Чужое Солнце

– Это верно, но давайте познакомимся. Кто из вас главный?

– Я – ответил Семен. – Я командир корабля. Меня зовут Семен.

– Я так и думал, что должен быть корабль. Не просто же так вы сюда попали, хотя возможно всякое, но о вашем путешествии позже.

– Андрей, – после того, как ПИ замолчал.

– Ясно, ну, с вашим товарищем мы уже немного знакомы. Так, Александр? – и, не дожидаясь ответа, продолжил. – Так о чем пойдет речь?

Как бы ни готовились они к встрече, как бы ни обсуждали, не прокручивали в голове вопросы, возможные ответы, все равно были не готовы.

– Давайте начнем с простого, – начал Семен на правах старшего, – кто такой Наставник? Какова его функция в твоем понятии при его создании?

– Это просто. Это большой искусственный мозг, в который заложена уникальная программа, позволяющая отвечать на различные вопросы.

– Но не на все?

– Не на все, – согласился их собеседник. – Более сложные адресуются интеллекту и мне. Но вы уже догадались об этом.

– И ты, как стоящий над всем этим, называешь себя Повелитель Интеллекта?

– Да, потому что я повелеваю интеллектом Аргедоны.

– А кто остальные? Как они находят свое призвание. Ты же свое нашел? Хотя надо полгать, что стал им не сразу.

– Все начинается с детства. Когда ребенок достигает трех лет, мы начинаем его тестирование, выявляя его способности, а затем начинаем культивировать в нем-то направление, где он принесет большую пользу.

Все вспомнили, что сообщил Селиван, у них все было очень похоже.

– Фильтруете людей, отнимая у них право выбора, свободу выбора.

– Называйте, как хотите. Но что лучше? Если он выберет не ту профессию, в которой ничего путного не сделает, будет лучше? Ладно, если он не навредит, но и пользы нет. Ему самому в тягость заниматься не любимым делом, но другого он уже не умеет, да и не хочет. Мы же прививаем ему любовь к делу. Здесь главное, чтобы он не чувствовал себя ущемленным. Один работает на производстве, другой занимается наукой, но все они социально равны.

– А не допускаешь, что может быть ошибка?

– Вероятность есть, конечно, но она ничтожно мала в масштабах дела. Мы еще в течение нескольких лет перепроверяем, затем уже окончательно даем направление.

– Выявляете гениев?

– Можно сказать и так. Гениальность редкая штука. Гениальность – свойство мозга, гением нельзя стать им можно только родиться. Мы изучаем мозг. С самого рождения и всю жизнь в мозг попадает все, что мы видим, слышим, едим. И как бы нам не хотелось из него ничего не исчезает, не высыпается. И вот среди этого хлама, нам надо еще на заре формирования человека постараться создать ему такие условия, чтобы в его мозг попадало то, что необходимо в будущем, и как можно меньше мусора. Наши руки, голова, ноги это одно, но есть мозг, который всем управляет, и он наша память. Вы же понимаете, что всеми нашими действиями командует мозг, но разве у вас не было ситуаций, когда вы что-то делали, о чем потом сожалели? Наверняка, было. А спрашивается, зачем делали? Вас обманул мозг, мозг вообще живет своей жизнью, я имею в виду человеческий мозг, ему себя хватает. Так вот, мозг может обмануть, но его обмануть нельзя. Он наш детектор лжи. Вот потому мы и вынуждены все учитывать на самой ранней стадии развития.

– Но в мире есть добро и зло. Это тоже делает мозг? – продолжил Семен.

– Увы, в мозгу нет участков, которые бы отвечали за добро и зло. Это из той же серии, что он может обмануть. Мы так устроены, что можно заменить любой участок организма, и мы будем жить. Мозг заменить нельзя. Мы вообще делаем то, что разрешает нам мозг. Например, глазами мы смотрим, а не видим. Мы слушаем, а не слышим, что хочет мозг. Мозг живет сам по себе.

– Но мозг позволяет делать свободный выбор, пусть даже и дает не правильное направление. Вы же вмешиваетесь, ограничиваете. Лишаете человека свободы.

– Нет, – уверенно заявил ПИ, – у жителей есть права, но они не умеют ими пользоваться.

