Авастха

Авастха
Заман Заман Заман

Казань, 2018 год.Выпускница Казанского Университета обретает дар в Тибете. Респектабельная клиника приглашает ее на работу, где, проходя через страдания, страх и ужас, ей придется разгадать жуткие секреты и столкнуться в реальности со зловещими видениями душевнобольных. Понять, что ее дар – это всего лишь спланированное начало беспощадной и хитросплетенной ловушки.Обложка оформлена автором.

Пролог

АВАСТХА (Avastha)

Это одно из трех возможных состояний сознания:

1. Бодрствование, во время которого человек находиться в теле и в той или иной мере осознает происходящее;

2. Сон со сновидениями, в котором фантазии разума смешиваются с реальностью, переживаемой в ходе неполноценного астрального путешествия;

3. Глубокий сон тела, при котором человек не видит сновидений, но способен осуществлять астральные путешествия.

1 глава

– Ну и в заключении, – Голос пожилого профессора, неожиданно из монотонности, словно по щелчку невидимого тумблера переключился на интригующе-тихий. Он, медленно и тихо подошел ко второму ряду аудитории и с силой, довольно громко ударил увесистой ладошкой по столу, где нередко, самым наглым образом беззастенчиво дремал один из студентов. Юноша от неожиданности вскочил, его вид был довольно глупый, он стал растерянно озираться по сторонам, в глазах был отчетливо виден испуг и непонимание реальности. Смех прокатившийся по аудитории привел его в чувство…

– …Итак! – укоризненно произнес профессор, обращаясь к аудитории. – То жалкое зрелище, которое мы в данный момент с вами наблюдаем, является практическим примером темы нашего завершающего урока – это переход из одной реальности в другую.

Положив свою руку на плечо студента, он мягко усадил его на место.

– Мы, в течении нашей жизни неоднократно, неожиданно проснувшись, испытываем первые несколько секунд состояние непонимания пространства, это тот момент когда мозг еще продолжает двигаться по направлению сна, а сознание уже начинает воспроизводить информацию реальности.

Профессор направил задумчивый взгляд поверх аудитории, формулируя в голове следующую мысль.

– А что наш мозг? – продолжил он. – А наш мозг в этот момент находиться в двух абсолютно разных пространствах. Проще говоря, в пограничном состоянии между сном и действительностью. Так же, многие ученые связывают это состояние с явлением больше известным как «ДеЖаВЮ»!

Профессор сосредоточенно окинул взглядом аудиторию, видимо пытаясь понять уровень интереса студентов к его словам.

– Любопытно! Представьте себе. Человек, находясь в абсолютно чистом сознании, здравом рассудке, адекватно воспринимающий реальность вдруг, – Он интригующе посмотрел на студентов. – Замете не во сне, ни под психотропными препаратами, а спокойно идущий или занимающийся своими делами, неожиданно для самого себя, без каких либо видимых причин впадает в ступор.

После этих слов он взял короткую паузу, давая возможность переварить сказанную им информацию.

– Вспомните, я уверен, что каждый из вас уже испытывал это чувство. Когда вы видите реальность, при этом создается ощущение того, что все происходит не с вами. Что это сюжет написанный неизвестным вам сценаристом, который вы уже проживали и отчетливо помните об этом, но никак не можете вспомнить когда и где. А самое неприятное, это то, что вы ничего не можете в этом изменить и тем более не в силах противостоять этому.

Аудитория забурлила, обсуждая слова профессора.

– А почему мы не можем вспомнить, когда и где мы это видели? – раздался голос неизвестного, но видимо очень дерзкого студента, осмелившегося беспардонно задать свой вопрос, не получив на то разрешение профессора.

– А почему вы считаете, что это действительно с вами когда-то происходило? – Не отреагировав на дерзость ответил профессор, и увидев озадаченные взгляды студентов, продолжил: – На самом деле все то что вы видите, происходит с вами в реальности. Это вы, в данный момент выпадаете из нее, вследствие чего, наблюдаете реальность из параллельного мира. Мира – неизведанного.

Очередной гул прокатился по аудитории. Увидев непонимающие глаза студентов, профессор попытался более образно разъяснить смысл сказанного.

– Ну например, душевнобольные люди. То, что они видят сверхъестественные существа, это еще не значит что их нет. Это значит то, что они обретают связь с параллельным миром и единовременно находятся в двух измерениях. Вследствие чего помимо реальности, полностью или частично находясь в параллельном мире, они видят то, чего не можем видеть мы.

– Прикольно быть психом, есть с кем поболтать в психушке! – не унимался говорливый студент, при этом повеселив аудиторию.

Но ирония студента не вызвала веселья у профессора, напротив его лицо побагровело и выражало одновременно беспокойство и панику. Он, задумчиво сделал несколько шагов и негромко с дрожью в голосе произнес:

– Самое ужасное – это увидеть в реальности то, что видят душевнобольные люди, ибо вы увидите Ад.

