Ателье сновидений

Роман, изображая нелёгкую работу памяти, неуверенно произнес:

– Ты не ездила на олимпиаду по истории в прошлом году? Нет? Что же, в таком случае не знаю, возможно, где-то в городе мы и встречались.

Девушка пожала плечами и вышла. Роман вспомнил слова экспертов: «Волновые колебания – странная вещь. Переместившись в свое прошлое тело из будущего, сохранив при этом сознание, мозговую деятельность и подсознательные рефлексы, вы, возможно, будете вызывать у людей, которых знаете вы, но которые ещё не знакомы с вами, спонтанные чувства, будто они вас давно знают или видели раньше. Как будто вы взяли с собой кусочек из их будущей жизни, в которой они знают вас. Будьте внимательны! Не исключено, что волны из будущего могут передать в прошлое некий заряд, и люди «вспомнят» вас, ваши поступки и слова, которых вы ещё в тот момент в прошлом не делали и не произносили…».

Остаток дня Логинов был очень взволнован. Почти как мальчишка-восьмиклассник, которым он, собственно, и был по физиологическим параметрам, но непривычно взбудоражен для мужчины тридцати лет. Роман Яковлевич прошёлся до дома пешком – его поразила пустота и неухоженность города. Конечно, ведь здесь ещё не сверкали стеклом бизнес-центры и гипермаркеты, не был проведён ремонт многих домов, автомобили, в основном, были старых моделей.

Задумавшись о чём-то, Роман пришёл домой, автоматически достал помазок и стал наносить отцовский крем для бритья на щёки, затем нашарил бритву и только взглянув в зеркало усмехнулся: «Да ведь я же безусый юнец!». Логинов вышел и решил набрать лучшего школьного друга, Олега, спросить, как там дела в школе.

Несколько раз вызов почему-то обрывался. Роман никак не мог понять, в чём же дело, пока не вспомнил наконец, что номера телефонов меняли с переходом на цифровые АТС. Он начал припоминать знакомый с детства номер и смог, наконец, дозвониться:

– Каничива, чувак! – вспомнил Роман их старое приветствие.

– Что-что? Кто это?

Логинов понял, что дал маху.

– Привет, это я, Рома!

– А-а-а, здорово! Ты что это выдал такое вначале?

– Да так, в одном сериале видел, когда каналы пробно включали. Что в школе было?

– А ты куда свалил-то?

– Дело у меня есть одно. Возможно, иногда придётся уходить с уроков.

– Что за дело?

– Хочу поступать на специальность, связанную с банковской службой, и решил ребят из другой школы скооперировать, чтобы вместе заниматься.

– Знакомых ребят?

– Нет… Просто предложил тем, кому интересно.

– Зачем?

– Да чтобы вместе подготовиться, чудило!

– А ты что, думаешь, что сможешь туда поступить?

– Думаю, да…

– Так ведь ещё год, как минимум, мы ж в восьмом.

– Правильно, а они в девятом. Вот они попробуют поступить, а я посмотрю, как и что, заодно у меня на год больше времени подготовиться будет.

– Если так будешь в школу ходить, тебе не то, что на подготовку, на хорошую успеваемость может не хватить времени!

– Брось, вспомни как я раньше…, – Рома хотел добавить «ещё в школе», но осекся. – То есть, всё в порядке, успею, я же отличник.

– Это да…

Они поболтали о том о сем и простились.

