Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике.

[Не так благотворнаистина], (как зловреднаеёвидимость). (Франсуа де Ларошфуко)

Сравнительный оборот, как правило, обособляется, особенно, если в основной части предложения имеется указательное слово ТАК, ТАКОЙ, ТОТ, СТОЛЬ, НАСТОЛЬКО на которое падает логическое ударение: Ни один льстецне льстит так искусно, /как

самолюбие/. (Франсуа де Ларошфуко) Радостьприходит, уходит, // Лёгкая, /словно

вздох/. // Горе, /как чёрная

птица/, // в сердцесвиваетгнездо. (С.П.Щипачёв)

Примечание: если вопрос к сравнительному обороту задаётся от причастия или деепричастия, то сравнительный оборот не отделяется от него запятой: Самые стёртые, до конца«выговоренные» намислова, начисто потерявшие для нас свои образныекачества, живущие только как

словесная скорлупа, в поэзииначинаютсверкать, звенеть, благоухать! (К.Г.Паустовский)

Сравнительный оборот не обособляется в следующих случаях:

1) Если является устойчивым сочетанием: беречь как зеницу ока, беден как церковная мышь, белый как лунь, биться как рыба об лед, бледный как смерть, блестит как зеркало, болезнь как рукой сняло, бояться как огня, бродит как неприкаянный, бросился как безумный, бубнит как пономарь, вбежал как сумасшедший, везёт как утопленнику, вертится как белка в колесе, светло как днём, визжит как поросёнок, врёт как сивый мерин, всё идёт как по маслу, все как на подбор, вскочил как ошпаренный, глуп как пробка, глядит как волк, гол как сокол, голодный как волк, ему как с гуся вода, живут как кошка с собакой, заснул как убитый и т. д.: Часто и по страстиженившиесяживут как кошка с собакой. (А.Ф.Писемский)

2) Если связан по смыслу со сказуемым: Себялюбивыйчеловекзасыхает словно

одинокое, бесплодноедерево. (И.С.Тургенев)

3) Если перед ним стоит отрицательная частица НЕ или слова СОВСЕМ, СОВЕРШЕННО, ПОЧТИ, ВРОДЕ, ИМЕННО, ТОЧЬ-В-ТОЧЬ, ПРОСТО, ПРЯМО: Проклятыйалкогольестьевропейскаяформаопия… но качества и следствия его точь-в-точь как опия и

гашиша: одурение, расшатанностьволи и характера, нищенство, преступление, вырождение, смерть. (В.В.Розанов)

4) Если на первый план в обороте выступает обстоятельственное значение (обычно образа действия с вопросом КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?); обороты с КАК в этих случаях можно заменить творительным падежом существительного или наречием: Как

дымрассыпалисьмечты. (М. Ю. Лермонтов)

5) Если основное значение оборота – приравнивание или отождествление: Землявстречаетнаскак

равных // По ощущеньям и судьбе. (П.Г.Антокольский)

6) Если союз КАК=«в качестве»: Истинарождаетсякак ересь и умираеткак заблуждение. (Гегель)

7) Если КАК входит в состав второстепенных членов предложения или относится к словам, которые сами по себе не выражают нужного смысла (оборот нельзя изъять из предложения): Фосфорныйблескбылтаксилёнв воде, что вёслаче?рпали как будто расплавленноесеребро. (И.А.Гончаров)

Примечания:

1) К сравнению близки обороты с несогласованными определениями с предлогом ВРОДЕ и обстоятельствами, начинающимися со слов НЕ ИНАЧЕ КАК. Такие конструкции не обособляются: Случилосьчто-товроде любви, но и тутделокак-тосвелось на ничего. (Н.В.Гоголь) Стройные и сознательныеубежденияразвиваютсяв человекене иначе как или под влиянием общества, или при помощи литературы. (Н.Г.Чернышевский)

2) Всегда обособляются обороты: как правило, как исключение, как обычно, как один, как всегда, как вчера, как прежде, как сейчас, как теперь, как нарочно, как известно.

Упражнения на закрепление.

9. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1) Поэт больше нежели кто-нибудь должен быть сыном своего времени. (В.Г.Белинский) 2) Счастье требовательно как законная супруга и ветрено как любовница. (Жан Жироду) 3) Истина и добро светят как факелы освещая дорогу блуждающим впотьмах. (И.А.Ефремов) 4) Среди забот и трудов радостей и огорчений мы забываем вереницы этих дней то синих и глубоких как небо то притихших под серым пологом туч то тёплых и туманных то заполненных шорохом первого снега. (К.Г.Паустовский) 5) Слова нескончаемая лава // Слышимая где-то за бугром // Словно маневрового состава // Долго продолжающийся гром. (К.Я.Ваншенкин) 6) И так сладко рядить Победу // Словно девушку в жемчуга // Проходя по дымному следу // Отступающего врага. (Н.С.Гумилёв) 7) Любовь сама вырастает // Как дитя как милый цветок // И часто забывает // Про маленький мутный исток. (М.А.Кузмин) 8) Поэзия должна быть странной // Шальной бессмысленной туманной // И вместе ясной как стекло // И всем понятной как тепло. (Д.С.Самойлов) 9) Судьба как грозный часовой // Повсюду следует за нами. (А.Н.Апухтин) 10) Мы живём точно в сне неразгаданном // На одной из удобных планет…(И.Северянин)

5.6. Условия обособления уточняющих, пояснительных и присоединительных членов предложения.

