Учебная и научная литература

В книге приведен обзор описанных в литературе работ в области остаточных напряжений в металлах. Рассмотрены общие вопросы, касающиеся остаточных напряжений в металлопродукции различных видов. Опи…

Настоящее учебное пособие представляет собой систематизированное изложение вопросов организации и техники проведения внешнеторговых переговоров в рамках реализации экспортно-импортных операций. О…

Данный курс основывается на современных теориях, методах и практиках управления структурными подразделениями и формировании эффективных команд. В курсе подробно рассмотрен широкий круг вопросов у…

Материалы курса содержат сведения об основных предпосылках зарождения и становления Русского централизованного государства, периодизации его этапов, определяют динамику изменений формы государств…

В курсе раскрыты причины возникновения налогов, их экономическая сущность, функции, принципы и методы налогообложения. Отдельные темы посвящены проблемам организации и управления налоговой систем…

Учебное пособие ориентировано на изучающих культурологию как общую или специальную учебную дисциплину. Оно может быть полезно студентам, обучающимся по направлениям подготовки бакалаври- ата «Кул…

Курс содержит систематизированное изложение методов и моделей финансовой политики, различных аспектов их практического применения в процессе принятия решений в сфере управления фирмой. Детально и…

В учебнике представлены философские воззрения, имеющие ключевое значение для изучения истории философии отдельных стран, а также истории отдельных философских школ и направлений. Дается основател…

Фундаментальные направления развития когнитивной психологии, сложившиеся в середине прошлого века и известные как когнитивная революция, стали методологической основой курса психологии познания, …

В издании внимание акцентируется на том, что в современных социально-экономических условиях важнейшим фактором конкурентоспособности является персонал. Соответственно, данный курс раскрывает роль…

Образование и другие социальные системы характеризуются тем, что большинство исследуемых переменных являются латентными, т.е. непосредственно неизмеряемыми (знания обучаемых, креативность, качест…