Праздники в средней школе

Ведущий. Как?! Неужели вы ничего не слышали о знаменитой Академии пугал?! Я не могу в это поверить! Слава об этом учебном заведении гремит по всему миру. Академию заканчивали такие известные личности, как кентервильское привидение и Чеширский кот. Несколько лет в Академии училось доброе привидение по имени Каспер. Наши выпускники рассеяны по всему миру. Поэтому я крайне удивлен, что вы ничего не слышали о нашей Академии. Ну да ладно! Сегодня в Академии – День открытых дверей! А это значит, что вы не только познакомитесь с самой Академией, но также узнаете то, что никогда не знали, увидите то, чего раньше не видели. Слабонервных просим взять себя в руки или покрепче схватиться за соседа. Итак, Академия пугал открывает свои двери!

Звучат фанфары.

Массовая игра "Как чихает пугало"

Ведущий. Уважаемые посетители Академии, наше учебное заведение специализируется на профессиональной подготовке привидений и пугал. И для начала мне хотелось бы выяснить, что вам известно об этой уникальной специальности?

Дети отвечают, что они знают о привидениях и пугалах, рассказывают известные им истории.

Ведущий. Неплохо, неплохо! А слышали ли вы когда-нибудь, как чихает настоящее пугало?

Дети отвечают.

Ведущий. Ну что ж, у вас есть уникальная возможность услышать этот восхитительнейший звук, усладу ушей моих!

Ведущий разбивает ребят на 2 равные группы и дает каждой группе свое слово:

первой группе – "ящики",

второй группе – "хрящики".

Когда ведущий поднимает правую руку, первая группа

как можно громче кричит: "Ящики!". Когда ведущий поднимет левую руку, вторая группа что есть мочи кричит: "Хрящики!". Если же ведущий поднимает обе руки, то обе группы дружно кричат: "Спички!". При правильном выполнении задания должен получится звук, похожий на громкий "чих".

Ведущий. Поздравляю! Сами не подозревая того, вы прошли подготовительные курсы при Академии пугал! А это значит, что вы готовы к дальнейшим занятиям. И чтобы настроиться на нужный лад, предлагаю вам небольшую физразминку. Проведет ее заслуженный педагог Академии пугал, мастер огородного спорта – мистер Кошмар.

Входит мистер Кошмар, костюм которого полностью соответствует выбранному образу. В руках у мистера Кошмара – прыгающий призрак, которого тот то и дело бросает на пол, а призрак сразу же отскакивает от пола обратно в руки мистера Кошмара.

Прыгающий призрак делается следующим образом. Возьмите маленький мячик и заверните его в белую тряпочку, после чего перехватите ткань резинкой. На получившейся головке нарисуйте фломастером рожицу. Прежде чем использовать призрак на празднике, рекомендуется проверить его в деле. Обратите внимание, чтобы ткань не мешала "призраку" прыгать!

Физразминка

Мистер Кошмар (детям). У-у-у-у-у, встаньте, мои юные друзья!

Дети встают.

Мистер Кошмар. Поднимите правую руку вверх и потрясите кистью. Теперь поднимите левую руку вверх. Покачайте обеими руками. Пошумите, как шумят березы: "ш-ш-ш-ш". Помашите руками, как птицы, и покричите: "Кыш-кыш!". Разведите руки в стороны и пожужжите, как самолеты.

Мистер Кошмар показывает движения, а ребята повторяют их за ним.

По окончанию физразминки Мистер Кошмар уходит или садится в сторонке, но так, чтобы ученики его хорошо видели.

Ведущий. Посмотрите, какие симпатичные и, главное, очень перспективные ученики собрались! Наверняка, они вылезли из темных чуланов и забытых богом сундуков. А некоторые и вовсе вылезли из топей и болот. Я прав?

Дети отвечают.

Ведущий. Рад это слышать! Я нисколько не сомневался, что сегодня собрались только самые лучшие кадры. И уверен, что учеба в Академии пугал вам не покажется слишком трудной. А сейчас пришло время нашего первого урока – урока русского языка. Его, как обычно, проведет Язычница Алексеевна (можно использовать настоящее отчество преподавательницы русского языка).