В этот момент прозвенел звонок, последний звонок в семестре, в году, в долгом шестилетнем марафоне обучения в Казанском государственном университете. Все экзамены уже сданы, студенты защитили свои дипломные работы, это был последний в их студенческой жизни внеклассный урок по «Психологии». Аудитория оживленно вскочила, лица студентов излучали безмерную радость.

– Внимание! – громко произнес профессор, обращаясь к бурлящей и видимо уже неуправляемой аудитории. – Семенова, Гафаров, Никитин, Алтынбаева задержитесь, остальные все свободны.

Несколько молодых людей опустились обратно на свои места, а неспокойная река счастливых студентов радостно ликуя, стихийно вылилась из аудитории в коридор.

До этого серьезный профессор, с загадочным видом держа за спиной конверт, подошел к оставшимся студентам и торжественно произнес:

– Хочу всех вас поздравить! Помните, мы подавали заявку нашим спонсорам, с просьбой оказать нам помощь в практическом изучении религии и традиций народов мира?

После этих слов, оставшиеся студенты сосредоточенно притихли. Таинственность и вместе с тем многозначительная улыбка на лице мудрого преподавателя, однозначно намекали на положительный исход события. И они пытливым взглядом, с вниманием ожидали результата интригующего известия.

– Так вот, могу вас обрадовать, наши уважаемые меценаты готовы оплатить поездку в Тибет. – И под восторженные взгляды, он положил на стол конверт, на котором крупными буквами было написано: «НКО – АВАСТХА» – премия лучшим студентам КГУ поездка в «Тибет». Студенты ликующе оживились и собравшись вокруг конверта, с интересом стали рассматривать его.

– Анечка, дорогая! – профессор радушно обратился к одной из студенток. – Я очень рад твоим успехам и хочу поздравить тебя с красным дипломом! Я всегда был уверен в тебе, ты молодчина. – С этими словами, профессор с отеческой нежностью обнял девушку.

– Спасибо Ирэк Раесович! Это только благодаря Вам, мне удалось добиться таких успехов. – С признательностью и уважением, ответила благодарная студентка.

– Так, – громко произнес профессор. – Через две недели вылетаем. Приведите в порядок все документы, если возникнуть какие-либо проблемы обязательно сообщите мне. Ну а теперь отдыхайте, веселитесь, поздравляю всех с успешным окончанием учебы.

Анна, в приподнятом настроении буквально выпорхнула из массивных дубовых дверей Университета, в котором она проучилась последние шесть лет. Июньское ласковое солнышко, с приятной нежностью гладило по коже. Казань, в преддверии Чемпионата Мира по Футболу переливалась всеми красками, что прибавляло праздника окончанию учебы в «Универе». Казалось весь город, природа и весь мир улыбались Анне, отчего, на душе было бесконечно приятное чувство радости. Диплом грел душу, ощущение того, что для тебя открыты все дороги и судьба благоволит тебе, приносили чувство абсолютного счастья.

2 глава

– Я дома! – Голос отца из прихожей прозвучал обыденно, но на этот раз в связи с праздничным настроением он был более дорог и близок.

– Пап! У меня для тебя подарок! – С детской радостью оповестила Анна, и как маленькая девочка вприпрыжку выбежала навстречу отцу.

Лицо, обычно сосредоточенной и редкой на эмоции дочери, на этот раз излучало абсолютно детские эмоции.

– Смотри! – Анна вскинула вверх руку с красным дипломом. – Я так счастлива, ты не представляешь.

– А я как счастлив, Доча! – Отец, нежно обнял Анну.

Неожиданно глаза его погрустнели и устремились в пустоту. – Мама, любит тебя! Она гордиться тобой!

– Я знаю папа!

Артур Рустемович, отец Анны, всегда говорил о матери в настоящем лице. После ее гибели в автокатастрофе, он так и не смирился с ее смертью. Во время похорон он не произнес ни слова, не проронил ни одной слезы, а лишь безучастно кивал всем головой и молчал. Спустя неделю, он неожиданно для всех изменился, стал улыбаться, вел себя так, как будто ничего не произошло, и всегда говорил о жене в настоящем времени, как будто она находиться рядом.

– Спасибо Доча! Ты самая лучшая! – Отец с искренней гордостью рассматривал диплом.

– А у меня двойная радость, Представляешь пап, меценат оплатил поездку в Тибет. – С горящими глазами радостно сообщила дочь.

– Что? В Тибет? В какой Тибет? – растерянно и вместе с тем насторожено переспросил отец, осмысляя неожиданно обрушившуюся на него новость. – А это безопасно? – наивно спросил он, и увидев разочарованный взгляд дочери, осознав информацию, искренне добавил. – Ну кончено я рад за тебя, и не хочу препятствовать твоей поездке. Пойми Аня, я очень беспокоюсь за тебя, если с тобой что-то случиться, я себе этого никогда не прощу.