Интроверты

225

Этот эксперимент был проведен также в несколько других формах – например, когда участники эксперимента играли вместе с группой компьютеров, а не с группой людей. При этом установлено, что активность их миндалевидного тела не меняется, когда они не соглашаются с вариантами ответов, предложенными компьютерами. Это позволяет предположить, что люди, не соглашающиеся с мнением большинства, боятся не столько допустить ошибку, сколько быть отвергнутыми группой.

226

Belinda Luscombe. Why E-Mail May Be Hurting Off-Line Relationships / Time. – 2010. – June 22.

227

Jonah Lehrer. How the City Hurts Your Brain / Boston Globe. – 2009. – January 2.

228

Matthew Davis et al. The Physical Environment of the Office.

229

Bill Capodagli. Magic in the Workplace: How Pixar and Disney Unleash the Creative Talent of Their Workforce / Effectif, September/October 2010: 43–45.

230

Michelle Conlin. Microsoft’s Meet-My-Mood Offices / Bloomberg Businessweek. – 2007. – September 10.

231

Общее замечание по поводу главы 4: в этой главе идет речь о работе психолога Джерома Кагана по теме высокой реактивности. Некоторые современные психологи назвали бы высокую реактивность результатом интроверсии и нейротизма. Для того чтобы сделать текст понятным, я не отображала в нем эту особенность.

232

Подробное описание этого исследования можно найти в книге: Jerome Kagan, Nancy Snidman. The Long Shadow of Temperament. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 2004.

233

Подробное описание этого исследования можно найти в книге: Jerome Kagan, Nancy Snidman. The Long Shadow of Temperament. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 2004, р. 218.

234

Jerome Kagan. Galen’s Prophecy. – New York: Basic Books, 1998. – Pp. 158–61.

235

См. http://www.selfgrowth.com/articles/Warfield3.html (http://www.selfgrowth.com/articles/Warfield3.html).

236

Jerome Kagan, Nancy Snidman. The Long Shadow of Temperament.

237

Нечто подобное можно увидеть на размещенном в сети видео с Джозефом Леду, ученым из Нью-Йоркского университета, который занимается изучением нейронной основы эмоций, особенно таких, как страх и гнев: Fearful Brain in an Anxious World / Science & the City, http://www.nyas.org/Podcasts/Atom.axd (http://www.nyas.org/Podcasts/Atom.axd) (November 20, 2008).

238

Elaine N. Aron. Psychotherapy and the Highly Sensitive Person. – New York: Routledge, 2010. – P. 14.

239

Эти особенности высокореактивных детей обнаружены в ходе разных исследований. См., например: Jerome Kagan. Reflection-Impulsivity and Reading Ability in Primary Grade Children / Child Development 363, no. 3 (1965): 609–28. См. Также Ellen Siegelman. Reflective and Impulsive Observing Behavior / Child Development 40, no. 4 (1969): 1213–22. Авторы этих исследований чаще используют термин «рефлексивные дети», а не «высокореактивные дети», но, по моему мнению, они говорят об одной и той же категории детей. Эллен Сигельман характеризует их как детей, «которые предпочитают ситуации с низким уровнем риска, но выбирают более трудные интеллектуальные задачи, которые решают в уединении. …У них более слабая моторика нервной системы, и они ведут себя осторожнее». (Аналогичные исследования были проведены и с участием взрослых – см. главу 6 (#g6) и главу 7 (#g7).)

240

Elaine Aron. The Highly Sensitive Child: Helping Our Children Thrive When the World Overwhelms Them. – New York: Broadway Books, 2002.

241

Описание исследований Гражины Кочанской см. в главе 6 (#g6).

242

Winifred Gallagher (со ссылкой на Кагана). How We Become What We Are / The Atlantic Monthly. – 1994. – September.

243

Jerome Kagan. Galen’s Prophecy.

244

Jerome Kagan. Galen’s Prophecy, р. 161.

245

David G. Winter. Personality: Analysis and Interpretation of Lives. – New York: McGraw-Hill, 1996. – Pp. 511–16.

246

Thomas J. Bouchard Jr., Matt McGue. Genetic and Environmental Influences on Human Psychological Differences / Journal of Neurobiology 54 (2003): 4–5.

247

Об этом идет речь во многих книгах, например: Peter D. Kramer. Listening to Prozac. – New York: Penguin, 1993. – P. 150.

248

Winifred Gallagher (со ссылкой на Кагана). How We Become What We Are.

249

Peter D. Kramer. Listening to Prozac.