Закроешь ставни,
«Дiвки файнi»».
А это к чему?
«Скорее почему
Так сказал,
Или вокзал,
Не имеет значения,
Чужого мнения.
Не существует,
А свое бытует,
И свой взгляд имеет перевес,
Тогда будет занавес.
А теперь есть, как есть,
И совесть и
И честь
Будут при тебе,
Даже в небе».
И какой ответ принять?
«Дабы мнения не менять
А понимая суть,
Не обессудь,
А прими,
Даже в Перми
Необходим,
Хоть и гоним».
И как применить?
«Дабы воспламенить
Свою точку зрения,
И чужого мнения,
Не воспринимать,
Это уже мать».
Как будут развиваться события с книгами?
Давай по существу,
«А скорее по родству,
И не иначе,
Сердце плачет».
А почему оно плачет?
«Кто – то дурачит»,
И зачем такое деяние?
«Это знание»,
И где применить?
«Повременить
И поставить перед фактом,
Утвердивши актом».
И какой результат?
«Падет супостат,
И примет меры правительство,
Это попустительство».
И как выходить?
«Страсть пробудить»,
У кого?
«У друга твоего,
А как ее пробуждать?
«Идти на встречу и не ждать,
И тогда как будут развиваться события,
Падут под ноги наития.
И будет дело,
Чтоб сердце пело».
Есть ли совместное будущее?
«Ладно,
Неповадно,
Да и пусть,
Гложет грусть.
Но так необходимо,
Чувство непобедимо,
Расставит сети
И все на свете,
Будут знать,
Как из себя грусть гнать».
«Ну что ж, настал момент завершения…»
Ну что ж, настал момент завершения,
И новые свершения,
Должны появиться в срок,
Уж выучен урок.
следует ли опасаться?
Ответь мне на вопрос что в руке,
«В бегущей строке,
Все уже сказали,
Поняла едва ли.
Ответ на вопрос таков,
Множество оков
Пришли в негодность,
Нужна осторожность.
И резкий стиль»,
Идет слово киль,
И к чему его применить?
Или отменить принять за веру,
«В отместку зверю,
Оставить как есть,
Дабы знания несть».
Кому они нужны?
«Всем важны,