Страна свободы

Страна свободы
Вячеслав Сергеевич Николашкин

Человек, который хочет и старается жить честно в ладах со своей совестью, заботясь о других, должен стать пиратом в лице закона и общественного мнения. Охватывается начало 1700 года. Начало войны за испанское наследство, и продолжается больше полувека. История рассказывает о всей жизни героя от 12 лет. Как стал следователем-охотником за пиратами, офицером. Как всё поменялось. Очень много истории и быт людей, где герой всё максимально разжевывает. Совсем не знающие историю, географию, будут очень удивлены реальными фактами. Сюжет переплетается с исторической жизнью людей, их быта. Темы взяты со школьной скамьи, их приятно вспомнить, а кто не знал, будет ошарашен. Напоминает серию книг "Я познаю мир". Читается легко. За основу были взяты: капитан Немо, остров сокровищ, Робинзон Крузо.Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

Вячеслав Николашкин

Страна свободы

1 Предшествующая история.

В самом конце 17 века. Испанский король Карл 2 предчувствуя собственную смерть. Обращается к испанским грандам. Так называемому государственному совету. Которые считаются родственниками короля, но не имеют право на трон. С одним вопросом кому передать трон. Король был дважды женат, но по причине врожденной глубокой болезни не имел детей. В традиции Испании всё ровно кто мальчик девочка лишь бы был. Дебатировав неделю, гранды выдвинули два условия. Чтобы Испания сохранила суверенитет, и династия должна продолжится. Был выдвинут целый ряд документов подтверждающих, что такие родственники есть в Австрии. Нашлись и в Германии это были Двоюродные братья умершего императора.

Имеющего равнозначную долю наследства ну всё отягощено было экономическими и геополитическими силами. Были и во Франции родственники, но по законам французов. Принцесса выходящая замуж должна отречься за себя и потомков от испанского трона. Что прописывалось в брачном договоре.

Карл 2 обсудил это положения с папой римским.

Гранды предложили Францию. Руководствуясь следующим, близкая близость границ. Сильный союзник. Испания имела печальный опыт войны с Францией, знают её реальную силу. Войны не избежать либо с Францией, либо с Австрией при дележе наследства. Король решил из двух зол выбирают меньшую. И условие передачи во французские руки они ставят только одно. Чтобы представитель Бурбонов-французы отказался за себя и потомков от французской короны. Отправив эти требования Франции с условием если, король не примет эти условия, то тогда всё уходит Австрии.

Карл 2 пообещал наследство Австрии. Та в самодовольстве просто сидела и ждала когда наконец уже немощный король который чудом держится за жизнь отправиться в мир иной. Так как Австрия до 80х годов вела войну с османами. И потеряла своё стратегическое присутствие в Европе. Особенно после осады города Вены османами. А тут такой подарок от короля. Грандиозное наследство по географическому положению. У Испании были ещё владение за пределами Европы это территории центральной Америки Южной Америки испанские колонии нового света причём испанцы претендовали ещё на территории современной Калифорнии Техаса на Флориду.

Карл 2 с довольной улыбкой умер. Огласив завещания всё доставалось Франции. Точнее 17-летнему Филиппу 5 Анжуйскому. Который стал по новому титулу. Король его величество католическое Испании и Индии. Двоюродному внуку Карла.  Австрия в ярости стала собирать союзников. Она не могла допустить чтобы Франция самая большая страна в Европе объединилась с Испанией став грандиозной державой. Которая с легкостью могла бы диктовать условия любой стране.

Молодой принц принял престол. Не отказавшись от трона Франции. Испанцы возмущались что это не по завещанию. Все Бурбоны отказались от Испании Людовик 14 был главой этого династии, и он один решил не отказаться от наследства. Он сказал, что отрекаться от престола Франции это противоречит фундаментальным законам Франции. И тут же окулировал Нидерланды принадлежащие Испании за них уже двадцать лет воевали эти страны. Испанцы молчали думая, что приедет принц и они начнут им манипулировать. Им нужен был удобный король, а он был верен деду, Людовику 14. И лишь только магнаты, аристократы и гранды не позволяли разорвать Испанию насмерть отстаивая её. Поняв, что некем манипулировать они решили сначала разобраться с Австрийскими Габсбургами. Потом и с Францией.

