На пути к новой педагогике. Учить работать с невидимым

В любой школе ученикам прежде всего «дают знания». Неспособность учащихся применять эти знания, отсутствие самостоятельности, критического или творческого мышления обычно списывают на ученика, а не на педагогические технологии. Задача этой книги – показать, что и обычных школьников, обучающихся в обычной школе, можно научить не только «проходить материал», но и понимать его содержание, решать сложные задачи, не бояться неожиданных вопросов. Не только отстаивать своё мнение, но и быть готовыми к восприятию мнения другого. Именно для этого была придумана система Игровых Образовательных Сессий, о которой рассказывается в этой книге. Читатель познакомится с конкретными ситуац…