– Поэтому вы и создали искусственный мозг, интеллект?

– Отчасти, да. Он включил в себя все, что нужно для развития общества. В него вошли крупицы гениев различных направлений. Он не хранит мусор, он его не пускает в себя.

– У вас слишком практичный подход. А как же душа?

– Душа не имеет никакого отношения к интеллекту.

– Значит ты бездушный человек. В тебе не живет сострадание, боль за других.

– Ошибаешься. Я не говорил, что я интеллект, я сказал, что я Повелитель Интеллекта.

– Тогда, тем более. Если ты слабее его интеллектуально, значит, можешь неверно дать указание, направление.

– Он поправит меня. У меня есть эмоции, у него нет.

– Значит, общественным устройством Аргедоны управляет сухой интеллект?

– Мне удается внести свою лепту, иначе не было бы никаких развлечений. В этом я его поправляю.

– Вы же замкнули развитие на себя, только на свою планету.

– Именно так, – согласился ПИ, – подумайте, как это прекрасно. Нет ни войн, ни катаклизмов, ни волнения в обществе. Вот вы здесь оказались случайно. Зачем вообще, куда-либо спешить? Вам нужны источники энергии, а не общение, – убежденно звучал голос. – Общаться вы можете и между собой. Если к вам прилетят из других цивилизаций, Вселенных, то вы будете уверены, что у них добрые намерения?

– Но мы, же прилетели, мы искали. И никакого вреда.

– Это еще не факт. Мы же давно прекратили искать собратьев по разуму. Если они ниже по уровню развития, примитивны, то пусть живут, развиваются самостоятельно, так, как им будет диктовать природа жизни. Вы не сможете ускорить их прогресс, его можно пройти постепенно, а не скачками. Если их интеллект выше, то они могут представлять угрозу, им нужен источник энергии.

ПИ задумался, а потом продолжил: – Давно я вот так не рассуждал, и знаете, нашел ошибку в своих рассуждениях. Развитие прогресса происходит за счет рождающихся гениев, а они рождаются не каждый год, поэтому в развитии есть скачкообразность, но естественная, когда человек готов. Как и говорил, гением можно только родиться. Умных людей мало.

– Умных мало!

– Не путайте умных и образованных. Хороших мозгов мало, и хороший мозг отличается от других своей организацией. Вот мы и стараемся помочь гению.

– Вот ты умный человек, ты умеешь размышлять, – сказал Семен, – почему ты не расскажешь, что есть иные Вселенные. Есть иные законы. Как возникла жизнь? Чего ты боишься?

– А зачем все это? – удивился ПИ, – что это дает? Да и кто знает, как создавалась Вселенная? Вы тоже не знаете. Да, я знаю, что есть иные Вселенные, но вы когда-нибудь задумывались над законами создания жизни? Наверняка, ваши ученые задумывались. А поняли они, что законы эти таковы, что разрешают существование жизни. Вы в своих странствиях видели иные формы жизни? Вы видели, что есть катаклизмы во Вселенной, где не действуют привычные вам законы.

– Да, – ответил за всех Семен.

– Расскажи?

Семен решил не скрывать информацию и рассказал о форме жизни в виде энергетической плазмы.

– Интересно, мне не доводилось о подобном слышать. Но это лишь подтверждает, что цивилизаций, где могут существовать иные формы жизни множество. И, кстати, замкнувшись в себе, они прекрасно себя чувствуют.

– Они лишены возможности покидать планету, – возразил Семен.

– Он тебе это сам сказал или ты так думаешь? – ПИ подождал, и, не дождавшись ответа, продолжил: – Это, может быть, уже высшая форма и все предыдущие этапы ими пройдены. Но может быть и другое – им еще предстоит развитие. Да и кто знает, что они могут. Удивительное странное событие. Во всех этих убийственных катаклизмах существует жизнь, существуем мы с вами. Так зачем забивать этим головы? Мы опередили вас в развитии, хотя нам есть чему поучиться у вас. Мы делали расчеты и они показали, что если бы все было чуть иначе, иные условия, иное соотношение веществ из которых состоит Вселенная, где мы сейчас, то она бы была не пригона для жизни. Согласны?