Андропов. Черненко. Горбачев. Последние лидеры советской эпохи

Андропов. Черненко. Горбачев. Последние лидеры советской эпохи
Зинаида Михайловна Агеева

В России всегда ценили вождей, которые трудились не ради собственного престижа, а на благо народа. С уходом из жизни в 1982 году Генерального секретаря КПСС Леонида Ильича Брежнева закончилась его эпоха, оставившая значительный след в истории Советского государства. К власти пришли новые лидеры. На политической арене Советского Союза появились три советских представителя властных структур: Юрий Владимирович Андропов, Константин Устинович Черненко и Михаил Сергеевич Горбачёв, каждый со своей моралью, своими убеждениями, со своим мировоззрением и своими методами управления государством. Почему так свершилось, что каждый из них стал причастным к развалу великой страны?

В новой книге врача-психиатра, автора многих книг и патографий 3. Агеевой изложен 9-летний период (с ноября 1982 по декабрь 1991 гг.) руководства страной трех советских лидеров – Андропова Юрия Владимировича (1982-1984), Черненко Константина Устиновича (1984-1985) и Горбачева Михаила Сергеевича (1985-1991). Даны краткие характеристики их личности и жизненный путь на Олимп власти.

Книга рассчитана на широкий круг читателей.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Зинаида Агеева

Андропов. Черненко. Горбачев. Последние лидеры советской эпохи

В авторской редакции

Художник Б.Б. Протопопов

© Агеева З.М., 2023

© ООО «Издательство Родина», 2023

Предисловие

Конечно, и дороги были круты,
И камни из-под ног летели с гор,
Но видели они и звездные минуты,
Они прошли, но светят до сих пор.

    Валентина Попова

В России всегда ценили тех вождей, которые трудились не ради собственного престижа, а на благо народа. С уходом из жизни в 1982 году Генерального секретаря ЦК КПСС Леонида Ильича Брежнева закончилась его эпоха, оставившая значительный след в истории Советского государства. К власти пришли новые лидеры. На политической арене Советского Союза появились три советских представителя властных структур: Юрий Владимирович Андропов, Константин Устинович Черненко и Михаил Сергеевич Горбачёв, каждый со своей моралью, своими убеждениями, со своим мировоззрением и своими методами управления государством. Они трудились на самом высоком поприще, олицетворяли лицо страны и изыскивали возможности для того, чтобы Россия находилась в числе сильных государств мира, оставаясь в то же время самобытной и неповторимой. Это была высокая цель, и путь к ней был нелегким.

Были у них успехи и неудачи, надежды и разочарования, но всегда побеждало здравомыслие, которое позволило им обогатить общество своими идеями, оказать влияние на духовное и культурное развитие страны. Это были последние лидеры советского периода. Не смогли они полностью решить глобальные задачи и достичь намеченной цели, но они приблизились к ней и в силу своих возможностей внесли свой вклад в дело преобразования России.

Предисловие о трех советских лидерах можно закончить словами современной поэтессы Ольги Чернышевой:

Никого из них теперь не вернуть,

Можно только о прошлом вздохнуть.

Твердая власть Андропова

Предисловие

После смерти Леонида Ильича Брежнева руководителем Советского Союза был избран Председатель Комитета Государственной Безопасности (КГБ) (1967?1982) Юрий Владимирович Андропов. Его пребывание на высоком посту было кратковременным, всего один год и три месяца, но ёмким по своей значимости, оставившим глубокий след в истории России.

Как и предыдущие правители Советского Союза, Ю.В. Андропов был выразителем идей социализма со всеми его преимуществами и всеми изъянами. В его жизни было много не только светлых страниц, но и мрачных и даже опасных для жизни моментов. Он не закончил свои преобразования вследствие кратковременности пребывания в роли Генерального Секретаря КПСС, но и того, что он успел сделать, было достаточно, чтобы его имя было увековечено в истории России.

Глава 1

Родословие

Наследник всех своих родных.

    А. Пушкин

По сведениям из средств массовой информации и воспоминаний современников Юрия Владимировича Андропова, предки его не были баснословно богатыми, но и далеко не бедными людьми. Дед по линии матери Карл Францевич Флекенштейн жил в Москве, занимался торговым делом, был собственником одного небольшого магазина, в котором торговал ювелирными изделиями. В его семье все были трудолюбивы, бережливы и приучали к этому своих потомков. Юрия они хотели приобщить к торговле, так как считали это наиболее прибыльным и выгодным делом. Но он был равнодушен к занятию такого рода.

Отец Юрия Владимировича Владимир Константинович до Октябрьской революции имел фамилию Либерман. Он посчитал ее не очень благозвучной и не соответствующей пролетарским настроениям в стране. В 1917 году, когда Юрию было 3 года, он сменил ее на фамилию Андропов, более благозвучную и более соответствующую советскому строю. Отец умер вскоре после революции во время тифозной эпидемии (по другим данным – от гриппозной).

