Выполненные и оформленные лабораторные работы требовалось распечатать принтером и сдать преподавателю на проверку. Принтер в лаборатории, где занимались Аня и Катя, был всего один и долгое время находился в ремонте. Поэтому в их группе у каждого студента накопилось немало работ для печати и, как только принтер появился, все стали печатать свои работы. Аня с Катей тоже решили напечатать свои работы. Катя быстренько сбегала в ближайший, расположенный этажом выше, киоск с канцелярскими принадлежностями и купила там листы хорошей финской бумаги, а Аня стала расспрашивать, кто печатает и чья очередь. Выяснилось, что почти все ребята уже заняли очередь друг за другом, и они могут не успеть напечатать свои работы. Ближайшим очередным был Дмитрий, а за ним Игорь и Антон. Катя, придя с бумагой и узнав, что и как, тот час насела на Дмитрия, оттесняя его с очереди, безоговорочно заявив:
– Дима, сейчас печатаем мы с Аней. И не возникай – девочек надо всегда пропускать вперёд.
С повышенным возмущением Дмитрий воскликнул:
– Как это, как это, как это?
– А вот так это. Ты будешь за нами печатать. Говорил на прошлой паре, что ты молодец, значит нас пропускаешь. Иначе тебе от нас не будет никакого доверия.
А Аня примирительно добавила:
– Димочка, ну что тебе стоит. Мы быстро всё напечатаем.
Однако, Дмитрий не мог смириться с таким положением, когда так безапелляционно его выгоняли из очереди. Кроме того, он хотел, чтобы эти хорошенькие девушки его ещё попросили, и он вновь возмущённо стал возражать.
– Очередь – святое дело! Надо соблюдать порядок и законность, не пиратничать, а вы вместо того, чтобы культурно и интилигентно занять очередь и терпеливо её дождаться, «наехали».
– Да уж на тебя «наедешь»! Ты сам в прошлый раз…
Дмитрий, не давая Кате договорить до конца, перебил её:
– Что было в прошлый раз, то уже прошло. А среди бела дня нарушать установленный порядок – это есть хуже хулиганства, поэтому надо вызвать охрану и вывести вас от сюда, как нарушителей спокойствия. Но я – человек добрый, охрану вызывать не стану, но печатать вам придётся за Игорьком.
Не смотря на такой красноречивый отказ, Катя вовсе не собиралась соглашаться с приведёнными доводами. Сидящие рядом остальные ребята с интересом прислушиваясь, следили, чем кончится их полемика. Стоящие в очереди за Дмитрием Игорь и Антон из мужской солидарности решили поддержать Дмитрия, в разнобой и как бы между делом, заявив:
– Конечно, что это такое – без очереди! Не хорошо, очень даже не хорошо. Так поступают только совершенно не дисциплинированные элементы…
– Правильно, порядок есть порядок, а не соблюдающие его должны подлежать административной ответственности согласно Российскому законодательству. И вообще, вчера в Государственной думе рассматривали закон о противодействии терроризму.
Катя, услышав такие реплики, тотчас зацепилась за них и вновь насела уже на Дмитрия и Игоря с Антоном:
– Вы сами есть несознательные элементы. Вас девушки просят, а вы вместо того, чтобы галантно уступить им и помочь, сами нападаете. И что с вас дальше будет!
Аня вновь с интонацией просьбы и примирения сказала:
– Димочка, мы быстро. Будь хорошим мальчиком.
Дмитрий, словно что—то вспомнив, неожиданно быстро согласился.
– Ну ладно, печатайте, чего уж там!
При этом он несколько подозрительно улыбнулся, на что ни Катя, ни Аня не обратили никакого внимания.
Одержав убедительную победу в споре с мальчишками, Катя деловито подошла к принтеру, подождала пока он допечатает задание и остановится, аккуратно вставила в опустевший лоток пачку купленной чистой бумаги и сказала Ане:
– Пошли на печать сначала одну свою работу. Посмотрим как получится, а потом если всё хорошо, то и остальные пошлешь.
Аня послушно кивнула головой, и быстро работая пальцами на клавиатуре компьютера, послала на печать свою работу. Как только команда пошла на принтер, он сразу ожил, затянул один чистый лист бумаги и отпечатал титульный лист лабораторной работы Ани. Затем за ним стали печататься остальные листы и, как только отпечатался последний, принтер остановился и замер в ожидании команд. Катя, стоящая у принтера, подхватила напечатанные листы и, подойдя к Ане, протянула ей их и сказала:
– Смотри, хорошо напечатались. Всё нормально, посылай на печать остальные свои работы, а потом мои напечатаем.