Война в 1701 шла всего в двух тетрах. Главный был в северной Италии.

Франция разжигает войну. Может быть даже и неосознанно по глупости.

Королева Анна вступает на престол Людовик не признаёт её права на престол он защищает права Якоба второго Стюарта, который живёт у него фактически при дворе тем самым он вмешивается уже во внутренние дела другого суверенного государства под названием Англия и провоцирует на очень активные действия англичан. Они заявляют, что Людовик попирает свободу Европы моментально Англия и Голландия в Гааге заключают в 1702 году союз с Габсбургами-Австрией. Появляется большой альянс, который начинает противостоять Людовику и соответственно Испании. Союзу Бурбонов. Театр военных действий разыгрывается по всей Европе. Лишь несколько стран не вмешиваются. Колонии тоже в стороне не остались. Таким образом война перенеслась и на другие континенты.

В 1703 году династические интересы отошли на второй-третий план. Людовик заявляет, что ему не нужна Испания ему нужно сокровище с обоих индий и колоний Испании. Драгоценности вывозилось с колоний в огромных количествах. Англию и Голландию это возмущает до глубины поскольку они стремились к этому, но французы пользовались привилегиями.

У Испании были серьезные проблемы с военным флотом. Зато с грузовым повезло. Франция предоставляла военный флот в конвой испанских кораблей в Индию. А это два с половиной месяца в одну сторону. Испания была счастлива. Раньше дай бог раз в год отправить флот в Индию или в колонию. До этого было очень сложно. Мешали англичане пираты каперы французы. А сейчас два раза в год. По законам Испании одна пятая принадлежала королю. Воистину война стоит на страже торговли.

Испанцы используют французов чтобы застраховать свои внешние экономические отношения. Хватаясь как за соломинку.

Только сейчас насчитывается более 1.3 мл. Комбатантов. На всех театрах при оптимистических подсчетах.

Всё это время, мелкие страны метались от одного союзника к другому. Так Савойя яркий пример. Находясь на границе Франции и Италии.

Сама Италия надеялась, что их не кто не будет грабить. Нечего брать у нищих. Она не была единым государством. Она была разделена на княжества. Не думая об едином государстве. Виктор Амадей Савойский он начел как союзник Бурбонов. Отдал дочь за короля Филипа Анжуйского. А через год в 1703 переметнулся в лагерь врага.

В 1709 Во Франции неурожай из-за резкого похолодания. Нужно золото для закупки еды, а его нету. Людовик, поняв, что выдыхается запросил мир. Ему выставили условия, и он был согласен на всё. Был один пункт об отказе на трон Испании. Людовик не мог уже повлиять на внука. Осознав, что нужно дальше воевать. Он обратился к дворянам и те дали ему займ в надежде получить больше. Ведь открылись новые прибыльные торговые пути.

У Испании всё свелось к грабежу населения через налоги. Займы у негоциантов, сборы по сословию. С церкви требовали, как на священную воину и получали грандиозные деньги. При этом солдаты голодали. Ходили в рванье. Их не вооружали. Из-за чего они сбегали со службы домой без каких-либо угрызений совести.

Чтобы как-то ослабить Англию Франция поставляла оружие и корабли в новый свет. Естественно, не заключая не какие договоры кроме устных. Чтобы их потом не в чем не обвинили. Привлекая индейцев.

Война в районе великих озёр это так называемая война королевы Анны. Привела к новому территориальному распределений колоний и практически полному истреблению местного населения на юге.

Великолепно получалось экономить на море. Раздавая каперские патенты. Суть которых в разрешении частному судну атаковать и захватывать суда, вражеской державы. Для нарушения торговли и разграбления.

Заполучив такой бесценный подарок от государства и церкви. Последняя это одобряла, так как это считалось защитой дома, родины и государства. Средиземное море заполонили корсары. Грабя на всём, что плавает. На вёсельных галерах. На кораблях, которые не просто морально устарели, но и сгнили. У них отсутствовало полноценное вооружения. Его заменяли катапульты, баллисты, лучники.