Мать Юрия Евгения Карловна Флекенштейн будто бы была приемной дочерью в семье торговца Карла Францевича Флекенштейна (из автобиографии Ю.В. Андропова). После смерти мужа вторично вышла замуж, но в 1919 году второй муж скончался от сыпного тифа. Мать была немецкой национальности и с самого раннего детства Юрия стала учить его разговорному немецкому языку. Она получила хорошее общее образование и музыкальное. Преподавала музыку в одной из женских гимназий в Москве. Давала частные уроки музыки дошкольникам, и в доме ежедневно раздавались звуки фортепиано.

Приведенные выше данные могут быть не очень точными, поскольку многие сведения о Ю.В. Андропове все еще засекречены в связи с его службой в Комитете Госбезопасности.

Глава 2

Детские годы

Моя душа, я помню, с детства
Чудесного искала.

    М. Лермонтов.

Юрий Владимирович Андропов родился 2 (15) июня 1914 года на станции Нагутская Медвежинского уезда Ставропольской губернии. Это был год начала войны России с Германией. Ранние детские годы его проходили в условиях военного времени (Первая мировая война, Октябрьская революция 1917 года, Гражданская война 1918?1920 гг.).

Несмотря на трудности военного времени, родители в домашних условиях готовили сына к обучению в школе. У него обнаружился музыкальный слух, и его, помимо письма и чтения, стали обучать игре на фортепиано, а позже на мандолине. Приучали к самообслуживанию: умению пользоваться столовыми приборами, одеждой и постельными принадлежностями. Постоянно обучали правилам поведения и хорошего тона: здороваться со знакомыми людьми, благодарить за подарки, не шалить за столом, самому одеваться и совершать утренний туалет. Одновременно с умственным развитием в семье придавали немаловажное значение физическим упражнениям: занятию гимнастикой, катанию на коньках, бегу на лыжах.

«Самые сильные впечатления – это впечатления детства», ? писал Ф.М. Достоевский. Для Юрия Владимировича эти впечатления стали самыми яркими и запоминающимися. Все полученные в детстве сведения и навыки Юрий Владимирович сохранил до конца своих дней.

Глава 3

Учёба

Чем более наука служит жизни, тем больше жизнь обогащает науку.

    Г.В. Плеханов

После смерти отчима Юрий с матерью переехал на жительство в Моздок. Там он в 7-летнем возрасте поступил в общеобразовательную среднюю школу. В эти годы он был подвижным, любознательным, общительным и доверчивым, как все дети. Легко сходился со сверстниками. А со многими дружил. В Моздоке мать вышла замуж в третий раз, но вскоре заболела туберкулезом легких. Ее жизнь быстро уходила на глазах сына. Несмотря на физическую слабость, она продолжала следить за его обучением и воспитанием. Помимо умственного развития ребенка, в семье придавали значение физической закалке, необходимой для растущего организма. Сведения об окружающем мире с каждым годом расширялись с помощью семьи и учителей. 1928 году мать умерла от туберкулеза легких. Это было тяжелой душевной травмой для 14-летнего подростка. Он был в пубертатном возрасте (период полового созревания и эндокринной перестройки), когда все явления жизни воспринимаются обостренно. После смерти матери Юрий продолжал жить в Моздоке (до 1932 года) с отчимом, который взял на себя заботу о его дальнейшем воспитании.

К этому времени Юрий был уже довольно самостоятельным в быту. В учебе не только не отставал, а был одним из первых в классе. Помимо школьных предметов, в старших классах стал интересоваться историей и философией. В 1930 году стал членом комсомола, а вскоре и комсомольским активистом. Был организатором детских праздников для младших школьников, субботников. Активно участвовал в организации самодеятельности, сам был участником постановок. Закончив обучение в школе в 1931 году, работал несколько месяцев помощником киномеханика в Клубе железнодорожников и одновременно готовился к поступлению в техникум. В 1932 году после сдачи экзаменов был принят в Техникум речного транспорта в Рыбинске. Обучался 4 года (1932?1936). По мере взросления становился более сдержанным и серьезным. В 1936 году, окончив обучение в техникуме, получил специальность техника по ремонту речных судов. Во время работы продолжал пополнять свои знания самообразованием. Много читал, интересовался искусством, философией, политикой, мировой историей и особенно историей России, любил музыку и поэзию, сам писал стихи, но не для печати, а для себя и своих близких. Учился он почти в течение всей своей жизни то на дневных, то на вечерних курсах, то заочно. В 1939 году в 25-летнем возрасте вступил в члены ВКП(б).

В 1946 году в возрасте 34 лет Юрий Владимирович поступил на заочное отделение историко-философского факультета Карело-Финского государственного университета, в котором учился до 1951 года. Но завершить учебу не удалось в связи с переводом по зову партии в другой город. Однако этот пробел он восполнял постоянным самообразованием.

Глава 4

Служба

Каждый поступок человека ? это стремление к какой-то цели.