Входит Язычница Алексеевна, в которой органично сочетаются типичные атрибуты преподавательницы русского языка и представительницы потустороннего мира.

Язычница Алексеевна. Добрый день, учащиеся!

Дети отвечают.

Язычница Алексеевна. Недавно я получила послание от своего кузена (то есть двоюродного брата) – Красного Чародея. Он проживает в другой стране и является очень авторитетным и могущественным чародеем, известным на весь мир.

Язычница Алексеевна достает из кармана свиток и демонстративно разворачивает его.

Язычница Алексеевна. Но что я вижу! Послание не простое, а заколдованное. Вот посмотрите.

Язычница Алексеевна показывает лист бумаги ребятам, и те видят, что он совершенно пустой. Тогда учительница зажигает свечу, стоящую на учительском столе, подносит свиток к пламени свечи, – и на глазах изумленных ребят на совершенно чистом листе бумаги начинает проступать какой-то текст. Для пущего эффекта под текстом рекомендуется поместить какой-нибудь зловещий рисунок (например, череп и перекрещенные кости).

Разгадка фокуса проста: послание написано особыми чернилами из сока овощей или фруктов, которые, высыхая, не оставляют и следа. При нагревании бумаги послание вновь становится видным. Обратите внимание, что сок репчатого лука дает чернила черного цвета, сок лимона – коричневого цвета, сок незрелой вишни – зеленого цвета и сок незрелого винограда – красного цвета.

Язычница Алексеевна (смотрит на текст). Однако послание не только заколдовано, но и зашифровано. Узнаю своего кузена! Уж очень он осторожный!

Урок русского языка – "Зашифрованное послание"

Язычница Алексеевна пишет на доске зашифрованное послание, которое она получила от кузена (или открывает створку доски, на которой послание было написано заранее). Задача ребят – расшифровать послание Красного Чародея.

Способы шифровки послания могут быть различными:

"слепое" письмо с произвольными интервалами внутри текста;

"зеркальное письмо", предполагающее чтение слов справа налево, да к тому же при помощи зеркала;

криптограмма, в котором каждая буква закодирована цифрой – порядковым номером буквы в русском алфавите (1-А, 2-Б, 3– В и т. д.).

Задание выполняется на скорость. Побеждает тот ребенок, который быстрее остальных расшифрует послание.

Можно предварительно попросить ребят разбиться на мини-группы по 4–6 человек. В этом случае задание выполняется всей группой. Побеждает та группа, которая справится с заданием раньше остальных.

По окончанию урока русского языка Язычница Алексеевна уходит или садится в сторонке.

Ведущий. Следующий урок – урок физики. А вот и ваш учитель – Чеширский кот!

Медленно и вальяжно входит Чеширский кот.

Ведущий (продолжает представлять Чеширского кота). Доктор физических и астральных наук. Мастер материализации и дематериализации. Да и просто обаятельнейшее существо! Вы только посмотрите на его улыбку!

Чеширский кот, улыбаясь во все лицо, подходит к ведущему и протягивает ему для рукопожатия правую руку. Ведущий берет руку, и – о, ужас! – рука Чеширского кота остается в руке ведущего.

Секрет столь необычного рукопожатия прост. Необходимо взять перчатку и набить ее мягкой бумагой или ватой, после чего втянуть правую руку в рукав и взять в нее перчатку так, чтобы она выглядывала из рукава, словно настоящая рука. Во время рукопожатия Чеширский кот должен отпустить перчатку и отступить на шаг назад, чтобы перчатка осталась в руке ведущего. Чтобы все прошло без заминки, данный фокус необходимо несколько раз отрепетировать!

Чеширский кот (смущаясь). О, простите! Вырвалось.

Чеширский кот забирает у ведущего руку и прилаживает ее обратно, но делает это, отвернувшись от ребят. На самом деле, пока Чеширский кот стоит к ребятам спиной, он незаметно кладет набитую перчатку за пазуху, а из рукава высовывает свою настоящую руку в точно такой же перчатке. Произведя эти нехитрые манипуляции, Чеширский кот поворачивается к ребятам лицом и шевелит правой рукой, как будто проверяет, что она хорошо прилажена.