Тесты по обществознанию

Тесты по обществознанию
Юлия Полюшко

Данный сборник тестов направлен на тренировку понимания базовых и дополнительных терминов, которые могут встретиться в теоретической части экзамена, а также терминов, необходимых для логически правильного построения мыслей ученика для написания эссе.

Тесты по обществознанию

Тренировка понятийного аппарата школьника

Юлия Полюшко

© Юлия Полюшко, 2016

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Обществознание – это интересная наука, которая объединяет в себе много сфер человеческой жизни. В ней собраны и психология и политология и философия и экономика и социология и много других областей знания.

В итоговом государственном экзамене по данному предмету присутствует задание по написанию эссе. По моему мнению написать эссе не обладая базой понятийного аппарата очень сложно. Только умея оперировать терминами и понятиями, находя логические связи между как кажется на первый взгляд не сопоставимыми определениями можно грамотно и четко изложить свои мысли и успешно справиться с написанием эссе по обществознанию.

Данный сборник тестов направлен на тренировку понимания базовых и дополнительных терминов, которые могут встретиться в теоретической части экзамена, а также терминов, необходимых для логически правильного построения мыслей ученика для написания эссе.

Тест №1

1.Элемент социальной структуры, объединенный неким

общим общественным признаком (имущественным,

профессиональным или иным):

А) слой;

Б) страта;

В) пласт.

2.Борьба между экономическими субъектами

за максимально эффективное использование факторов

производства:

А) эмуляция;

Б) противоборство;

В) конкуренция.

3.Соотносительное положение индивида или группы

в социальной системе, определяемое по ряду признаков,

специфичных для данной системы (экономических,

профессиональных, этнических и пр.):

А) статус;

Б) состояние;

В) модальность.

4.Изменение индивидом или группой социальной позиции,

места, занимаемого в социальной структуре:

А) социальное восстание;

Б) социальная мобильность;

В) горизонтальная мобильность.

5. Понятие «социальный институт» ввел:

А) Герберт Спенсер;

Б) Макс Вебер;

В) Карл Маркс;

6.Производство, распределение, обмен и потребление

товаров и услуг, это характеризует:

А) политическую жизнь общества;

Б) социальную жизнь общества;

В) экономическую жизнь общества.

7.Количественная характеристика качества жизни человека, характеризующая степень удовлетворения его материальных и нематериальных потребностей:

А) уровень жизни;

Б) потребительская корзина;

В) рыночный коэффицент.

8.Совокупность всех благ (товаров и услуг), произведённых резидентами на территории определённой страны в течение года, выраженных в ценах конечного продукта: