Во дворе он не увидел ни одной иномарки, люди ходили в старомодных пальто, а дети катались на самокатах. Но самое удивительное – ни у одного прохожего не было в руках мобильного телефона.
– Убедился? – спросил Тишка. – А теперь показывай свой двадцать первый век, умник!
– Это невозможно… – говорил сам себе Гришка. Только сейчас он заметил, что его двойник одет в советскую школьную форму – синий пиджак, брюки, белая рубашка и пионерский галстук.
Невозможно описать то удивление в глазах Тишки, когда в соседской квартире он увидел цветной «плоский» телевизор, современную мебель, бытовую технику, компьютер, проезжающие за окном иномарки, и странную, на его взгляд, одежду.
Мальчики молчали, они сидели в комнате Гришки и пытались осознать происходящее.
– Гриша, этого не должно было произойти. Нам нужно забыть эту дверь и друг друга. Иначе случится большая беда, – наконец заговорил Тишка.
Вдруг Гришке пришла в голову мысль:
– Послушай, давай ты поживешь сегодня здесь, вместо меня. А я пойду к тебе.
– Ни за что! – вскрикнул Тишка.
– Но ведь нас никто и никогда не различит. Неужели тебе не интересно? А я побуду в роли старосты, ты ведь сам говорил, что боишься.
Тишка долго не хотел соглашаться на такой эксперимент, но любопытство все-таки взяло верх. Он показал другу-двойнику, где у него лежит запасная форма, немного рассказал про одноклассников и учителей, и строго-настрого запретил шарить по шкафам и полкам.
Ребята стояли возле общей двери своих гардеробных и прощались.
– Получается, что открыть дверь можно только с твоей стороны? – спросил Гришка.
– Получается так, – пожал плечами Тишка.– А как же очки?
– Носи. Скажешь, что стал видеть плохо, – наставил Гришка и услышал шаги в зале. – Ну, пока, – он быстро захлопнул дверь со стороны Тишкиной гардеробной.
Глава 5
Первый день в СССР
Комната Тишки была чистая и простая. На столе ровной стопкой лежали тетради, постель аккуратно застелена, нигде не было ни пылинки. Вместо привычного школьного рюкзака Гришка нашел лишь кожаный портфель, кинул туда пару учебников, переоделся в Тишкину запасную школьную форму и вышел из квартиры.
Все вокруг было очень знакомо. Он шел по привычной дороге, но здания, внешность прохожих, телефонные будки и автоматы с газировкой напоминали ему те самые старые советские фильмы, которые он смотрел под Новый Год.
Как только Гришка зашел в школу, его тут же обступили одноклассники.
– Тишка, ты согласен?
– Кроме тебя нам некого выбрать, соглашайся.
– Будешь старостой?
Гришка ответил сразу же:
– Уговорили!
Он узнал всех своих одноклассников – и Олю Цветкову и Вовку и всех остальных. Только теперь они были прилежными учениками-пионерами, вместо вечно недовольных и разбалованных детей.
Первым уроком была литература. Школьные кабинеты почти не отличались от тех, которые он привык видеть в двадцать первом веке: такие же старые зеленые доски, парты с наклоном. Только здесь никому не приходило в голову писать ручкой на парте и прилеплять жвачки на стулья. Повсюду царила чистота.
– Нитикин, а ты почему без очков? – спросила соседка по парте Оля.
– Прозрел, – резко ответил Гришка. Терпеть Олино ехидство он не собирался и в советской школе.
В класс вошла учительница.
– Кто дежурный?
Ребята молчали.
– Елена Сергеевна, Тихон Нитикин сегодня дежурный, – сказал Вовка.
Елена Сергеевна вопросительно посмотрела на Гришку сквозь очки.
– Ну, чего молчишь-то, Тихон? Кто отсутствует в классе?
Гришка осмотрел класс и выдал:
– Вроде все здесь.
– Это он своей новой должности дар речи потерял, – ухмыльнулся Вовка.
Урок начался с проверки домашнего задания.
– Кто хочет первым прочитать стихотворение наизусть? – спросила учительница.
Класс молчал.
– Может быть, Тихон?
К такому Гришка не был готов. Он встал из-за парты и опустил голову.
– Александр Сергеевич Пушкин… – подсказала учительница.
– Александр Сергеевич Пушкин, – быстро повторил Гришка.
– Мой дядя… – прошептала соседка Оля.
Совсем недавно Гришка учил это стихотворение и начал вспоминать его на ходу:
– Мой дядя не знал честных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он дверь закрытую оставил,