Письма из экспедиции. По воспоминаниям Ани

Письма из экспедиции. По воспоминаниям Ани
священник Леонид Коркодинов

Книга рассказывает о первой чистой юношеской любви. Составлена по воспоминаниям, письмам, дневникам. Книга содержит множество стихов, написанных Анатолием Гудюшкиным.В 1957 году, когда Толя учился в 9-м классе средней школы посёлка Сидима Хабаровского края, он встретил девушку Аню. Окончив школу, Анатолий устроился на работу в геологическую экспедицию в Комсомольск-на-Амуре.Погиб в тайге через три месяца в возрасте 17 лет. Аня сохранила память о Толе и пронесла любовь через всю свою жизнь.

Письма из экспедиции

По воспоминаниям Ани

Составитель священник Леонид Коркодинов

ISBN 978-5-4496-9583-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Повесть

Письма из экспедиции

«Бывает ли в реальной жизни настоящая любовь?

Как в книгах? Однозначно бывает!

Любовь была, есть и будет всегда, ибо

способность любить заложена Богом при создании человека.

Пока существует человек,

будет и любовь, так как она и есть та животворящая сила,

которая даёт людям смысл их земной жизни».

    Протоиерей Александр Торик

Холодной зимой военного 1942 года в небольшом украинском селе родилась девочка.

– Боюсь, не выживет малютка! – прошептала бабка-повитуха, беря на руки крохотную новорожденную. – Смотри, какая хрупенькая да бледненькая, – бабка передала бережно девочку в руки матери.

Анастасии, матери новорождённой, недавно исполнилось девятнадцать лет, но материнские чувства в ней проснулись ещё задолго до появления дочери. Анастасия не могла допустить и мысли о смерти дочки, запрещала себе. Крепко и одновременно очень нежно, она прижимала к себе маленькое тельце, желая обогреть, дать жизненные силы. Во время кормления, так как сил у малышки сосать не было, она по каплям выдавливала в маленький ротик дочери своё молоко. Крестить девочку решили на седьмой день, опасаясь, что младенец может умереть некрещёным. При крещении дали имя новорождённой Анна, в честь Пророчицы Анны.

После крещения мало-помалу девочка стала поправляться, крепнуть и вскоре все признали, что Настя выходила своё дитя. Все благодарили Бога за помощь. Жалко, муж Насти не увидел свою долгожданную дочь. Его расстреляли за полгода до её рождения. Вошедшие в посёлок фашисты вылавливали и угоняли на работу в Германию всех мужчин, которые не успели уйти на фронт. Отец Ани выбрал смерть и был расстрелян при попытке к бегству.

Аня росла в солнечной Украине, окружённая любовью и заботой мамы, тёти, бабушки, дедушки, многочисленных двоюродных братьев и сестёр. Росла она весёлой, доброй, смелой девочкой, часто с мальчишками лазила по деревьям за яблоками. Была хорошим другом.

****

В это же страшное военное время на полгода раньше в далёкой дальневосточной тайге в маленьком посёлке родился мальчик. Пятый ребёнок в семье.

– Крещается раб Божий Анатолий во имя Отца, аминь, и Сына, аминь, и Святаго Духа, аминь, – пожилая женщина в белом платочке, повязанном по старинному обряду, трижды окунула в воду новорождённого. – Вот теперь ты крещёный, Толечка. Настоящий воин Христов, как и твой папка воин, – бабушка пеленала внука и приговаривала: «Бьёт фашиста-проклятого твой папка, а ты расти внучек и сил набирайся. Семья твоя, ой, какая большая! Работник нужен и защитник семье!»

В посёлке, где родился Толя никогда не было церкви и священника, поэтому крестили детей, а также, с молитвами и псалмами провожали покойных в последний путь, верующие женщины, чаще всего пожилые. Одной из таких начетниц и была бабушка Толи. Вместе с Толей росло в семье ещё четверо ребятишек. Шла война и в посёлке, как и в других похожих селениях, жизнь была трудной, голодной, да ещё и клещ энцефалитный свирепствовал. Поочередно умерло четверо детей, а потом умерла и мать. Толя остался со старенькой бабушкой. Вскоре с фронта вернулся отец без одной ноги. Вторую потерял в боях за Будапешт.

