Последний отзыв
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Мы вместе учились в МАИ. Рассказ
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Мы вместе учились в МАИ. Рассказ
Татьяна Панасюк
«Мы вместе учились в МАИ» – первая часть трилогии о девушках-первокурсницах, приехавших из разных городов учиться в лучший авиационный вуз страны. Забавные и грустные, лирические и драматические события не выдуманы автором – многие из них «срисованы» из реальности. Наверняка в жизни каждого случалось что-то подобное! Недаром автор посвящает эту трилогию всем, кто когда-то учился или учится в МАИ.
Мы вместе учились в МАИ
Рассказ
Татьяна Панасюк
© Татьяна Панасюк, 2018
ISBN 978-5-4490-9320-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Недаром кусочек лазурного неба сияет у нас на груди!
Посвящается всем маевцам.
Света парила над землей. Из окна гондолы дирижабля земля выглядела как карта крупного масштаба – многоугольники деревенек, ленты рек, поля, островки леса. Прямо над гондолой, Света знала, висел дирижабль – огромная сигара, наполненная легким газом. Дирижабль плыл высоко над землей, уверенно и плавно. Света с восторгом разглядывала «карту», как вдруг мимо окна пронеслось что-то черное, даже почудился звериный оскал, и – толчок, свист выходящего воздуха, гондола резко клюнула носом вниз, багаж посыпался с полок, а земля неумолимо понеслась навстречу. «Мама» – успела пискнуть Света перед ударом о землю и… проснулась.
Широко открыла глаза и обнаружила, что поезд стоит на станции. В плацкартном вагоне горел дежурный свет, в окно противно светили фонари перрона. По вагону пробежала проводница, прошли, торопясь и задевая спящих, пассажиры с сумками. Минуты через две поезд мягко тронулся.
«Я же еду в Москву, – сказала себе Света – Наверное, поезд резко тормознул».
Она повернулась лицом к перегородке, проверила часы – ехать еще 2,5 часа, значит, можно поспать еще немного. Но сон все не шел, волнение не давало ей уснуть.
Света ехала в Москву учиться. Она поступила в Московский авиационный институт на факультет №1, «Авиационная техника». Привела ее в МАИ, на кафедру «Проектирование самолетов» ее самая большая мечта – дирижабли. Лежа в вагоне, она вспоминала – а с чего же все началось? Вот эта безумная мечта – летать?
Конечно, с папы. Вот папа, военный летчик (он был инструктором в Липецком авиацентре) держит ее, малышку, на руках, как модель планера, и приговаривает: «Светка, на старт, от винта, поехали!» И Светка, визжа от восторга, раскинув руки, как крылья – парит над землей. «Набираем высоту, поворот влево…»
Когда Света выросла настолько, что папе стало трудно ее «летать», пришли сны – она начала летать во сне. Для полетов во сне не нужны были ни крылья, ни папины руки – только закрой глаза и усни.
Папа вышел в отставку в печальные 90-е годы. Ему повезло – он устроился по специальности, преподавателем в Воронежское высшее авиационное училище. Они переехали в Воронеж – город авиастроителей и авиаторов.
Свете несколько раз довелось полетать на самолетах и даже посидеть в кабине учебного «Грача». Но с парением в небе это имело мало общего.
Папа был знатоком истории авиации. У него была большая коллекция самолетов, вертолетов – всего, что летает. Иногда он брал их с собой на работу для курсантов («для наглядности» – так он говорил).
Среди моделек были дирижабли и аэростаты. К дирижаблю Света, еще маленькая, привязала любимую куклу и попыталась запустить ее в полет, стоя на табурете (табурет был воодружен предприимчивой малышкой на стол для достижения нужной высоты). Как результат – у дирижабля отвалилась гондола, а Свете влетело «по попе». Вечером папа, отсмеявшись на кухне, пришел к надувшейся пятилетней Светке – чинить модель. Тут-то он и рассказал ей, что для того, чтобы шар взлетел, он должен быть надут специальным газом легче воздуха, как воздушный шарик на празднике.