Они оказались идеальной военной силой во время войны. Им не нужно было платить. Получали письмо о законности грабежа, а затем жили на то, что им удалось награбить. Прекрасный способ устранить своих надоедающих конкурентов забесплатно и чужими руками. Достаточно было распустить язык в порту о ценности груза перевозимым в трюмах корабля, естественно, завысив его стоимость в десятки раз. Особенно эффективно, если это профессиональный военный корабль другой страны. Единственное каперское условия-не нападать на корабли тех стран, где получил патент. Но вряд ли кто-то мог рассказать лёжа на дне. В войне участвовало множество мелких стран, которые тоже не гнушались такими же кровожадными методами. Можно сказать, что они только для этого и вступали в союзы.

Под конец войны тысяче моряков остались без работы вот они и стали одним из главных оплотов пиратства. В эти годы, курсируя по старым маршрутам от американского восточного побережья, западно-африканскому побережью и Индийскому океану.

Бывшие каперы, матросы, нечего больше не умеющие нападали на торговые суда. Это наносило огромный урон по экономике. Но не менее меньшим унижением для государств было то, что во главе большинства пиратских кораблей стояли бывшие, ими же обученные, морские солдаты и офицеры. Почти все страны не могли скоординировать свои силы из-за старых распрей, поэтому приходилось воевать с пиратством самостоятельно. Создавались розыскные списки, назначались награды за пиратов, но самым эффективным было их преследование за счёт репрессий в портовых городах. Также снаряжались военно-морские корабли для розыска. На одном из таких судов и прибыл один из нынешних героев-старший помощник капитана, военного, французского 56 пушечного фрегата Отважный. Построенному французами через год после девятилетней войны, в качестве эксперимента. По новому английскому образцу со штурвалом и камбузом с кирпичным очагом. Лейтенант Симон Камилтон.

2  Детство.

Родился С. в 1687 году. Отец его был матросом на торговом судне. Мать была крестьянкой, имел старший сестру и младшего брата. Когда С. исполнилось 13 лет, отец вернулся из плавания и привес книгу, подарив ее С. Ребёнок, совсем не понимал, зачем она ему. Он без грамотный крестьянин. Хоть рукописей и писателей во Франции много, но чтение-занятие дворян и священников. Они же и пишут их в последствии, читая другим в салонах. Вне зависимости от ранга юстиций, так называемых дворянство-мантий. Такие литературные встречи проходили приблизительно так. За отсутствием специально выстроенного здания с большим приемным залом, с хорошей акустикой. Хозяин рукописи назначал встречу в кабинете, спальне, в тихом месте. Расставлялись стулья вокруг чтеца. Сидя или лёжа, хозяин в пол голоса читал. Это была почетная обязанность дворянина, наложеная обществом.

Боясь обидеть отца, которого он редко видел из-за работы, не чего не сказал. Видя немой вопрос сына, для чего она ему. Получил ответ.

Это не стишки толстопузов. Здесь описание жизни великого человека: лидерство, смелость, настойчивость, гибкость-вот его черты. Его девиз. Перед собой надо ставить великие цели. Не когда не сдавался, хотя много раз слышал на корабле, как его кругосветное путешествие называли выдающимся кругосветным провалом. Его эскадра пережила бунт, голод, и смертельные болезни. Он привёз перец, лишив привилегий на него османов. Первое кругосветное путешествие в мире. Доказал, что земля круглая. В честь него король назвал пролив. Прославленный географ и полководец. Я хочу, чтоб он был примером для тебя.

С. как истинный ребёнок посмотрел картинки, кинул ее в угол и забыл про неё. Когда отец уплыл, стало скучно. Он пошёл к священнику. Тот был стар, полуслеп и читать умел по слогам. Но считал, что должен дать людям религиозное воспитание в духе христианских традиций. Он перенаправил его к своей 15 летней дочки для учебы.

Оказалось, что книга называлась Фернан Магеллан с картами, где он был с подробными описаниями мест. Она стала подобно маяку, компасу к будущему.

