Последний отзыв
Очень интересная!
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Учебник английского языка для детей. Уровни А1—А2. Серия © Лингвистический Реаниматор
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
[wai] – [wai?] why – wire
Упражнение 14
Прочитайте следующие слова.
Звук [?: ]
Girl, cirl, birst; serve, nerve, reserve, preserve; learn, burn, turn; third, dirty, durt; early, search.
Упражнение 15
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [?: ], [e] и [?: ].
[bel] – [p?: l] – [?:l bell – pearl – all
[pen] – [b?: n] – [t?: n] pen – burn – torn
[ten] – [l?: n] – [l?: n] ten – learn – lawn
[fred] – [b?: d] – [l?: d] Fred – bird – lord
[hel] – [h?: l] – [h?: l] hell – hurl – hall
Упражнение 16
Прочитайте следующие слова.
Звукосочетание [w?: ]
Word, worker, work, world, worry, were.
Упражнение 17
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на разницу в звукосочетаниях [w?: ] и [w?: ].
[w?: ] – [w?: ] were – war
[w?: k] – [w?: f] work – warf
Упражнение 14
Прочитайте следующие слова.
Звук [?: ]
Girl, cirl, birst; serve, nerve, reserve, preserve; learn, burn, turn; third, dirty, durt; early, search.
Упражнение 15
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [?: ], [e] и [?: ].
[bel] – [p?: l] – [?:l bell – pearl – all
[pen] – [b?: n] – [t?: n] pen – burn – torn
[ten] – [l?: n] – [l?: n] ten – learn – lawn
[fred] – [b?: d] – [l?: d] Fred – bird – lord
[hel] – [h?: l] – [h?: l] hell – hurl – hall
Упражнение 16
Прочитайте следующие слова.
Звукосочетание [w?: ]
Word, worker, work, world, worry, were.
Упражнение 17
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на разницу в звукосочетаниях [w?: ] и [w?: ].
[w?: ] – [w?: ] were – war
[w?: k] – [w?: f] work – warf
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
Другие электронные книги автора Татьяна Олива Моралес
Последний отзыв
Очень интересная!