Стали жить втроём: Анатолий с отцом и старенькой бабушкой, которая всё же дождалась сына с фронта, пусть и безногого, но главное – живого. Через год бабушка мирно скончалась, оставив двоих мужчин полными сиротами. Отцу пришлось определять свою судьбу. Он взял в жёны женщину с тремя детьми, а вскоре у них родился общий ребёнок. В этой семье Толя был совершенно лишён внимания, не говоря уже о какой-то материнской ласке, тем более, что мачеха оказалась суровой женщиной. Отец с утра до позднего вечера был занят на работе – в конторе леспромхоза, где работал старшим бухгалтером, да ещё часто брал работу на дом, и поэтому ему было совсем не до сына. Детство Толи было безрадостным, трудным. На нём лежало много обязанностей по дому. А рос Анатолий очень любознательным, его поражал окружающий мир и ставил перед мальчиком вопросы: «Куда уходит солнышко вечером, и откуда оно приходит утром? Почему желтеет трава, и откуда на небе берётся белый снег?» Небесные светила его завораживали, особенно падающие звёзды. Он хотел их поймать руками, но они падали где-то за синим лесом. А букашки, муравьи, травка, цветы просто изумляли Толино воображение. Особенно Толя любил речку возле леса, куда часто убегал и за это ему не раз попадало. А ещё книги с самого раннего детства интересовали Толю, влекли к размышлениям, давали знания.

****

Время шло, дети росли. Закончилась война, но на Западной Украине ещё продолжались бандитские вылазки. Бандиты по ночам нападали на немногочисленные части советских войск, оставленные на Украине. Убивали неугодных им своих земляков-односельчан. Так погиб от рук бандитов родной брат Аниной мамы, который был председателем сельсовета. Молодых парней бандиты насильно уводили с собой, чтобы воевать против советской власти. Время было очень тревожным и опасным. Люди, ложась спать, не знали будут ли живы утром. Многих жителей этих мест отправляли в Сибирь и на Дальний Восток. Так и Аня с мамой, родной тётей и её четырнадцатилетним сыном были сосланы против своей воли в далёкий таёжный посёлок Хабаровского края. Жить они стали одной семьёй, так как у обеих мужья погибли, а выживать вместе было намного легче, да и по духу они были неразделимы.

До четвёртого класса Аня училась в своём посёлке Кузнечиха, а начиная с пятого класса и далее, нужно было ходить за пять километров в посёлок Сидима, где находилась средняя школа. Каждый день, в любую погоду: дождь, снег, суровый холод дети ходили в школу по лесной тропинке и никому не приходило в голову пропускать занятия, даже опоздание нельзя было себе вообразить. Вместе со всеми ходила и Аня. Несмотря на все трудности, эти годы остались в её памяти самыми лучшими воспоминаниями юности.

Толя жил как раз в этом посёлке и учился на класс старше Ани. Его любимыми друзьями были книги, он их просто проглатывал. Интересовался всем: ведь в книгах ему открывался невиданный мир, совершенно иной, противоположный тому, в котором жил он сам. В доме на Толе лежало много обязанностей по хозяйству: колоть дрова, носить воду, летом покос, огород, но он находил время для чтения. Читал чаще всего ночью, при свете керосиновой лампы. В более старшем возрасте Толя полюбил классическую литературу и поэзию: Сергея Есенина, дальневосточного поэта Комарова, не говоря уже о Пушкине и Лермонтове. В их произведениях царили мир и любовь, радость и счастье, которых он не знал в своей семье. Кроме литературы, Толя интересовался астрономией, космосом, геологией, теорией относительности, увлекали его любознательность истории о «снежном» человеке. Толя хорошо рисовал, делал топографические съёмки местности. Он даже писал письма в научные общества Москвы и Ленинграда, в Академию наук, в которых просил прислать ему интересующие его книги, и получал ответы.

Письма шли ему со всех концов огромной страны в затерянный дальневосточный таёжный посёлок. Дома у Толи бывало одновременно до тридцати книг и журналов по разным направлениям литературы, науки и техники. Так проходила его жизнь, заполненная до предела стремлением всё узнать и охватить.

Однажды на школьном вечере (он учился в 9 классе) с ним произошло что-то необычное, необъяснимое, то что перевернуло всю его жизнь. Он обратил внимание на девочку Аню из восьмого класса. Она проникновенно читала со сцены стихи о войне. Её голос звенел, захватывая всех зрителей, глаза её блестели, в зале стояла гробовая тишина. С тех пор Толя потерял покой, увидел Аню так, как будто раньше никогда не видел, хотя училась она с пятого класса рядом с ним. И всё враз изменилось для Толи, он стал искать с Аней встречи на переменах, после уроков ждал возле школы. На школьных вечерах, краснея, приглашал на танец. Он очень старался, чтобы Аня обратила на него внимание, но она стеснялась того, что мальчик из другого класса, старше её, так внимателен к ней. В то время школьная дружба мальчиков с девочками не поощрялась, а Аня была примерной ученицей, отличницей, и ей было тем более неудобно дружить с мальчиком. И всё-таки они постепенно очень подружились. Подолгу гуляли по берегу реки, собирали цветы, которые очень любила Аня. Толя без умолку говорил о прочитанных книгах, о птицах, зверьках, которые наполняли лес и иногда даже попадали им прямо под ноги, например, бурундуки. Знаний у Толи хватило бы на десятерых. Ане нравился этот скромный и начитанный мальчик.

– Аня, до знакомства с тобой я жил какой-то другой, однообразной жизнью, а сейчас как будто всё расцвело вокруг, приобрело особый смысл! – поделился как-то своими мыслями Толя.

Так прошла весна, наступило лето и начались каникулы. Аня с Толей практически не встречались, так как у него было много работы дома по хозяйству, а до села, где жила Аня, было пять километров.

Однажды вечером, когда Аня с мамой уже легли спать, маме послышались осторожные шаги под окнами. Аня выглянула в окно и увидела Толю. Светила полная луна и было хорошо видно. Она растерялась, не зная, зачем он пришёл так поздно, да ещё в такую даль?

Мама сказала ей:

– Выйди.

Аня вышла на крыльцо, перед ней стоял смущённый Толя и, не дав ему даже поздороваться, недовольно спросила:

– Ты зачем пришёл?

– Прости, – сказал Толя, – я вас, наверное, разбудил. Мы были сегодня на покосе и вернулись поздно, но мне так захотелось тебя увидеть, что я не удержался и пришёл!

– Ты с ума сошёл?! – в голосе Ани было и, возмущение, и удивление одновременно, – ночью, после тяжёлой работы, ты ещё прошёл пять километров и тебе обратно их идти! Не понимаю!

– Зато я понимаю! – твёрдо и спокойно сказал Толя, – мне этой радости увидеть тебя надолго хватит.

Они перекинулись ещё парой слов, и Аня буквально прогнала Толю, сказав:

– Иди уже, радость, отдыхать, путь не близкий.

Она, протянув руки из-под накинутого платка, повернула за плечи нежданного гостя и слегка толкнула вперёд. Толя ушёл.

Тогда Аня не поняла до конца его слов, его чувств, только намного позже пришло осознание.

Летом они встречались редко, а когда начался учебный год, стали учиться в разных сменах, и встречаться было ещё сложнее. Толя предложил писать друг другу письма и передавать их через своего друга-соседа, который учился с Аней в одном классе. Толя писал почти каждый день. Вот одно из его писем:

«Здравствуй, ласточка моя!

Почему ты перестала писать? И почему ты в школе со мной, как чужая, даже взглядом не хочешь встретиться? Ведь мне твой даже мимолётный взгляд приносит столько радости, что я весь остаток дня хожу, как в бреду. Мы дружим, и многие об этом знают. И я не понимаю, к чему эта ненужная демонстрация отчуждённости. Не надо так, прошу, не надо. И, пожалуйста, пиши чаще, пиши обо всём, что делаешь дома, как в классе дела, о прочитанных книгах – обо всём.