Пытаясь уснуть, Света вспоминала, как она клянчила у мамы «летучие шарики», как она привязывала к ним игрушки и запускала под потолок, проверяя подъемную силу «аппарата». Вот это было похоже на настоящее парение – мечту в ее снах! К счастью, денег в семье было мало, и мама не уговорилась купить требуемое для Светкиного веса количество шаров. Все-таки они жили на четвертом этаже.
Когда пришло время выбирать профессию, вопрос был только один – где учат делать дирижабли. Выяснилось, что «только в МАИ стать можешь ты лихим…» дирижаблестроителем – в середине 90-х МАИ совместно с Долгопрудненским КБ разработали и построили два дирижабля «Аэронавтика», там же базировался исследовательский центр «Авгуръ». А в городе Вольске восстанавливался «Воздухоплавательный испытательный центр» для аэростатов. Видимо, активность западных «союзников» подвигла руководство отрасли взглянуть на дело пристально и, убедившись, что польза будет, начать работы у себя.
Дирижабли, похожие на летающих китов, захватили Светкино воображение, и она подала документы в МАИ, и набрала нужные баллы, и поступила, с местом в общежитии! Ура!
А как ее собирали в дорогу… В конце сборов, когда чемодан закрывался только с помощью сидящей на нем мамы, пришел папа и принес здоровенную и тяжеленную готовальню с набором всех мыслимых чертежных инструментов. Готовальня была чуть не середины прошлого века – добротная, с бархатным ложементом, весила килограмма два, не меньше.
Света воззрилась на нее, как на динозавра:
– Папа, а зачем?
– Это – твоего дедушки.
– ?
– Эти инструменты еще тебя переживут.
– ??
– Это не китайское барахло, которое через неделю развалится.
– А… мне зачем?
– Да, зачем ей, в 21 веке, такое чудо? – спросила мама, утрамбовывая собой чемодан.
– Света, Оля, – папа стоял, прижимая к груди готовальню, – чертить. И набор карандашей, вот, купил и оточил…
– Папка! – расхохоталась Света, – сейчас вручную уже не чертят, сейчас есть специальные программы, в которых конструктор создает чертежи, а чертит – графопостроитель, – и уточнила: – Это прибор такой, автоматический.
Родившимся в 20 веке часто приходится «переводить».
– И в чемодан не влезет, – мрачно добавила мама.
– Обязательно влезет! Ну-ка, пусти, я сам все сделаю!
– Папа! – завопила Светка, – Не нужно, я не возьму! Она весит, как чугунный мост, а я маленькая! – Света действительно была маленькая, хрупкая девушка, в очках, темная шатенка.
– Давай в пакет с едой пристроим, – не унимался папа.
После небольшого скандала, при маминой поддержке папу удалось победить. Чемодан закрыли и выставили в прихожую.
На прощальном ужине папа сказал Свете:
– У тебя все получится. Но если что – знай, мы всегда тебя ждем. В твоем доме.
Всё выше, и выше, и выше
Стремим мы полёт наших птиц,
И в каждом пропеллере дышит
Спокойствие наших границ.
В общежитии Свету подселили на третье место к двум ее одногруппницам. В соседки Свете достались Лена из Нижнего Новгорода – харизматичная обаяшка с ярко-рыжими с медным отливом волосами, конопушчатая оптимистка и красавица Настя из Архангельска – статная натуральная блондинка с огромными голубыми глазами, победительница всех маевских олимпиад по физике.
Девочки помогли Свете устроиться, познакомили с соседями по этажу, показали институт и студгородок, удалось даже прокатиться по Москве. Новая жизнь закружила Светку. Москва – предосенняя, шумная, вся в плакатах «Водитель, будь осторожен, начинается учебный год!» – поразила девчонок своей пестротой и добро-желательностью. Москвичи не показались им заносчивыми снобами – нет, они были «как все люди». Женщины, правда, были не такие крупные и яркие, как в казачьем Воронеже – ну так и сама Светка была «худоба».