1) Уточняющими называются члены предложения, которые уточняют, конкретизируют предшествующий член предложения и выполняют одинаковую с ним синтаксическую функцию. Уточняющие члены стоят после уточняемых, отвечают на тот же вопрос (но со словом ИМЕННО) и выделяются запятыми.

В роли уточняющих членов могут выступать любые члены предложения, но обычно это обстоятельства, чаще всего времени и места (ТАМ, ОТТУДА, ЗДЕСЬ, ТУДА, ВЕЗДЕ, ВСЮДУ, ТОГДА, ПОТОМ), согласованные и несогласованные определения: Если с возрастом, /к сорока годам/, комната человекане наполняетсядетскимиголосами, то онанаполняется кошмарами. (Сент-Бев) Онилежатгде-то на границесознания, /в той области/, гдеживётпоэзия и где рождаютсячудеса. (К.Г.Паустовский)Люди, /смотря по характеру своему/, поступают обыкновенно следующим образом: они или стряхиваютс себя робость и идутсмело, /напролом/, или принимают видкрайней озабоченности, или же, /наконец/, стараются придатьсвоейфизиономиипо возможностижалкийвид. (Д.В.Григорович) Людиделятся на две части: у одной, /меньшей/, естьобед, но нетаппетита; у другой, /большей/, отличныйаппетит, но нетобеда. (Шамфор)

Примечания:

1. Иногда уточняющие определения присоединяются при помощи подчинительных союзов ПОТОМУ ЧТО, ХОТЯ, ПУСТЬ и подобных: Если мыих <мысли> распустим, а свяжемодними словами, / хотя и благозвучными/, то слогбудет растянут, вял и мёртв. (К.Н.Батюшков)

2. Уточняющий характер придают высказыванию слова ВЕРНЕЕ, ТОЧНЕЕ, СКОРЕЕ, ИНАЧЕ и т.п. Однако следующие за ними члены предложения не обособляются, так как указанные слова, имеющие значение вводных (равнозначны словосочетаниям ТОЧНЕЕ ГОВОРЯ, ВЕРНЕЕ ГОВОРЯ, ИНАЧЕ ГОВОРЯ), сами выделяются запятыми: Его доброта, /вернее/, еговеликодушиетронулименя. (NN)

2) Пояснительные члены предложения поясняют смысл предшествующих членов предложения, обозначают одно и то же понятие другими словами, являются вторыми наименованиями по отношению к первым, выражающим по разным причинам то или иное понятие недостаточно определённо.

Могут включать слова ТО ЕСТЬ, ИЛИ=то есть, ТО БИШЬ, А ИМЕННО, ИНАЧЕ. При наличии этих слов для обособления используется запятая, при отсутствии – тире: Слушателя нужно уважать, /то есть начинатьречь сразу с конца/. – Слушателя нужно уважать – /начинать речь сразу с конца/. (Н. Векшин)

3) Присоединительные члены предложения передают добавочные сведения, разъяснения или замечания, возникшие попутно, в связи с содержанием основного высказывания.

Могут включать слова ОСОБЕННО, ДАЖЕ, В ЧАСТНОСТИ, НАПРИМЕР, ПРИТОМ, ПРИЧЁМ, ДА И, ДА И ВООБЩЕ и т. п.: Без образанетискусства, /в частности поэзии/. (А.А.Потебня) Презрениек деньгамвстречаетсянередко, /особенно среди тех/, у когоихнет. (Ж. Куртелин)Исторические события, /да и просто факты/, /не окрашенные эмоциями/, запоминаютсяне точно. (И.М.Меттер)

Упражнения на закрепление.

10. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1) Университет развивает все способности в том числе глупость. (А. П. Чехов) 2) Очень немногие люди и притом самые значительные способны просто и откровенно сказать: «не знаю». (Д. И. Писарев) 3) Слово «любовь» означает две разные вещи: просто любовь то есть страсть и милосердие. (С. Моэм) 4) Почему в нашей несчастной стране всё даже хорошее приобретает карикатурный формы! (Э.А.Рязанов) 5) Слово может возвысить очистить душу человека и уронить её в бездну то есть унизить оскорбить осквернить. (М.Н. Алексеев) 6) Змея литературного самолюбия жалит иногда глубоко и неизлечимо особенно людей ничтожных и глуповатых. (Ф.М.Достоевский) 7) Красота художественного произведения состоит в истине выражения то есть в ясности идеи и в её гармоническом согласии с материальным художественным её образом. (В.А.Жуковский) 8) Многие особенно в молодости считают себя сильными духом способными вынести правду о близкой смерти. (И. Грекова)  9) Утром после ночных разговоров люди стыдятся смотреть друг другу в глаза. (К.Г.Паустовский) 10) Без идеалов то есть без определённых хоть сколько-нибудь желаний лучшего никогда не может получиться никакой хорошей действительности. (Ф.М.Достоевский)

6. Знаки препинания при словах и конструкциях, грамматически не связанных с членами предложения.

6.1.Вводные конструкции.

Вводными конструкциями (ВВ) называются слова, сочетания слов, а также предложения, выражающие отношение говорящего к высказанному. Они грамматически не связаны со всем остальным предложением (внутри предложения ни к ним нельзя задать вопрос, ни от них нельзя задать вопрос, то есть членами предложения они не являются). Вводные слова произносятся с особой интонацией: в убыстренном темпе и несколько пониженным тоном. Их можно изъять из предложения без изменения основной мысли синтаксической конструкции, и они, как правило, выделяются запятыми: Всякаядоктринапроходиттри этапа: сначалаеёатакуют, /объявляя абсурдной/, потомдопускают, что она, /очевидно/, справедлива, но незначительна. Признают, /наконец/, еёистиннуюважность, и тогдаеёпротивникиоспариваютчестьеё открытия. (Уильям Джеймс)

Примечания:

1) если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота, то никаким знаком от оборота оно не отделяется: Если человекприсасываетсяк делу ему чуждому, /например к искусству/, то он, /за невозможностью стать художником/, неминуемостановится чиновником .(А. П. Чехов)О. С. Булгаков – одно из теченийрусскойрелигиозноймысли, /главным образом сосредоточенных на теме о божественности космоса/. (Н.А.Бердяев)

2) от предшествующего сочинительного союза вводное слово отделяется запятой в том случае, если его можно опустить или переставить в другое место предложения: Время – великолепныйучитель, но, /к сожалению/, оноубивает своихучеников. (Г. Берлиоз)

В других случаях запятая перед вводным словом не ставится: Взрослыелюди иногдавпадают в страшное волнениепо пустякам, а /бывает/, проходят мимо вещейважных и серьёзных. (И.Токмакова)

3) в начале самостоятельного предложения после союза И запятая перед вводным словом обычно не ставится: Когда близостичересчур, становитсяоченьплохо. И /наоборот/, когда этогоне хватает, людиготовы идтиналюбыеподвиги. (С.Бодров)

4) если вводное словосочетание образует неполную конструкцию (пропущено какое-нибудь одно слово, восстанавливаемое из контекста), то вместо одной запятой обычно ставится тире: Отрезаемая из брезгливости от информации вообще вераможет выродитьсяв сектанство. Таковфундаментализм, и в этом его абсурдность: /с одной стороны/, онотнюдь не прочь подчинитьмир, онвоинствененпо отношению к падшести мира, ищет взять егопод крылосвоего спасения, а /с другой / – брезгуя, отворачиваетсяот мира. (Ю.М.Кублановский)

5) если вводное слово стоит после перечисления однородных членов и предшествует обобщающему слову, то перед вводным словом ставится тире (без запятой), а после него – запятая: /Друг мой/, хранивасБог от односторонности: с неювсюдучеловекпроизведётзло: в литературе, на службе, в семье, в свете – /словом/, везде. (Н.В.Гоголь)

Примечание: от вводных следует отличать вставные конструкции, содержащие дополнительные сведения или уточнения, которые выделяются скобками или тире, так как резко выпадают из структуры фразы. Обычно они находятся в середине предложения или в его конце и не являются членами предложения: Жизнь /(моя и всякая)/ есть сменадней и ночей, дел и отдыха, встреч и бесед, удовольствий и неприятностей, /иногда называемых событиями/. (И.А.Бунин) Всякое правительство – /как бы оно себя ни именовало/ – стремится не только «управлять» волеюнародныхмасс, но и воспитыватьэтуволюсообразно своим принципам и целям. (М.Горький)Жизнь – невнятноемероприятие, /полностью расплывчатое, безобразное/, и только самим собойвведённые (или для тебя введённые) правилапридаютжизниотносительныйпорядок и как будто бы направление и последовательность. (Э.Лимонов)

По значению вводные слова делятся на следующие группы: