Смоленская Русь. Запад-36

– Люблю решительных людей! Значит, теперь слушай…

Для обслуживания машин во все возрастающем количестве требовались квалифицированные рабочие кадры. Их готовили ПТУ при моих действующих предприятиях. Поэтому если я уж вознамерился отдать дальнейшее развития текстильной отрасли на откуп в частный сектор, то вслед за этим решением логично следовало и перемещение туда же специализированных образовательных учреждений.

К слову говоря, я вообще всячески старался перенаправить развитие научной мысли от популярных сейчас во всем мире абстрактных философствований в куда более практичное русло естествознания. ПТУ в этом плане играли ключевую роль. В их стенах учащиеся изучали естественнонаучные дисциплины, а также получали практические навыки по работе и обслуживанию технически сложных механизмов и оборудования. По моей задумке заводские технические училища должны были стать естественным трамплином, подготавливающим кадры для ныне проектируемого Авдием Смоленского университета. Его строительство должно начаться уже весной.

Чтобы дополнительно усилить приток учащихся, был принят закон «Об обязательном школьном и профессиональном образовании». Этот закон распространялся на городскую молодежь, но затрагивал и сельскую. Он непосредственно касался тех недорослей, чьи родители трудятся на моих производствах, либо осуществляют туда поставки своего товара. Без грамотных, квалифицированных кадров русское индустриальное предпринимательство вряд ли когда-нибудь выйдет за рамки самого примитивного сырьевого производства.

Для развития частной деловой инициативы в рамках Промышленной службы был создан Особый отдел по развитию предпринимательства. Работа этого отдела была, прежде всего, нацелена на промышленное развитие, но не планово-административными методами, а путем предоставления различных привилегий и льгот. Предприниматели для первоначального устройства различных промыслов и заводов получали беспроцентные ссуды, либо они снабжались в лизинг непосредственно орудиями, инструментами и станками. Предпринимателям также предоставлялись временные льготы при уплате налогов и пошлин, в отдельных случаях их обеспечивали гарантированными государственными заказами на свою продукцию. Открытие новых предприятий, особенно не в сырьевом секторе, никак не ограничивалось, устройство новых промышленных заведений было объявлено совершенно свободным практически для всех категорий моих подданных, в том числе и для мещан. Рабы и закупы, естественно, в этой программе не могли принимать участие. В последующей индустриализации и в дальнейшем развитии технического прогресса все эти нововведения должны будут сыграть свою немаловажную роль.

Мною всегда ставилась на первый план одна немаловажная цель – добиться взаимопривязки науки и производства, которая должна будет не только сохранить научно-технический отрыв Смоленской Руси от других стран, но и стимулировать дальнейшее развитие общественно-производственных сил моего государства. Фундаментальная наука, если, конечно, так можно выразиться, прозябала на вторых ролях, уступив в моих училищах пальму первенства прикладным дисциплинам. Я считал, что на данный исторический момент гораздо важнее в металле создать, например, тот же микроскоп, нежели строить ничем не подкрепленные, зачастую антинаучные теории о строении и свойствах того или иного вещества.

Наглядные примеры выгоды тесной связи профессиональных училищ, активных «научных» изысканий с производством были у всех перед глазами. Технически грамотные кадры производили уникальные и пользующиеся спросом на зарубежных рынках наукоемкие товары. Полученные от продажи этих товаров капиталы частично вкладывали в подготовку новых научно-технических кадров. Для всех мыслящих людей становилась очевидной связь между финансированием и развитием училищ, с одной стороны, и продажами хайтековых товаров, что производились с помощью выпускников этих училищ, с другой стороны. Для тех же, кто подобную взаимосвязь не мог самостоятельно разглядеть, ее узреть помогал я. И сейчас сомневающихся в пользе всемерного развития научно-технических знаний и естественнонаучных дисциплин среди руководящей прослойки вовсе не оставалось. Такого результата я всеми силами и добивался, чтобы никакие в будущем турбулентности не смогли сбить Русь со стези поступательного развития.

Еще издали завидев кавалькаду телохранителей, с которыми я ни на миг не расставался, часовые засуетились и со скрипом распахнули въездные ворота Гнёздовской крепости. Здесь, в одной из казарм, практически ежедневно заседали полковники и комбаты, а также другие ратные и служилые интендантские чины, входящие в состав Главного военного совета.

