда-нибудь?

– Но, Учитель, какое это имеет отношение к нашему разговору? Я не понимаю. Я же вам говорю о состоянии вечной любви и благодати, о пребывании в Боге, а вы мне об обычных людских чувствах и привязанностях.

– Влюблялся ли ты когда-нибудь? – повторил вопрос Учитель.

– Нет, не влюблялся, – резко ответил ученик.

– Тогда сперва влюбись!

– Влюбиться? Зачем?

– Влюбленность раскрывает врата в состояние абсолютной любви. Однако далеко не все влюблённые способны познать состояние вечной любви и благодати. Но те из них, кто познал это состояние, понимает, что невозможно было прийти к нему, минуя этап влюблённости.

Кто здесь хозяин?

Пока человек спал, его части тела стали спорить друг с другом. Голова говорила, что она самая главная, так как она рождает мысли. Глаза заявили:

– Мы главнее! Не будь нас, наш хозяин ничего бы не увидел. На основании увиденного его выводы более полны. Но если бы он ничего не видел, какие бы тогда он делал выводы?