Татьяна Панасюк
«Мы вместе учились в МАИ» – первая часть трилогии о девушках-первокурсницах, приехавших из разных городов учиться в лучший авиационный вуз страны. Забавные и грустные, лирические и драматические события не выдуманы автором – многие из них «срисованы» из реальности. Наверняка в жизни каждого случалось что-то подобное! Недаром автор посвящает эту трилогию всем, кто когда-то учился или учится в МАИ.
Мы вместе учились в МАИ
Рассказ
Татьяна Панасюк
© Татьяна Панасюк, 2018
ISBN 978-5-4490-9320-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Недаром кусочек лазурного неба сияет у нас на груди!
Посвящается всем маевцам.
Света парила над землей. Из окна гондолы дирижабля земля выглядела как карта крупного масштаба – многоугольники деревенек, ленты рек, поля, островки леса. Прямо над гондолой, Света знала, висел дирижабль – огромная сигара, наполненная легким газом. Дирижабль плыл высоко над землей, уверенно и плавно. Света с восторгом разглядывала «карту», как вдруг мимо окна пронеслось что-то черное, даже почудился звериный оскал, и – толчок, свист выходящего воздуха, гондола резко клюнула носом вниз, багаж посыпался с полок, а земля неумолимо понеслась навстречу. «Мама» – успела пискнуть Света перед ударом о землю и… проснулась.
Широко открыла глаза и обнаружила, что поезд стоит на станции. В плацкартном вагоне горел дежурный свет, в окно противно светили фонари перрона. По вагону пробежала проводница, прошли, торопясь и задевая спящих, пассажиры с сумками. Минуты через две поезд мягко тронулся.
«Я же еду в Москву, – сказала себе Света – Наверное, поезд резко тормознул».
Она повернулась лицом к перегородке, проверила часы – ехать еще 2,5 часа, значит, можно поспать еще немного. Но сон все не шел, волнение не давало ей уснуть.
Света ехала в Москву учиться. Она поступила в Московский авиационный институт на факультет №1, «Авиационная техника». Привела ее в МАИ, на кафедру «Проектирование самолетов» ее самая большая мечта – дирижабли. Лежа в вагоне, она вспоминала – а с чего же все началось? Вот эта безумная мечта – летать?
Конечно, с папы. Вот папа, военный летчик (он был инструктором в Липецком авиацентре) держит ее, малышку, на руках, как модель планера, и приговаривает: «Светка, на старт, от винта, поехали!» И Светка, визжа от восторга, раскинув руки, как крылья – парит над землей. «Набираем высоту, поворот влево…»
Когда Света выросла настолько, что папе стало трудно ее «летать», пришли сны – она начала летать во сне. Для полетов во сне не нужны были ни крылья, ни папины руки – только закрой глаза и усни.
Папа вышел в отставку в печальные 90-е годы. Ему повезло – он устроился по специальности, преподавателем в Воронежское высшее авиационное училище. Они переехали в Воронеж – город авиастроителей и авиаторов.
Свете несколько раз довелось полетать на самолетах и даже посидеть в кабине учебного «Грача». Но с парением в небе это имело мало общего.
Папа был знатоком истории авиации. У него была большая коллекция самолетов, вертолетов – всего, что летает. Иногда он брал их с собой на работу для курсантов («для наглядности» – так он говорил).
Среди моделек были дирижабли и аэростаты. К дирижаблю Света, еще маленькая, привязала любимую куклу и попыталась запустить ее в полет, стоя на табурете (табурет был воодружен предприимчивой малышкой на стол для достижения нужной высоты). Как результат – у дирижабля отвалилась гондола, а Свете влетело «по попе». Вечером папа, отсмеявшись на кухне, пришел к надувшейся пятилетней Светке – чинить модель. Тут-то он и рассказал ей, что для того, чтобы шар взлетел, он должен быть надут специальным газом легче воздуха, как воздушный шарик на празднике.