София, приемная дочь священника. У С. стал ломаться голос, одновременно замечая, что она странно будоражит его. Из-за этого он принялся держать спину ровней, чтобы казаться выше. Проходя под ее окнами, он из двух рук брал тяжёлое ведро в одну и демонстрируя свою силу, делал вид, что оно легкое. И вот однажды, читая в своё удовольствие у священника дома, он остался один. Софья зашла в комнату. С. Взял на столе лежащую книгу и чтобы каждый рас не скрывать свой взгляд, спрятался за ней, поставил ее вертикально. Таким образом, ребёнок как бы получил право наблюдать за интригующей девушкой. Софья налила в колонку воды, снова поймала его взгляд. Она и раньше замечала, что он как то странно стал смотреть на неё. Чаще ходить рядом с домом, хотя раньше он выбирал другие пути, покороче. Накачав воды из колонки, она снова поймала его взгляд. Сейчас его щёки и уши горели. Софьи было 15 и 13 летнего С. она воспринимала как мальчишку. Думая, что он как обычный сопливец, задумал гадость против неё, поэтому он весь красный. Решив уличить его таким образом, испортить ему план. Софья быстро подошла к нему, заложила свой палец между страниц, прогнулась через стол, чтобы посмотреть, что он читает. С. уловил запах её волос. Мысли начали сбиваться, сердце биться, так близко, так обаятельно пахнет. Софья подняла голову от книги, с прищуренными глазами и ехидной улыбкой, на секунду задержалась на его глазах. С. от ее взгляда окончательно сошёл с ума, кинулся поцеловать её в губы, но попал в самый край уголка губ. От испуга С. Отскочил шага на четыре, не когда ещё столько мыслей не было в голове. Софья лишь слегка приподнялась, ладонью прикрыла место поцелуя. Улыбка озарила ее лицо.

Мальчишка. Произнесла она, глядя на него с большими блестящими глазами. Она вышла, а С. Остался на месте и боялся выйти.

Видима священник догадывался о чём-то подобном, поэтому ограничил их свидания, а его обучения прекратил. Узнав, что читает С. он возмутился, сказав, что книга греховная.

Крестьянину не нужно уметь читать. Это заставляет его мечтать. Ослабляя ум.

С. вскипел говоря. Вера в бога, разве не заставляет нас мечтать о хорошем. Разве не учит слепо повиноваться слову божьему. Рукописи для богослужебного чтения написаны рукою человека, и только мечтатель может их правильно толковать без глупого идола поклонничества. Само умения чтения является всего лишь инструментом для добывания знаний. Все зависит от человека.

Возмущённый дерзостью и вольнодумием священник рассказал все матери С. Она слепо подчинялась авторитету священника. Считая, что он ближе к богу и не может говорить глупости.

Она пыталась отобрать и сжечь книгу. С. чувствовал, что последствий ссоры не избежать. Пряча книгу, рискуя получить розгами.

Книги не помогут в жизни. Они не вскопают земли, их не съешь, только беды от потраченного бес толку времени. С. Был крестьянином и прекрасно понимал, что не только нужно посадить урожай, но собрать и сохранить, чтобы он не загнил в чулане. Он читал и перечитывал ее по ночам, либо в момент болезни. Мама видела это и понимала, что ей не избежать разговора. Когда С. исполнилось 14 лет, он подошел к отцу и попросил взять его с собой. Он опоздал. Мама давно поговорила с отцом и сама убедила взять сына. Передав заученную на изусть книгу младшему брату, он вступил на палубу и отправился, как Магеллан в Испанию.

В пути С. не старался сидеть без дела, ему хотелось быстрее приплыть, готовый помогать кораблю вёслами, либо дуть в паруса, но только быстрее. От юнги не кто не ждёт чудес, поэтому отец часто помогал сыну подсказывал, показывал. Жертвуя своим временем на отдых. С. стеснялся этого думая, что он обуза для отца, старался сам во всем разобраться, также у него оказался талант к убеждению людей. В шутку команда его сравнивала с  Демосфеном  потому-что он говорил, что думал. Стараясь быть открытым и честным.

С. Прослужил на корабле до 19 лет. Все чаще он начел просыпаться с чувством тревоги. Он прекрасно понимал, что война кончится, а торговые компании:Испании, Англии, Франции, уже очень сильны. Их наделили чрезмерной властью. Налоги, таможня, каперство, все это было облегчено, только для них. Их торговые суда лишались вооружения, чтоб брать больше груза. Взамен усиливалось военное сопровождение профессиональными военными, не неся никакого груза, повышалась их маневренность и скорость, что было бедствие для пиратов. Естественно заказчики передавали груз для доставки торговой компании, получая скорость и защиту, а также договор о страховки груза. Самой большой бедой был шторм, либо полный штиль, который бывает на конских широтах.

Корабль, на котором он плавал, уже не приносил доход, нуждался в ремонте, не говоря уже о ракушках на днище, из-за чего он смотрелся как гружённый. Подумав С. взял рекомендацию у капитана и решил поступать на первые курсы в комендорский морской корпус во Франции. Открывшиеся на спех и благодаря войнам на суше. Курс был первый пробный, поэтому закрыли глаза на то, что он пошёл во флот не с 10 лет, а с 14. По окончании он получил звание мичмана, что значит кандидат в офицеры. Был приписан на 42 пушечный фрегат 1674 года постройки. Через год корабль списали. С. Не получив нового назначения, был вынужден устроится в порт писарем. Проработав там 3 месяца, он попросил перевода. В 20 лет ему хотелось действий. Видя его ум, характер и умение говорить с людьми. Не чего достойного не смогли предложить. Его угнетала такая работа.

В очередной раз осматривая судно вместе с таможенниками, что-то знакомое было в названии. Оно не шло из головы. Придя к себе, он начел просматривать записи о приходящих кораблях. Нашёл запись недельной давности. Приходил корабль с таким названием с теми флагами и грузом, но класс судна другой. Передал эти сведения таможенникам экипаж судна арестовали. С. получил четырехмесячную награду за пиратов в месте с этим благодарственное письмо от королевского маршала. С просьбой и дальше помогать правосудию, в качестве следователя-«охотника за пиратами». С вознаграждением по результату. Следом приезжает дворянин-хозяин груза. Его злило, что торговая компания отказывается возмещать страховку за потерю груза. Мотивируя, что всё в целостности и в наличии. Дворянин понимает, что теряет деньги на не доставленном грузе. Фрахтует корабль при этом не доверяет капитану, команде из-за лености. Сам он мало что понимает в кораблях, и ему нужен человек со стороны, чтобы быстрее доставить груз. Ему рекомендуют С. Тот соглашается почти за бесплатно. Только ради смены обстановки. Дворянину понравилось путешествие, и  решает сам путешествовать при этом зарабатывать, оставив С. при себе. Симон соглашается за нищенской зарплату, в надежде на большее. Плюс он хотел прославится и начинает разыскивать пиратов и корабли. Для собственной прибыли и славы.

3 Порт Генуя.

В 1712 году Генуэзская морская республика одна из немногих в Европе кто сохранил нейтралитет. Здесь пришвартовался Отважный. С его трапа сошёл С. Он современн плавания с отцом любил этот город за его величие. Глядя на него с моря, казалось, будто бы ты стоишь на сцене огромного театра. Величественная стена, раскинувшиеся с обоих берегов до середины бухты. Промеж них маленький промежуток, чтобы мог пройти только один корабль на малой скорости. По левую руку, с огромной скалы, в небо уходил старинный маяк. Его можно было видеть с любого места города. По правую руку располагались: портовое управление, торговая палата, банки, старинный кафедральный собор, многочисленные церкви, собор Сан-Джованни в часовне. Рядом находятся мощи Иоанна Крестителя, вывезенные из Палестины во время крестового похода. Немного раньше останки брата Иисуса Христа упокоились в каменном саркофаге. Где они досихпор. Собор не стал местом паломничества. Возможно по тому, что туда не допускались женщины. Многочисленные замки. Прямо по центру: церковь и замок. Больше похожий на дворец. Над всем этом расположились лесенкой жилые дома. Город был основан римлянами, до Христа. Его жители небыли воинственными. Воинами и набегами город много раз был разрушен. В следствии чего вокруг него строили, уже в седьмой рас стену. В сочетании со старыми стенами, башнями и замками, город создавал вид защищённого со всех сторон. Жемчужиной его служила крепость, одиноко возвышаясь вдали, на одиноком холме. Все жители очень бережно относились к своей истории. Мало кто знает, но эта родина Колумба. Его дом сохранился нетронутым. Многие памятники, фрески, здания оберегались веками.