Чудеса без волшебства

Чудеса без волшебства
Татьяна Васильевна Тищенко

Маняша – юная, способная колдунья, которая учится в обычной школе. Мишка – её одноклассник, который не верит в чудеса. Докажет ли ему Маняша, что чудеса там, где их видят? Сможет ли она сохранить свой секрет ?

Татьяна Тищенко

Чудеса без волшебства

Эта история не о том, что нужно, а о том, что важно. Волшебство, которое нас окружает , ты его заметишь, когда дочитаешь до конца. Ну что ж, волшебство начинается…

Глава 1

Маняша и ЧУДОвище.

Маняша только-только проснулась. На часах было 7:30, а за окном декабрь. Не успела она встретиться с новым днём, так сразу почувствовала, что этот день особенный, волшебный. И правда!

– вы только посмотрите на это!!! Закричала девочка и побежала к окну.

– Снег, снег, снег! Это ведь снежный снег! Продолжала громко радоваться Маняша.

– Да солнышко, у тебя это получилось, ты такая умница! – отвечает из кухни мама.

Маняша – второклассница в школе и начинающая колдунья в своей семье. И хотя наколдовать снег обычно удаётся девочкам постарше, она обошла их своей верой в чудо и себя. Весь вечер она трудилась над заклинанием и у неё получилось.

Не теряя время, и даже не заправив постель, Маняшка натянула свою жёлтую шапку и такие же варежки, накинула куртку и побежала на улицу. Ей хотелось поскорее потрогать это чудо руками. А вместе с ней, как всегда и везде, выбежал её домашний зверёк – хорёк. И вот они уже на улице, такие маленькие и счастливые. Прыгают, бегают, валяются в снегу и даже не подозревают, какое приключение их ждёт впереди.

– Ах, как мне хочется побыть снежинкой, – говорит Маняша хорьку.– прыгнуть с облачка и кружится, кружится, кружиться, а потом приземлиться тебе на носик, поцеловать и растаять. Но только не водой стать, а снова девочкой. – и захохотала.

– Доченька, иди завтракать, тебе ещё в школу идти – крикнула мама из окна.

– пойдём, моё любимоё чудовище.– сказала Маша хорьку, взяла его на руки и отправились в дом. А хорька так и звали – чудовище, коротко чудо. Чудовище, потому что в их первую встречу с Маняшей, когда ей было всего 2 года, она сначала испугалась и громко закричала «тюдовисеее», ну и с тех пор – это его особенность, быть красивым хорьком, но носить такое имя. Но не зря, слово чудо находиться в слове чудовище.

Глава 2

Сочинение.

Как обычно, с хорошим настроением и широкой улыбкой, Маняша отправилась в школу. В рюкзаке у неё прятался чудовище. Конечно, в школу носить его нельзя было, но пока что Маняше это удавалось, так как хверёк был очень послушный и никогда не выдавал себя. Друзей у девочки было мало. Про её способности в школе никто не знал и поэтому многие даже смеялись над ней и называли странной. Но Маняша всегда относилась ко всем с добром, помогала другим и дарила радость. Учительница любила девочку, потому что видела в неё что-то особенное, что-то волшебное. Трудности бывают у всех, не только у маленьких волшебниц, но и у обычных детей, поэтому школа для Маняши была любимым местом, куда она с радостью ходила. Она знала, что когда-нибудь найдёт себе там лучшего друга. Начался урок.

–итак, сегодня на уроке мы будем писать сочинение на тему «Чудеса, которые со мной случались»,– не успела договорить учительница, как с задней парты, выкрикивает хулиган Мишка

– не существует чудес, значит не о чем писать!

–Ты не прав, чудеса там, где их замечают. – перебивает его Маняша и у них начинается спор, который поддерживает весь класс, а учительница пытается вернуть власть над уроком.

– я тебе докажу! Прямо сегодня! – на полном серьёзе заявляет девочка.

– хорошо, попробуй, но если не докажешь, то за меня сочинение писать будешь !– с уверенностью заявляет Миша.

– уже прошло пол урока, поэтому сочинение переносится на завтра- говорит учительница.

