Практикум интерактивного вопрошания

Джонас Солк, разработавший вакцину от полиомиелита, сказал: «То, что мы принимаем за момент открытия, на самом деле момент формулировки нужного вопроса»[10 - Цит. по: Несси Р. Хорошие плохие чувства: почему эволюция допускает тревожность, депрессию и другие психические расстройства. М.: Альпина нон-фикшн, 2021. С. 39.]. «Я в жизни не задавала столько вопросов!!! Если бы меня так учили в школе, возможно, я прошла бы другой путь в жизни, хотя еще время есть, надеюсь)))» – написала во время рефлексии одна из участниц практик по интерактивному вопрошанию, Валентина Ошмарина из Пермского края.

На этой тропинке у вас есть возможность выйти и сосредоточиться на самом главном для вас на сегодняшний момент вопросе.

2. Вопрос тропинки: «Какой вопрос сейчас для вас самый важный?»

В свой бортовой журнал напишите вопрос тропинки и хотя бы 3 ответа. Напоминаем, что ответы записываются в виде вопросов. Не торопитесь отвечать на поставленные вопросы, дайте им прижиться и найти свое место!

3. Техники вопрошания

«Эковопросы»

1. Что необходимо решить относительно актуальной (трудной) для вас ситуации?

2. Что и у кого вы на самом деле хотите спросить об этой проблеме?

3. Что будете делать с ответом?

«Клевер»

1. В чем вызовы? Вызовами могут быть увольнение, новая работа, переезд в другую страну, рождение ребенка, цифровизация и т.д., в зависимости от вашей ситуации. Напишите хотя бы 3.

2. Что из прошлого берете или от чего отказываетесь для ответа на вызовы? Напишите хотя бы 3.

3. В чем состоит нынешняя ситуация? Какие трудности?

4. Что хотите получить в результате следующего шага?

5. Как двигаться от существующей ситуации к желаемой?

6. Поставьте хотя бы по 1 вопросу к каждому из ответов по всем предыдущим вопросам в этой технике.

7. Выделите по 1 продвигающему вас вопросу из предыдущего шага и отметьте их.

8. Ответьте на вопрос: «Что важного для себя обнаружите, если получите ответы на продвигающие вопросы?» Запишите ниже ваши ответы.

«Миссия как вопрос»

В бизнесе начинают появляться организации, которые переосмысливают свою миссию и даже ключевые направления в виде набора главных вопросов. В этом упражнении вам предлагается попрактиковаться сформулировать миссию вашей организации, проекта, идеи с помощью вопросов. Желательно проводить в группе заинтересованных людей, но можно и в одиночку.

1. Каков главный вопрос, на который мы отвечаем?

2. В чем принципиальные особенности нашего ответа? (Чем мы отличаемся от других?)

3. Ради чего мы это делаем? (Основные ценности.)

«Пицца сфер жизни»[11 - Это упражнение придумали студентки Тюменского государственного университета Дарья Коробко и Ксения Казакова.]

1. Начертите круг и выделите несколько секторов, каждый из которых соответствует какой-либо сфере жизни (семья, карьера, учеба и т.д.).

2. К каждому сектору задайте не менее 3 вопросов.

3. Выделите секторы, которые требуют особого внимания, и задайте к ним хотя бы по 2 дополнительных вопроса.

4. Выделите наиболее и наименее приоритетный секторы и задайте к ним еще по 2 вопроса.

5. Напишите вывод о том, что вы поняли относительно ваших сфер жизни.

Вот как описала полученный результат применения этого упражнения одна из участниц: «Я поняла свой эмоциональный фон относительно каждой сферы жизни, поняла свое отношение к ним и выявила проблемы, несостыковки и предрассудки относительно них».

4. Для расширения горизонта

«Напиши богу Мардуку, любящему тебя: прегрешения мои пусть он отпустит»

Как часто вы сами (или окружающие), попав в трудную ситуацию, восклицаете: «Господи, да за что мне все это?» Оказывается, это один из древних способов человеческого поведения в ситуации неопределенности.

Культуролог Вадим Розин пишет: «… первые вопросы адресованы не людям, а богам, причем в ситуации кризиса, когда люди разуверились в божественной поддержке. Активные и инициативные индивиды Древнего Вавилона и Сирии пишут письма своим личным богам»[12 - Розин В. М. Что такое вопрошание: сущность и типы? // Педагогика и просвещение. 2016. №2 (22). С. 159.].

До наших дней дошла глиняная табличка жителя Вавилона: «Богу, отцу моему, скажи! Так говорит Апиль-Адад, раб твой: Что же ты мною пренебрегаешь? Кто тебе даст (другого) такого, как я? Напиши богу Мардуку, любящему тебя: прегрешения мои пусть он отпустит. Да увижу я твой лик, стопы твои облобызаю. И на семью мою, на больших и малых взгляни. Ради них пожалей меня. Помощь твоя пусть меня достигнет»[13 - Клочков И. Духовная культура Вавилонии: человек, судьба, время. М., 1983. С. 46.].

Ответы же на свои вопросы люди получали от жрецов храмов.

А какие вопросы задавали вы в критических ситуациях?

Кому вы их адресовали?

Получили ли ответ?

Помог ли вам полученный ответ?

Рекомендую записать ваши ответы и взглянуть на них еще раз через неделю. Хотели бы дополнить ваши ответы или как-то изменить их? Запишите в ваш бортовой журнал.

Будда: «Как вести себя независимо от того, есть Бог или его нет?»

Сиддхартха Гаутама (623—543 до н.э.), после пробуждения называемый Буддой Шакьямуни, оставил после себя немало вдохновляющих мыслей и миллионы последователей. Ему, в частности, приписывается изречение: «Человек должен учиться тайнам жизни у самого себя, а не слепо верить в другие учения». В этой идее Будды лежит суть человеческой цивилизации, поскольку не только окружающий мир является загадкой, но и сам человек. С современной точки зрения это установка на навыки XXI века – критическое мышление и управление собой. Ну а где загадки – там и вопросы, причем весьма неординарные.

Мало кто знает, что Будде приписывается также переформулирование вопроса «Есть ли Бог?» в вопрос «Как вести себя независимо от того, есть Бог или его нет?» Методолог Георгий Щедровицкий (1929—1994), по словам его соратников, на вопрос о Боге отвечал следующим образом: «Неважно, есть Бог или его нет, важно, что есть вера в него и в культуре есть представление о нем».

Интересно, а как бы вы переформулировали вопрос о Боге и как бы на него ответили?

Кантовские вопросы

Иммануил Кант, великий мыслитель, родоначальник классической философии, оставил в наследство «вечные вопросы»:

• Что я могу знать?

• Что я должен делать?

• На что я смею надеяться?