Ученик из болота. Порученец

– Профессор! Почему бы нам не использовать их на Олеге?– Доктор Невьян аж запрыгала.– Это же идеальный кандидат! Наконец-то сможем получить результаты!

– Нейросеть двухсотлетней давности? Кому нужна эта рухлядь?– Парли снова махнул рукой.– Проводить эксперимент так с моей сеткой.

– Вы даже с частью не можете освоиться! До сих пор мелкой моторики нет!– Доктор напала на оппонента, видно давно друг на друга зубы точат.– К тому же у нас нет времени для выращивания вашего нового поколения!

– Невьян к сожалению права Олег. Документы вы должны подать через три месяца. Нейросеть выращивается в теле реципиента около полугода, только потом высаживается нейронный процессор. Эта методика лучше зарекомендовала себя, чем прошлая, когда сеть выращивал сам процессор. Энергозатраты снизились в трое.

– Как же служба безопасности думает меня использовать в армии? Если такие проблемы?

– Уж эти придумают! Могут просто слабенький процессор поставить, пока он там себе сеть создаст, а интерфейсом пользоваться уже можно.

– Что же нам мешает так поступить?

– Хм-гм… ведите ли…– Глаза профессора забегали.– Тут дело…

– Да все просто!– Парли улыбнулся.– Мы можем поставить только собственные разработки, как эксперимент. Все остальное стоит денег. Которых у вас нет.

– То есть коммунизмом у вас и не пахнет…

– Что-то с системой кондиционирования? Я ничего не ощущаю!– Профессор уклонился от скользкой темы.

– Тогда насчет денег. Эксперименты оплачиваются?– Я внимательно следил за Невьян, у нее самая живая мимика.– И можно ли совмещать две сети?

– Знаете…– Профессору явно что-то стукнуло в голову.– Нейронный процессор на тонких энергиях не должен конфликтовать с вашим, как думаете Парли?

– Ну и что? Построение сети… Предлагаете старым методом? Это и правда может решить проблему мелкой моторики, но энергия!? Кстати, а сколько у нашего Олега?

– Вот сейчас и проведем диагностику!

Эти научные психи бросились по коридору в какие-то каморки, волокли от туда аппаратуру, часть которой была покрыта толстым слоем пыли. В общем очередной опыт надо мной любимым.

Результаты их не обрадовали. Я оказался лишь чуточку выше среднего показателя по энергии.

– Могу я поинтересоваться, что вы меряете?

– Меряете! Это труд всей жизни моего учителя! Меряете…

– Профессор, простите не знал, но мне же интересно!– Я состроил глаза кота из мультфильма.– Мне очень интересно!

Оказалось, что учитель профессора занимался разработкой энерго щитов для кораблей. Как то раз ему пришла мысль сделать щиты не сплошными, а как бы плетеными. Помучился, но сделал. Эффективность сразу выросла на несколько порядков, но это только начало истории. Некоторые люди смогли увидеть эти щиты. Увидеть энергию! Он исследовал этих избранных, всякими методами, пока не разработал систему измерения потенциала человека. Оказалось все люди обладают нейтральной энергией, в той или иной степени. Счастливчики, видевшие энергию полей, обладали энергией в пределах сорока единиц. Основная масса людей в районе десяти. У профессора было двадцать, у меня шестнадцать…

Идея найти людей с более высоким потенциалом и запустила эпопею с межгалактической академией. Чем закончилась, я уже в курсе. Под этот потенциал и был создан процессор на тонких энергиях. Обычные нейронные процессоры используют энергию мозга.

– Ну и что будем делать?– Профессор озадаченно смотрел на остальных.– Поставить конечно можно, даже оба процессора…

– Профессор! Простите, что перебиваю, а можно мне необходимые знания получить, так как вы меня языку научили?

– Что? Ах да, конечно. Школьный курс… Как же совмещать интерфейс…

– Олег. Оставим профессора. Пойдемте, я вам настрою мед капсулу. Именно через ее подключение будем вас обучать. Пока вы не обзаведетесь собственным процессором.

– Через него возможно учиться?

– Они и были впервые созданы, чтобы ускорить обучение. Систематизировать знания, восстанавливать память. Вы удивитесь, сколько вы помните! Правда после того, как он освоит всю нейросеть.

Встреча с кураторами из службы безопасности неожиданно была довольно дружественной. Они все также не представились, но мое решение поступать в имперскую академию флота приняли с довольным видом. Почему? Выяснил я когда прочел контракт, выданный мне на архаичном, по местным меркам, планшете. В случае моего провала на экзаменах или отчислении, меня направят туда, куда решит управление безопасности. Парли, на мой вопрос куда меня отправят, пошутил, что скорее всего сунут в сторожа на какую-нибудь только что открытую планету. Чтобы подальше от людей и под наблюдение службы. Так что все будут довольны, кроме меня естественно! Даже установку процессора одобрили, им меньше расходов. Вот так я и попал под танк, по имени Азелор. Профессор Азелор Маневи.