Несколько дней Роман усиленно пытался полностью погрузиться в мир двухтысячного года, отдавая время учёбе, отдыху, заодно и от порядком надоевшей работы. Жизнь всё-таки была хорошая: родители кормят, обучение движется, Анна опять же. Но кое в чём привыкший за последнее время к роскоши Роман чувствовал дискомфорт. Прежде всего, ему по-прежнему казалось, что он отрезан от цивилизации на каком-то острове. Затем Логинов неожиданно понял, как же много свободного времени у него образовалось, но проводить его так, как он это делал в будущем, было невозможно – не было жены с дочкой, денег на казино, рестораны и тому подобное. От безделья он или смотрел телевизор, или читал те книги, которые ещё не успел прочесть. Гулял редко, поскольку его понимание слова «гулять» состояло из совсем других вещей, чем те, которые можно было позволить себе в его «возрасте». Для развлечения он даже стал усерднее делать уроки и пятёрки замелькали в дневнике восьмиклассника. Тем не менее, он помнил, что приехал сюда за другим, и нужно было действовать. Пару раз он сходил с одноклассниками в компьютерный клуб и понял, как ему выходить в Интернет – ведь клубы были уже тогда подключены к Сети, а это давало возможность найти кое-какой материал, ведь пока он должен был помогать своим «ученикам» в постижении основ банковского трейдинга, и Анне в том числе.

Однажды вечером он начал обзванивать своих подопечных из сто первой с целью встречи для первой беседы. Двое парней, к радости Романа, отказались. Аня и Карина согласились на субботу, после уроков. Возникла проблема – где же проводить занятия. Роман предложил, пока стоит хорошая погода, можно посидеть на улице, скажем, недалеко от их школы. Девушки согласились.

4

Роман с трудом высидел свои четыре урока. Спешить вовсе не стоило – Аня и Карина заканчивали раньше, но собирались ещё забежать домой, перекусить и собраться, поскольку Рома предупредил их, что сегодня они поговорят подробнее о специальности, «столь милой нашим сердцам». Заодно, через Интернет, Логинов узнал, какие предметы нужны для поступления в этом году и какие курсы проводятся для желающих поступать. Кстати, запись на них начиналась очень скоро.

Девушки несколько смущённо, хотя и с улыбками, ждали его у входа в школу.

– Добрый день! – радостно начал Роман. – Давайте найдём тихое место, скажем, вон в том дворе и побеседуем.

Дом Ани был совсем недалеко от того места, где они присели, а вот где жила Карина Роман не знал.

– Итак, как ваши дела? —оживлённее чем обычно поинтересовался Роман.

– Хорошо. А ты как? – спросила Аня.

– Спасибо. Тоже всё хорошо. Значит так, прежде всего я расскажу вам о правилах поступления и вступительных экзаменах…

Роман увлёкся так, что позабыл где и с кем он находится. По сути, ему ведь не нужно было рекламировать специальность, он теперь точно знал, что Аня будет поступать в колледж в этом году, успешно сдаст экзамены, поступит, проучится год. Он в это время окончит два класса, также поступит. Но Анну отец заберёт на год в США, за этот год Логинов окончит первый курс, Аня вернётся, восстановится и судьба сведёт их в одной группе второго курса. Но хитроумная комбинация знакомства Романа с Анной сейчас имела целью исправление ошибок, которые он допустил, когда не знал девушку столь хорошо и начало романтических отношений задолго до второго курса.

Роман окончил свой монолог и посмотрел на слегка ошарашенных девушек. Первой заговорила Аня:

– Рома, а ты правда в восьмом классе учишься?

– Да, а что?

– Ты так красиво рассказываешь, – протянула девушка, – очень интересно.

– Да, Рома, ты так много знаешь, – поддержала подругу Карина.

– О, ну что вы! Просто мне интересна эта тема, я давно интересуюсь банковским делом. В остальном я обычный ученик средней школы.

– Да, – задумчиво проговорила Анна.

Затем они обсудили план подготовки к экзаменам. Роман рассказал девушкам об экзаменах, которые предстоит сдать. Запись на курсы должна была начаться через неделю. Логинов пообещал кое-что уточнить и непременно сообщить. Карина и Анна восторжённо поблагодарили Рому за помощь. Вроде бы пришла пора прощаться и девушки встали, улыбаясь. Логинов набрал воздуху в грудь:

– А что если я провожу вас?

Девушки переглянулись и не совсем уверенно согласились.

Молодые люди медленно двинулись по направлению к дому Карины. Роман удовлетворённо отметил, что она жила совсем недалеко от школы, Аня – значительно дальше. Поэтому вскоре они простились, и Роман остался (наконец-то!) наедине с Аней.