И двух суток не прошло, как я переключил их внимание с планирования предстоящей весенне-летней военной кампании на подготовку зимнего учебного похода к истокам Днепра. Этот поход, по моим замыслам, будет иметь еще и немалый практический смысл. Прежде всего, предстояло разведать места залегания железных руд и некоторых других полезных ископаемых. Домны пожирали железную руду со страшной скоростью, быстро исчерпывая ее запасы, из-за чего печи были вынуждены простаивать без дела. Кроме того, в местах длительных стоянок войск будут закладываться городки, которые ближайшим летом я планировал наполнить литовским контингентом.

К этому моменту летнюю кампанию мы в общих чертах уже разработали. Теперь дело стало чисто за практическим исполнением намеченных планов интендантскими подразделениями ГВУ. Поэтому, когда я им подбросил новую вводную с зимним учебным походом, работа в службах закипела с новой силой.

На сегодняшнем совещании обсуждался наиважнейший вопрос комплектации войск инструментами. Это и понятно, если перед участниками похода ставились ярко выраженные строительные и поисково-геологические цели и задачи.

С собой в Смоленск я забрал некоторых служащих ГВУ. Перед учебным походом я планировал успеть скататься с инспекционной поездкой в Полоцк и Минск. А гэвэушники, прежде всего из кадрово-аттестационного отдела советника Страшко, мне были нужны для аттестации на профпригодность командного состава новых белорусских полков.

Глава 3

В первой декаде декабря по установившемуся зимнику отряд из сотни ратьеров и служащих ГВУ выехал в западные области. С собой я также прихватил служилых бояр и дворян новых управлений и служб с целью усиления местного административного аппарата. В этой поездке, прежде всего, меня интересовали формирующиеся там полки. В январе-марте будущего года я планировал организовать целую геологическую экспедицию, совмещенную с учебным походом. В ходе нее будут обкатаны вновь формирующиеся полки Смоленской области. Три ветеранских смоленских полка, доукомплектованные до штатной численности, останутся в столице. Не примут участие в этом походе также полки Полоцкой и Минской областей из-за напряженной ситуации на литовской границе. Оголять и ослаблять недавно захваченные и потому не сильно спокойные пограничные земли было бы большой ошибкой.

За безопасность путешествия целиком и полностью отвечала моя охранная сотня ратьеров. Мы ходко шли по замерзшему руслу Западной Двины, оставляя за спинами лишь снежную взвесь, вылетающую из-под копыт коней. Я вместе со служащими управлений путешествовал в каретах на полозьях, назвать эти комфортабельные домики на лыжах санями как-то не поворачивался язык.

На поле недалеко от города мы застали за тренировкой две витебские ратьерские сотни. Готовили их два десятка смоленских ратьеров. Моих гарцующих впереди телохранителей сразу признали, тренировка прекратилась, витебские сотни по команде быстро построились. Поприветствовав друг друга, наскоро пообщавшись с местными командирами, мы оставили местных кавалеристов продолжать занятия, а сами двинулись в город.

Мужики, то и дело попадавшиеся на дороге, ведущей в город, едва завидев нашу кавалькаду, останавливались и внимательно нас рассматривали. К новой экипировке конных войск они уже привыкли и потому не проявляли никаких признаков беспокойства.

Сам город нас встречал, просыпаясь под тревожные удары в железные била. Ворота окольного города были гостеприимно открыты. От бывшей Вечевой площади, переименованной в Соборную, навстречу въезжающему в город конному войску спешил уездный наместник вместе с целой камарильей служилых и бояр.

Жихан Ферапонтович соскочил с коня, подошел, нервно сжимая в руке шапку, поклонился и торжественно произнес.

– Государь! Владимир Изяславич! Рады видеть тебя в Витебске! Милости просим!

– Здорово Жихан Ферапонтович! – поприветствовал я в ответ.

Вокруг нас стали собираться любопытствующие толпы горожан.

– Найдется у тебя место, где нас можно разместить?

– Конечно, государь-батюшка! В бывших княжих палатах сейчас по твоему повелению расположились уездные управы. Но имеется в запасе большое гостевое подворье одного из мятежных бояр, забранное в казну.

– Не будем управы стеснять, поехали в конфискованные хоромы. Сразу предупреждаю – никаких пиров. Я здесь по делу – проведу совещание с командирами и посмотрю на учения витебских полков. Созывайте ко мне через пару часов всех командиров, вплоть до ротных.

Градоначальник хоть и отдал соответствующие распоряжения, но попытался возразить, в завуалированной форме пеняя мне за мой аскетичный образ жизни, но я лишь отмахнулся от его излишней опеки.

Наместник со своими людьми ехал впереди, показывая путь, а за ним не спеша трусила конная сотня.

По пути народу попадалось много. Несмотря на мороз, все горожане повылезали из своих домов. Люди снимали шапки, кланялись. Смотрели на пришлую дружину без страха, но с любопытством.

Так, поглядывая по сторонам, я сам не заметил, как мы оказались в выделенной мне для проживания усадьбе. Ратьеры располагались во дворе, а в ворота уже въезжали сани, загруженные овсом. Телохранители быстро брали под свой контроль подворье и палаты хором. Свободные от дежурства занялись приготовлением пищи из собственных припасов и на своей же полевой кухне. Когда я вместе с чиновниками ГВУ поднимался по крыльцу, у входа нас уже встречали замершие с оружием на изготовку телохранители. Внутри хором – в комнатах и коридорах – их тоже хватало.

Не успели мы пообедать, как к воротам заявился весь средний и старший командный состав витебских полков. Лица в большинстве своем были мне знакомые, что, впрочем, неудивительно. Ведь в 11-й витебский полк влилась 21-я рота 3-го смоленского полка, под руководством бывшего командира этой роты Беримира. Аналогичная ситуация была и с 12-м витебским полком, костяк которого составила 10-я рота 2-го смоленского полка. И командует этим полком мой ровесник, молодой полковник Усташ, бывший конюший.

Просидели мы с командирами до позднего вечера. Жаловались они, как обычно, на своих недотеп подопечных, на отвратительную дисциплину, на задержку с поставками доспехов и оружия.

На следующий день состоялись учения. Ошибок всплыло море. До выучки смоленских полков местным было еще далеко. Тем не менее уже сейчас они организационно и тактически превосходили любое сопоставимое с ними ополчение русских городских полков других княжеств. А их огневая мощь, когда они будут полностью доукомплектованы артиллерией, вообще не будет иметь себе равных. В целом, несмотря на множество естественных огрехов, которых просто не может не быть на первых порах обучения, впечатление витебчане произвели благоприятное.

Усташ и Беримир, вместе с абсолютным большинством других командиров, были официально утверждены в своих новых званиях. Один комбат, шесть ротных и больше двух десятков взводных проверку на знание Устава не прошли. С должностей их пока что не снимали, дали один месяц на подготовку и повторную переаттестацию.

Последующие дни моего пребывания в Витебске были целиком посвящены деловому администрированию. Разгребались «авгиевы конюшни» городских управ, изучались документы и отчеты, а через день я отбыл в Полоцк.

В отапливаемой каменной пристройке при Благовещенской церкви города Витебска, наспех отряхивая в сенях снег, собирались послушники, будущие церковнослужители. Из соседнего помещения сюда же стекались ученики, обучающиеся грамоте за отдельно вносимую плату.

Сегодня, по случаю приезда государева служилого человека, намечалось общее собрание всех учащихся. Вместе, в одном помещении, оказались ученики, сильно отличавшиеся друг от друга не только по возрасту, но и по своему социальному положению. В классе присутствовали все: от детей бояр и иерархов церкви и до отпрысков мелких купчин и ремесленников; от восьми-девятилетних мальчишек и до двадцатилетних лбов.

Бывший учащийся ПТУ Деян, в сопровождении помощников, войдя в светлицу, чинно перекрестился на «красный угол», где висела иконка, освещаемая горящей лампадкой. Деян три седмицы назад, неожиданно для себя, занял важную и ответственную должность главы областной Службы образования, книгопечатания, науки и здравоохранения. Теперь в его непосредственные должностные обязанности входило не только распространение во всех учебных заведениях Полоцкой области новой грамматики и цифири, но и продвижение новых учебных программ вместе с новыми учебниками, отпечатанными в государевой типографии. Сейчас ему предстояло в самые короткие сроки разобраться по данной теме со всеми школами Полоцкой области – как частными, так и церковными. И начал он свою деятельность с уездного города Витебск Полоцкой области. На все про все начальником вышестоящей смоленской службы Корытем ему было отведено времени полгода.

Так вот, перекрестившись, Деян громко поздоровался с местным учителем при церковной школе:

– Здравствуй, Христофор.

Смуглый брюнет, привстав со скамьи, вежливо ответил служилому. Хоть ответные приветственные слова и прозвучали без намека на акцент, но все в облике преподавателя – от черной бороды до оливкового цвета кожи – говорило о неславянском происхождении как минимум одного из его родителей. «Скорей всего, у этого индюка есть ромеи в роду», – подумалось Деяну. Он тут же проверил свою догадку, поздоровавшись с учителем по-гречески и получив в ответ целый поток слов, из которого не понял и половины.

– В греческом я не силен, так что извиняйте. Но ромейский язык, в качестве иностранного, нам очень даже пригодится! – не дав преподавателю опомниться, Деян обратил свой пристальный взор на учеников. Последние замерли по стойке смирно, вскочив со своих длинных скамеек.

– Садитесь за столы! – повелел он.

Все шестьдесят два ученика бухнулись на свои пятые точки.

– Книжицы свои теперь можете на толчке использовать! – со смехом заявил Деян, вспомнив недавно услышанные от Корытя слова. – Что делать с вашими рукописными пергаментными книгами – выясните со своим учителем, но пользоваться для учебы вы все теперь будете только отпечатанными в государственной типографии бумажными учебниками.

Чернец Христофор, всю свою жизнь писавший и переписывавший книги, от охватившего его возмущения чуть было не задохнулся, но сподобился лишь беззвучно хлопать ртом, как выброшенная на берег рыбина.

Деян не обратил на преподавателя ни малейшего внимания. Такой уж он был человек – заводной, все быстро схватывающий, легко сходящийся и расходящийся с людьми.

– Учебников отпечатано много, на каждый предмет, кроме Библии и богослужебных книг – с теми еще разбираются! За каждую буквицу, отличную в разных текстах Часовника или псалтырей, священнослужители ратный бой устраивают, про Библию и вовсе говорить нечего! В каждой крупной церкви все эти священные тексты хоть в малом, но отличны друг от друга. Но сейчас не про это разговор, вас эти перипетии не касаются никоим боком. Так вот, под каждый учебник предусмотрена своя программа. Но в первую очередь вам надо будет осилить «букварь», где прописаны новая азбука и цифирь, чтобы в дальнейшем понимать новые буквы и числа. Для грамотных людей это дело никакого труда не составит. Часть ненужных букв просто изъяты, ну и некоторые правила правописания изменены, как то: введены абзацы, точки, запятые, интервалы между словами, заглавные буквы и другое. С индийскими цифрами чуть посложней, но зато потом, как освоитесь, считать вам будет намного проще, легче и быстрее. Все эти книги мы привезли с собой для вашей вивлиофики.

Ученики внимательно, с огромным любопытством, слушали государева служащего.

– Как только вы овладеете новым правописанием, то сможете самостоятельно, ну или при помощи своего учителя, разобраться с новыми учебными предметами. Сложности могут возникнуть разве что с естественными науками – математикой, физикой, химией. А дальше у вас у всех открываются великие перспективы! По своему уму, навыкам и сообразительности сможете перейти в любую службу, заняться любым делом независимо от вашего происхождения, потому как перед государем, как и перед Богом, все равны! Как говорит наш государь Владимир Изяславич, для грамотных у нас открыты все дороги, все пути! Везде им будет почет и уважение! Нанимайтесь на государеву службу в отделах кадров управлений и служб, там постоянно требуются грамотные – от войсковых писарей до людей, способных заниматься научно-исследовательской деятельностью!

От услышанного взоры учащихся затуманились, многие всерьез призадумались о своей дальнейшей карьере.