Аня бережно взяла отпечатанные листы и немного полюбовалась ими. На белой с синеватым отливом бумаге четко были отпечатаны набранные ей тексты. Принтер в это время был свободен и стоял в ожидании.
– Правда, хорошо, красиво получилось. Сейчас запущу на печать остальные.
Она пощелкала клавиатурой и дала команду на печать. Принтер вновь ожил и стал печатать, автоматически втягивая новый чистый лист и складывая в пачку напечатанные.
Так как работ было несколько и печать их затягивалась на несколько минут, то Катя присела рядом с Аней и, в ожидании, пока принтер все напечатает, они стали тихонько разговаривать между собой, так, чтобы никто не услышал про их девичьи секреты.
В это время в лабораторию зашел их преподаватель, до этого выходивший куда-то из неё на несколько минут. Проходя мимо работающего принтера, он мельком взглянул на него, но вдруг остановился, посмотрел повнимательнее на напечатанные листы и, уже не торопясь, прошел к своему столу, сел за него и каким-то несколько неопределённым тоном спросил:
– А кто сейчас и что печатает?
Катя с Аней переглянулись, удивляясь, почему преподаватель задает такой вопрос, и Катя быстро ответила:
– Мы печатаем с Аней. Это наши лабораторные работы.
Усмехнувшись, преподаватель спросил их:
– А вы уверены в этом?
Ничего не понимая, Катя вновь переглянулась с Аней и уже Аня ответила:
– Это мои работы. Я их делала. Потом Катины будем печатать.
Группа притихла, и все стали прислушиваться к разговору девушек с преподавателем. Причем здесь проявлялось не просто любопытство, а ещё и некоторая настороженность: что там у них не так, может какие требования преподавателя не учли или что-нибудь новое от них хочет потребовать преподаватель. А вдруг и у нас то же самое! Тем временем преподаватель рассмеялся, покачал головой и сказал:
– Странные у тебя, Аня, лабораторные работы. Интересно, как ты их собираешься защищать?
Девочки вновь недоуменно и растерянно посмотрели сначала на преподавателя, а потом друг на друга, не понимая, что хочет от них преподаватель. Между тем принтер продолжал равномерно работать и методично, лист за листом, выдавать с печати. И только когда Катя, как бы ища поддержки, посмотрела на парней и увидела, что Дмитрий с повышенным вниманием смотрит на монитор своего компьютера, молча едва сдерживает смех, до них дошло, что здесь что-то не так. Они дружно поднялись, подошли к принтеру и посмотрели на напечатанные им листы. На верхнем напечатанном листе была изображена совершенно голая женщина в весьма призывной позе. На листе, который выходил медленно из принтера, тоже печаталась другая обнаженная до бесстыдства женщина на фоне моря и пальм. В изумлении Катя воскликнула:
– Что это он печатает? Это не наши лабораторные работы.
Аня взяла напечатанную стопку и перебрала её. На всех напечатанных принтером листах были изображены в самых разнообразных позах обнаженные девушки. Повскакивавшие со своих мест ребята тоже подбежали посмотреть, что именно удивило преподавателя. Увидев столь соблазнительные позы разных красавиц на листах бумаги и растерянных девчонок, грянул такой дружный смех, что из смежной комнаты вышел лаборант и удивленно посмотрел на них. Тотчас посыпались комментарии и советы:
– Катюха, у тебя такие лабы без всякой защиты примут, сразу.
– Уматно, Аня, покажи, как ты их делала.
– Во дают, это лабы так лабы, оформление – красота!
– Классно! Где вы насобирали таких топ-моделей?
Наконец, Аня, подавив свое смущение и немного покраснев, подбежала к компьютеру и стала останавливать печать. Но в волнении она ошиблась и пока поправляла свою ошибку, принтер успел распечатать ещё одну красавицу. Листы тотчас же пошли по рукам и их стали разбирать, пока спохватившаяся Катя не выхватила их из рук ближе стоящих парней. Часть их листов была унесена, и отобрать их уже не представляло возможности, да, собственно, и ни к чему.
Остановив печать, девушки в раздумье стояли, не понимая, как такое могло случиться, и что делать дальше. Предположения были самые разные, вплоть до того, что эти файлы пришли из сети из других мест университета. Однако, так ничего и не поняв, они подошли к преподавателю.
– Владимир Алексеевич, а почему он так напечатал? Мы же это не посылали на печать. Это, наверное, откуда-то пришло, а как – мы не знаем. Что же делать, он ведь опять это печатать будет?