Письма к Нинель

Письма к Нинель
Яна Шатц

В нашем непростом, стремительно меняющемся мире так порой не хватает возможности остановиться, задуматься, проанализировать происходящее вокруг, пообщаться с умным, понимающим собеседником. Эта книга как раз и есть такой разговор.В своих «Письмах к Нинель» Яна Шатц размышляет о каждодневном и вечном: о семье и детях, о доброте, долге, труде и любви, о том, как наше отношение к происходящему с нами постепенно и порой почти незаметно влияет и на саму на нашу жизнь. Поговорим?

Письма к Нинель

Яна Шатц

Редактор Ирина Ивонина

Корректор Анна Асонова

Дизайнер обложки Мария Ведищева

© Яна Шатц, 2023

© Мария Ведищева, дизайн обложки, 2023

ISBN 978-5-0059-6513-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Мы познакомились онлайн. В то время Нинель жила во Франции и стала моим учителем психологии. Прекрасным учителем. В какой-то момент она хотела уйти из соцсети. Тогда я и предложила начать переписку, чтобы не потерять друг друга. Так я стала записывать для Нинель свои мысли.

Наша дружба продолжается и сейчас. Она очень много значит для меня, как и эти письма. Я знаю: по ним Нинель наблюдает за моим развитием. И всегда знает, о чем я думаю. Теперь об этом узнает и читатель.

Нина, добрый день!

Сегодня хочу поговорить о детях.

Маленькие дети – как ангелы, задуманные Богом. Они приходят в мир чистые и не злые, смышленые и смешные. Они как подарки. Это чудо-люди – дети.

Правда, вырасти в хорошего человека – одновременно думающего и знающего, не равнодушного, а живого и веселого – удается не всем.

Человеку надо пройти испытания богатством, бедностью или завистью, любовью и семьей, а значит, преданностью и заботой. Узнать дружбу и не предать ее. В этом ребенку помогают добрые люди, в том числе Вы, Ваша светлая и добрая голова.

Если поразмышлять: почему же не все останутся идеальными людьми, как идеальны все дети? Разные родители, их слабость или строгость. Отсутствие в их заботе системы или постоянства. Иногда мешает отсутствие разговоров, и разговоров интересных. Потому что голые нравоучения современных подростков приводят в бешенство.

И конечно, стремление подростка трудиться в школе – и после потребность трудиться уже взрослого человека – необходимы как воздух. Разумеется, хорошо учиться в школе не всем по силам, но при желании и настойчивости науки открывают двери ученикам и, я думаю, приносят радость. Первое место или высший балл – такая оценка в каждом доме желанный гость.

P.S. И всего доброго и удачи Вам и Вашим детям.

    ?
    10.05.2017

Нина, добрый день!

Сегодня – немного о фантазии.

Желания и фантазии стоят рядом и могут друг друга заменять. В том смысле, что желания – это фантазии и наоборот. Желания с помощью фантазии существуют и могут перейти в реальность.

Желание что-то купить возникает от необходимости: что-то закончилось или мы это покупаем впервые. Но иногда мы покупаем что-то нестандартное – обычно если хочется кого-то удивить или порадовать себя. Мы долго это ищем – то, что, возможно, просто не существует. Тут включается фантазия.

Человечество выигрывает, если человек, не найдя предмет своей фантазии, начинает его изобретать.

Желание что-то знать, наверное, частенько включает фантазию у детей, если они не читают об этом, а думают о незнакомом.

Желание что-то написать – в чистом виде работает фантазия, как толчок для творчества у некоторых писателей.

И еще о желании. Наши мысли рождаются от желания. Потому что, если вас о чем-то спросить, сначала должно родиться желание ответить. И позже родится ответ. Итак, желание всегда впереди ваших мыслей.

И да, стать космонавтом или ученым можно только при наличии у вас этого желания. А по блату или случайно туда не попасть.

Но – вуаля: ваше желание не дорогая же вещь, не правда ли?

P.S. До свидания. Желаю Вам всего доброго и фантазирую, чтобы мир был добр и хорош.

    ?
    13.05.2017

Нина, сегодня – о переводах и языках.

Если Вы взялись за изучение иностранного языка, без перевода не обойтись. Одна учительница мне посоветовала: надо переводить каждый день двадцать минут и более. Что делаю я: перевожу каждый день, причем незнакомые слова выписываю и учу их после. Стараюсь каждый день учить десять-двенадцать новых слов. Со временем дополнительно стала читать и без выписывания слов. И второе упражнение – переводы с русского на латышский.

Когда грамматики языка я не знала, занятия разделялись на чтение книги и работу с учебником. Чтобы мгновенно найти букву в словаре, необязательно их наклеивать. Надо пометить торец и отметить основные буквы.

Конечно, чтобы освоить латышский язык, надо на нем говорить, что я делаю редко – разговорный не мой конек, отчего объем заученных и забытых слов велик.

Еще бесспорно здорово читать книги не на родном языке.

P.S. До свидания. Удачи Вам в переводах и радости от этого занятия увлекательного.

    ?
    15.05.2017

Нина, добрый день!

После длинного перерыва сегодня – размышления о сыне.

Грубость его (при любом разъяснении и разговорах) связана с тем, что он не знает, что родители должны обучать и помогать. Сын, дети должны знать, что родители и учителя школьные обязаны воспитывать. Это их обязанность, и все родители это знают. А дети должны через разговор учиться. Воспитание человека происходит в детстве. Взрослые люди находят других учителей, профессиональных, но изменить характер после восемнадцати лет очень сложно.

P.S. Будь здоров, сынок, и весел.

?

    5.01.2018