С первого же дня после операции я проклял всех, профессора, доктора, изобретателя Парли с его новым процессором, учителя профессора… кто там еще? Меняющего с его подставой, в общем все центральные миры!

Процессоры выедали мой мозг, решая кто из них основной. Кто в первую очередь возьмет нужные ресурсы, кто будет какую информацию обрабатывать. Дошло до того, что я застывал в движении! Железяки не могли договориться как мне ставить ногу! Глаза теряли фокус, показывая потоки энергий и тут же выдавая вероятностные решения открытия двери. Меня кормили с ложечки, потому что пальцы и руки, да и тело не слушались. Через неделю я взбунтовался. Усилием воли я стал вытеснять самозванцев из управления. Я здесь главный! Месяц я боролся за собственные мозги, а потом и за тело. Хотите получать информацию и обрабатывать? Стройте собственные мощности, но командовать парадом буду я!

Более-менее я пришел в себя к концу второго месяца. От облегчения, что не надо больше преодолевать сопротивление собственных мозгов, я проспал три дня. Зато проснувшись, снова почувствовал желание жить! Интерфейсы обоих процессоров объединились и охотно подчинялись моим командам. Оказалось полезные штуки! Осталось научиться ими пользоваться. Выход в нет мне пока не давали, безопасность перестраховывалась, но и без него информации для размышлений было валом. Одно только напрягало. Жрать приходилось, мало что в два раза чаще, но еще и специальную гадость для построения нейронной сети.

Остался всего месяц, а я даже базовый школьный курс еще не прошел. Чую ждет меня унылая планетка, ожидающая терр формирования… Сон пришлось перенести в мед капсулу, она снабжала тело необходимыми веществами, а мозг школьной программой. День проводил в тренировках и изучении все той же программы обязательных знаний. Правда выделял час на медитацию, а то точно мозги расплавились бы. В общем уложился еле, еле. На экзамен меня отправили в сопровождении все тех же кураторов и кучи материалов, закачанных на планшет. Понятно, что мне было не до красот следующего мира, куда меня привезли.

Больше всего академия напоминала пентагон. Только углов было побольше, да и само здание повыше. Раз эдак в сто! Впервые я увидел в этих мирах высотное здание. Хотя оно скорее напоминало горный хребет, круглый такой.

Меня сдали в приемную комиссию и весело напомнив о контракте, сопровождающие исчезли. Ню-ню…

Получив бейджик абитуриента, присел на парапет. У стен стояло несколько терминалов, все подходили к ним, потом отправлялись по кабинетам. Что же, пойдем и мы. Сунув бейджик в приемник, получил надпись на экране. Олег Москвин, комната ноль семьдесят три. Собеседование.

Молодой офицер не глядя печатал мои ответы, а седая женщина пытливо опрашивала, заглядывая в глаза. Короткие вопросы, короткие ответы. Родители? Сирота. Образование? среднее. Присвоенное звание? Кадет-претендент.

– Эх молодежь… Сколько вас кадетов сирот я повидала…– женщина откинулась в кресле и хлопнула секретаря по плечу.– Погуляй пока.

Я удивленно проводил взглядом, вышедшего за дверь офицера. Что-то новенькое…

– За тобой нет клана? Может какой-нибудь генерал за тебя вступится? Нет?– Женщина покачала головой.– На командные факультеты ты не пройдешь. Даже если сдашь все экзамены на отлично…

– Что вы предлагаете?– На меня накатило ощущение силы, как тогда во дворце князя эльфов.– Только конкретно. Денег у меня нет, зато упорства не занимать.

– Упорство? Что же. Факультет специальных поручений.

– Какая разница? Это же все равно имперская академия?

– Факультет набирает всех желающих, естественно с рекомендациями и сдавших экзамен, правда до выпуска доходит едва десятая часть. Да и срок обучения на год больше.

– Отчисляют по каким причинам? Или без причин?

– Половина по инвалидности, вторая половина по собственному желанию.– Женщина офицер с сомнением смотрела на меня.

– Отношение преподавателей? Они специально создают невыносимые условия?

– Кадет! Не забывайтесь! Все преподаватели боевые офицеры! Их требования правомерны и выработаны собственной кровью!

– Простите мэм. Тогда мне непонятны мотивы тех, кто списывается по своему желанию.

– Офицер! Зайдите!– Женщина снова стала официальной.– Кадет! Академия предлогает вам поступать на факультет специальных поручений. Ваше решение?