Вот проходит урок, за уроком, а Маняша всё думает о том, как же ей доказать Мишке без магии, что чудеса там, где их замечают, и не раскрыть свой секрет.

Глава 3

Те самые чудеса.

Последний урок подходит к концу. Маняша уже начинает переживать. Но потом смотрит в окно, где идёт пушистый снег и ей приходит идея.

Уроки закончились, не успели они выйти со школы, как Мишка уже предъявляет:

– ну и где твои доказательства?

–не спеши, дай мне шанс и всё сам поймёшь. Для того, что бы всё получилось, тебе нужно будет следовать двум правилам : первое – молчать, но слушать и видеть. И второе, Маняша наклонилась ближе к мальчику и сказала шёпотом – никому не говорить про моего хорька, он пойдёт с нами. Мишка улыбнулся и сказал :

–ладно, я согласен.

Первым делом Маняша повела его в парк, где остались небольшие лужи, покрытые коркой льда. Они подошли к ним, и она говорит:

– сейчас, я покажу тебе первое чудо. Посмотри, ты видишь здесь лужу, покрытую льдом, а я вижу холст, на котором одним движением появиться картина зимы.

Миша смотрел на неё с удивлением, но с интересом. Они опустились поближе, так, что их носы чуть-чуть не доставали до льда. Маняша сказала «смотри» и стукнула пальцем по льду так, что от удара в один миг поползли узоры, трещинки. Так как Мишка настроился на это, то у него получилось заметить чудо, он увидел это, заулыбался и попробовал сделать так же. Теперь он не сможет смотреть на замёрзшие лужи и видеть в них только лужи. В это время, из рюкзака вылез чудовище и начал облизывать Маняшу. Соскучился бедный зверёк, ну и с Мишкой познакомился.

Потом, Маняша привела его к своему дому и попросила подождать немного. Пока Мишу развлекал хорёк, девочка вынесла свою новогоднюю гирлянду и красиво разложила её на снегу. А потом, вынесла чашку с очищенными мандаринами, которую для неё приготовила мама, и поставила на снег, где лежала гирлянда.

– закрой глаза,– крикнула Маняша и повела Мишку туда, где она всё это приготовила.

– а сейчас, ты увидишь второе чудо, точнее почувствуешь, наверное, ты его уже чувствуешь, чем пахнет?

– мандарииинами, – говорит Мишка, который очень любит мандарины.

– чудак ты Мишка, пахнет новым годом, открывай глаза.

И когда Мишка открыл глаза и увидел эту красоту, то у него лицо стало светиться от счастья. Гирлянда, мандарины, снег – это ведь всё не просто предметы какие-то – это новогоднее чудо.

– вот видишь Мишка, чудо там, где его хотят видеть.

– спасибо Маняша, ты показала мне, что чудо есть и оно так близко. У меня будет самое лучшее сочинение в классе! – сказал Мишка, и они оба начали хохотать, есть мандарины и валяться в снегу.

Что бы увидеть и показать кому-то чудо, не обязательно использовать магию. Прислушайтесь, присмотритесь, чудо вокруг вас. Не говорите о нём, а просто наблюдайте, и радуйтесь этому.

Глава 4

Предновогодняя встреча.

У Мишки и правда вышло самое лучшее сочинение. Первое чудо, о котором он рассказал в сочинении, была история о том, как он подружился с Маняшей. Он написал «я не верил этой девчонке, но произошло чудо, и мы подружились». С тех пор, они стали лучшими друзьями и часто, после школы ходили гулять и искать новые чудеса вокруг себя, которые раньше не замечали.

В преддверии нового года, маленькая колдунья, вместе со своей мамой отправляются на собрание, где они с другими колдуньями и колдунами делятся своими новостями и достижениями. Пришло время и в этом году посетить это интересное мероприятие. Маняша так увлеклась дружбой с Мишкой, что забыла подготовиться к этому событию. За день до этого, когда мама напомнила о том, что их завтра ждёт, Маняша начала придумывать план. Он у неё был, она хотела показать свои успехи в колдовстве снега, но не было времени подготовиться, да и сейчас снегом не удивишь, время такое, новый год на носу. И решила Маняша у друга своего идею попросить.

Встретились они после школы, и говорит Маняша: