Альберт и герои

Альберт и герои
Тохтар Алиев

Я приглашаю Вас в новый и увлекательный мир, в котором фантазия переплетается с вымыслом и старинными мифами. В истории Альберта вы сможете найти себя в каждом из героев и почувствовать себя ребенком!

Альберт и герои

Тохтар Алиев

© Тохтар Алиев, 2019

ISBN 978-5-0050-5409-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Содержание:

– Странность

– Знакомство с Жозефиной

– Первый воин

– Большой город

– Рассказы Глорра: тайны Принца

– Полночь

– Солдаты

– Битва у горы Эдэгер

– Воин огня

– Новый мир глазами нового человека

– Белендор – город злат и грязи

– Если мечтаешь – делай!

– Учись или погибнешь

– Король мертв, да здравствует король

– Итог одного вечера

Я очень рад, что Ты- мой друг, читаешь эту книгу. Я надеюсь и верю, что она унесет тебя в чудесный мир, где Тебя ждет море приключений, что в одном из героев ты узнаешь, возможно, себя. Каждая страница книги пропитана чувствами и трудом, который я оставил, писав книгу. Верю, что история про одного мальчика придаст тебе силы в дальнейшем своем путешествии.

Я благодарен каждому человеку, который был и есть в моей жизни, именно Вы дали бесценный опыт и сильный импульс для написания всего этого. Очень признателен своей маме, которая всегда со мной на всем моем пути. Каждого я не смогу просто физически уместить в свои слова благодарности и признательности.

P.s.: Пусть, каждый из Вас будет сильным и всегда открытым. Была бы моя воля, я обнял бы каждого из Вас и подарил билет на лучшие места шоу Бритни Спирс.

– Люблю Вас.

Глава 1

Странность

В семье небогатого экономиста Маркуса Свона и учительницы Марии 22 августа 1997 года, в родильном доме номер четыре, что находится в Лондоне, родился мальчик. История мальчика с самого его рождения была полна тайн и странностей. Так к примеру, в самом начале его пути, врачи принимающие роды с горестью объявили о том, что дитя мертво, хотя все время беременности плод развивался так как ему необходимо было. Как говорил специалист, можно было проводить обследование и дальнейшую консультацию по учебнику, который изучали студенты, обучающие по данному профилю, да и любой более – менее понимающий студент. Но малыш не издавал не то, чтобы звуки, а просто не дышал и не подавал признаков жизни, не реагируя на все внешние раздражители и ту помощь, которую ему хотели и старались оказать.

В этот самый момент в шестидесяти километрах от города, старушка по имени Жозефина сидела на своей веранде. Веранда выглядела, как и хозяйка – так же старо и обшарпанно, деревянный пол, старые окна, парадная дверь – это все, что виднелось глазу из – за разросшихся кустарников и лиан. На самой двери были выгравированы рисунки, они не были похожи на обычные изображения цветов, которые любят старушки ее возраста или же диких животных, поверьте, есть и такие пожилые люди, которые на старости вдруг каким-то чудесным образом хотят стать ближе к природе, возможно, когда мы достигнем их годов, то мы поймем к чем же это все. Человек, сведущий в искусстве мог сказать, что это современный авангард, на крайний случай описать сие узоры постмодерном, дабы обезопасить себя и избежать грубейших ошибок.

Сама старушка сидела в кресле и смотрела вдаль, именно туда, где находился ее небольшой бассейн, за которым явно никто не смотрел или же просто не желал следить. На самой кромке вода плавали мелкие мошки, которые явно были заброшены туда не по своей собственной воле, ветер или же собственная глупость сыграли с н их жизнями злую шутку. Несколько десятков сухих листков тополя, что рос неподалёку, плавали вместе с ними. Через некоторое время Жозефина взяла книгу, которая лежала на небольшом столике возле кресла. Книга была потрёпана временем, на лицевой стороне золотыми буквами были написаны непонятные слова, что с первого взгляда даже полиглот вряд ли смог бы определить, что это за письмена. Перед тем как открыть ее, старушка закрыла глаза и несколько секунд не подавала признаков жизни. Наконец открыв её, Жозефина начала лихорадочно читать книгу. Как только она дочитала её, книжка подпрыгнула у неё в руках и упала на пол. В этот самый момент мальчик, которого считали мёртвым, подал признаки жизни. Его тут же назвали Альбертом, в честь его прапрадеда, так как он пришёл на свет так же. Жозефина подняла книгу и унесла её в дом.

Позже Альберта отправили в обычный детский сад, ходил он в обычную школу, что находится неподалёку от дома, странно, согласитесь, что именно так все началось. В его классе училось двадцать три человека, которые кстати были очень дружны друг с другом, но никак не с ним. Порой он думал над этим, но только чем глубже были эти размышления, тем больше он уходил в себя и закрывался от окружающего мира. Сам Альберт выглядел как не ухоженный мальчик, который только что пришёл с помойки, именно так он характеризовал самого себя. Его волосы были очень густыми, при дневном свете волосы отдавали светло – коричневым оттенком, при искусственном становились чёрными, хотя такое было у многих, особенности освещения. Руки относительно его тела были не пропорциональны, они были немного длиннее, чем надо, эта особенность его физиологии была заметна на уроках физической культуры, где весь класс стоял в одной шеренге. Порой эта особенность помогала ему, к примеру, просто достать книгу с верхней полки. По телосложению он был немного худощавым, но тощим назвать его, язык не поворачивался. Глаза находились немного дальше от носа, губы относительно средние, которые приобретали непонятно синеватый оттенок, когда он впадал в приступы ярости, наверно это связано с тем, что она прикусывал довольно сильно. Одевал Альберт чаще всего то, что попадётся ему на руки или то, что он увидит первым, поэтому он нередко был предметом издевательств со стороны своих одноклассников. Кстати, в классе с ним дружили только два человека, но об этом чуть позднее. Сам Альберт очень гордился своим стареньким компьютером, хотя тот не всегда хотел работать, но почему – то Альберт не хотел его продавать, а тем более выкидывать, наверно это было связано с тем, что в свои года он сам его собрал, купив на электронном блошином рынке необходимые ему запчасти и детали. Жил Альберт со своими родителями в небольшом доме в пригороде Лондона – юридически их район относился к самому городу, но доехать до города было достаточно проблематично. Чтобы доехать до него, нужно было иметь стальные нервы и массу свободного времени, но район этот был скорее самым мирным и тихим на несколько километров в округе. Недалеко протекла небольшая, но бурная речушка, вокруг нее все поросло ивами и всевозможными кустарниками. Там – то Альберт и любил проводить свободное после школы время со своими единственными друзьями.

Дом сам по себе представлял большой прямоугольник с покатой крышей, отделанной обожжённой черепицей. Он был относительно новый, его примерно в шестидесятые годы построил его дед, но через пять лет он трагически скончался, а об обстоятельствах его смерти никто не хотел вспоминать, поэтому он все это время в полном неведении. Альберт никогда не видел его живым, только на фотографиях, что хранились у них дома. Внутри его дом состоял из семи комнат, хотя две из них были настолько малы, что слово «комната» для них было наверно великой честью, ибо зачастую там хранился какой-то хлам, а жить в них было ну уж очень тесно и не удобно, зачем они вообще нужны были никто не задумывался и не придавал никакого значениям им, просто используя как складское помещенье. В доме была винтовая лестница, что вела наверх к комнатам родителей и самого Альберта, внизу находились те самые две маленькие комнаты и гостиная. Все окна были немного больше, чем у соседей, что придавало дому небольшую сказочность, словно его перенесли из картинки, что была нарисована в детской сказке. К счастью Альберта, все дома были разными, на его улице не нашлось бы одинаковых строений, это наверно было связано как раз с тем временем, когда они были построены, ведь в то время этот район полюбился всевозможным творческим людям и представителям искусства. По словам взрослого поколения, когда-то давно тут было до безумия весело, не прекращались гулянки и празднества, да и зайти можно было легко и спокойно к своим соседям, а ночами многие собирались в большие компании и могли так разговаривать, петь и танцевать у костров ночи на пролет.

Школа для Альберта, как вы уже поняли, было не самым веселым времяпровождением, ведь большую часть из них он просто не понимал и искренне считал их не нужными в обучении. Он с малых лет видел, как его родители могли по несколько часов сидеть в подсчетах счетов за дом и различные коммунальные расходы, вот именно это он считал необходимым, а также был уверен, что необходимы предметы, изучение которых поможет в дальнейшем поможет во взрослой жизни.

Самым скучным уроком в своём расписании Альберт считал алгебру, отчасти и от того, что вела его «несравненная» мисс Брок. Престарелая женщина с первыми признаками маразма, которые явно уже намекали на ее скорый уход на заслуженную пенсию, но она не стремилась это делать. Ее длинные волосы порой попадались в их тетради и учебники. Альберт всегда насмехался внутри себя на ее крючковатым носом, сравнивая ее с ведьмой, потухшие глаза ее были глубоко посажены, словно пуговицы, но временами, в ее порывы злости на глупых учеников они блестели как два маленьких факела. Как и у большинства учителей, у неё не было личной жизни, в этом она упрекала своих учеников, сваливая на них все свои неудачи. Иногда это доходило до абсурда. Однажды она объявила всему классу, что дома при глажке у неё сгорело платье и в этом виноваты они, так как она думала о контрольной работе на следующей неделе. К тому же способности Альберта к этому предмету были не так уж и хороши.

К великому сожалению, он должен был ходить на эти уроки – «пытки» три раза в неделю. На этих уроках Альберт просто мечтал, уходя от реальности. Он погружался во сны, в которых видел животных, они не были похожи ни на что другое: летающие лошади, шестиногие коровы, смотрящие на тебя широко распахнутыми глазами. Все это не давало ему покоя и будоражило его фантазию.

Преподаватель по алгебре Саманта Брок уже вот 20 минут распиналась возле доски, рассказывая некую новую тему. До Альберта доходили лишь некоторые её высказывания, да и их он не хотел запоминать, он просто пропускал их мимо ушей.

– Свон! Встал! – судорожным голосом прокричала мисс Брок, – сколько можно? А? Я что тут просто так стою, просто колеблю воздух?! – топнув ногой, кричала уже покрасневшая от ярости Брок.

– Извините, я так больше не буду! – промямлил себе под нос Альберт, закатывая глаза.

– Что ты не будешь? Спать на моих уроках? Ну уж нет, так просто ты не выйдешь из моего класса. Тебе за урок – неуд! Понял? И ещё скажи спасибо, что я не вызвала твоих родителей! – уже спокойным голосом сказала мисс Брок, поглядывая на классный журнал.

Прозвенел звонок, оглашающий окончание занятий все начали собираться и выходить из кабинета с небольшими улыбками на лицах, ведь ненавистный урок, который проходил всегда на втором этаже левого крыла школы закончился. Впереди Альберта ожидали занятия по актерскому мастерству, кстати очень и очень важный урок, Альберт его выбрал сам, считая его довольно интересным и увлекательным.

– И не забудьте записать домашнее задание, оно на доске! Я всех вас проверю на его наличие! Поняли? Особенно тебя, Альберт! – чуть ли не прокричала учительница, вслед ее покидающим кабинет студентам.

– Вот коза, я – то думал, что она порет, да и успокоится. А ей всё мало, ещё и двойку поставила, – бубнил себе под нос Альберт, спускаясь по винтовой лестнице.

– Да не переживай! – вдруг раздался чей-то голос сзади. Это был Джеймс. С ним Альберт был знаком уже давно. Их родители работали когда-то вместе. Как – то раз Джонн и Аманда Сталлеры пришли к нему домой, а точнее к его родителям. С ними был маленький мальчик лет пяти, мальчик выглядел скромно, если его сравнивать с его старшими братьями. Сталлеры приходили к ним частенько со своими старшими, одного Альберт знал хорошо, его звали Филипом. Мальчика, как выяснилось, звали Джеймсом. Оказалось, он большой любитель раскидывать свои вещи по всей территории заднего двора, на котором играл Альберт. Так, выкинув робот-боя, Джеймс попросил Альберта сходить за ним в ближайшие кусты возле забора. Альберту пришлось подчиниться, ведь это его игрушка, да и потом он мог и забыть о ней. Как только он подошёл к ней, Джеймс закричал на весь двор, чтобы Альберт вернулся к нему. Альберт поплёлся обратно. Когда он подошёл к Джеймсу, тот показал метровую змею, которая ползла в сторону этих самых кустов. Так они и стали лучшими друзьями.

– Да конечно, не переживай! Просто, когда эта мегера позвонит моим родителям, они сделают из меня фарш. И завтра вы меня не увидите в этой школе – раздражённо ответил Альберт.

– Ну, вот видишь, есть хоть какие-то плюсы! – радостно заявил Джеймс.

– Ну и какие – же? Ответь мне на милость? То, что ты можешь прийти ко мне домой и поесть котлеты? Ах да, я забыл, что сырьём для котлет буду я! – нервно выкрикнул Альберт Джеймсу.

– Да успокойся же ты! С тобой невозможно разговаривать. Я хотел сказать, что ты теперь можешь и не ходить в школу, – с обидой в голосе ответил Джеймс.

– Очень остроумно. Я прямо умираю со смеху. Ты бы лучше помог мне чем-нибудь! – ответил Альберт