Пытаясь уснуть, Света вспоминала, как она клянчила у мамы «летучие шарики», как она привязывала к ним игрушки и запускала под потолок, проверяя подъемную силу «аппарата». Вот это было похоже на настоящее парение – мечту в ее снах! К счастью, денег в семье было мало, и мама не уговорилась купить требуемое для Светкиного веса количество шаров. Все-таки они жили на четвертом этаже.
Когда пришло время выбирать профессию, вопрос был только один – где учат делать дирижабли. Выяснилось, что «только в МАИ стать можешь ты лихим…» дирижаблестроителем – в середине 90-х МАИ совместно с Долгопрудненским КБ разработали и построили два дирижабля «Аэронавтика», там же базировался исследовательский центр «Авгуръ». А в городе Вольске восстанавливался «Воздухоплавательный испытательный центр» для аэростатов. Видимо, активность западных «союзников» подвигла руководство отрасли взглянуть на дело пристально и, убедившись, что польза будет, начать работы у себя.
Дирижабли, похожие на летающих китов, захватили Светкино воображение, и она подала документы в МАИ, и набрала нужные баллы, и поступила, с местом в общежитии! Ура!
А как ее собирали в дорогу… В конце сборов, когда чемодан закрывался только с помощью сидящей на нем мамы, пришел папа и принес здоровенную и тяжеленную готовальню с набором всех мыслимых чертежных инструментов. Готовальня была чуть не середины прошлого века – добротная, с бархатным ложементом, весила килограмма два, не меньше.
Света воззрилась на нее, как на динозавра:
– Папа, а зачем?
– Это – твоего дедушки.
– ?
– Эти инструменты еще тебя переживут.
– ??
– Это не китайское барахло, которое через неделю развалится.
– А… мне зачем?
– Да, зачем ей, в 21 веке, такое чудо? – спросила мама, утрамбовывая собой чемодан.
– Света, Оля, – папа стоял, прижимая к груди готовальню, – чертить. И набор карандашей, вот, купил и оточил…
– Папка! – расхохоталась Света, – сейчас вручную уже не чертят, сейчас есть специальные программы, в которых конструктор создает чертежи, а чертит – графопостроитель, – и уточнила: – Это прибор такой, автоматический.
Родившимся в 20 веке часто приходится «переводить».
– И в чемодан не влезет, – мрачно добавила мама.
– Обязательно влезет! Ну-ка, пусти, я сам все сделаю!
– Папа! – завопила Светка, – Не нужно, я не возьму! Она весит, как чугунный мост, а я маленькая! – Света действительно была маленькая, хрупкая девушка, в очках, темная шатенка.
– Давай в пакет с едой пристроим, – не унимался папа.
После небольшого скандала, при маминой поддержке папу удалось победить. Чемодан закрыли и выставили в прихожую.
На прощальном ужине папа сказал Свете:
– У тебя все получится. Но если что – знай, мы всегда тебя ждем. В твоем доме.
Всё выше, и выше, и выше
Стремим мы полёт наших птиц,
И в каждом пропеллере дышит
Спокойствие наших границ.
В общежитии Свету подселили на третье место к двум ее одногруппницам. В соседки Свете достались Лена из Нижнего Новгорода – харизматичная обаяшка с ярко-рыжими с медным отливом волосами, конопушчатая оптимистка и красавица Настя из Архангельска – статная натуральная блондинка с огромными голубыми глазами, победительница всех маевских олимпиад по физике.
Девочки помогли Свете устроиться, познакомили с соседями по этажу, показали институт и студгородок, удалось даже прокатиться по Москве. Новая жизнь закружила Светку. Москва – предосенняя, шумная, вся в плакатах «Водитель, будь осторожен, начинается учебный год!» – поразила девчонок своей пестротой и добро-желательностью. Москвичи не показались им заносчивыми снобами – нет, они были «как все люди». Женщины, правда, были не такие крупные и яркие, как в казачьем Воронеже – ну так и сама Светка была «худоба».
