Предсказание о будущем России, США, и всего человечества. Часть 2

И к чему это неизбежно привело?

Как известно, в период, когда на нашей планете была эпоха ядерных и термоядерных реакций, – в этот период (как и сегодня на нашем Солнце):

– на нашей планете вообще не было полноценных атомов (водорода, гелия, и т.д.), которые бы содержали в себе (как это есть сегодня) все составные части обычного атома, то есть: ядро атома (состоящее из протонов и нейтронов), и электроны, крутящиеся вокруг этого ядра;

– и в этот период Материя нашей планеты состояла в основном только, во-первых, из ядер атомов, – без каких-либо электронов (которые вступали друг с другом в ядерные и термоядерные реакции), и во-вторых, из огромного количества отдельно летающих электронов (и других элементарных частиц).

Отсюда следует, что на нашей планете, – по мере остывания нашей планеты (и в первую очередь, на поверхности нашей планеты):

– с одной стороны, – в результате многочисленных ядерных и термоядерных реакций, – начали образовываться ядра всё более тяжелых и сложных, химических элементов (после возникновения ядер атомов водорода и гелия – начали образовываться ядра таких более сложных, и более тяжелых, атомов, как литий, бериллий, бор, углерод, азот, кислород, фтор, и т.д.);

– а с другой стороны, начали образовываться полноценные атомы различных химических элементов, содержащие в себе уже не только одни ядра (состоящие из протонов и нейтронов), но и содержащие в себе слои отрицательно заряженных электронов (в количестве, соответствующем количеству положительно заряженных протонов).

И что неизбежно начало возникать на поверхности нашей планете, – после вышеуказанного образования полноценных атомов различных химических элементов (содержащих в себе как ядро атома, так и электроны, летающие вокруг этих ядер атомов)?

Совершенно очевидно, что после вышеуказанного образования полноценных атомов:

– эти полноценные атомы начали вступать в химическое взаимодействие друг с другом (между ними начали происходить самые обычные химические реакции);

– в результате возникновения этих химических реакций – на поверхности нашей планете неизбежно произошло возникновение совершенно новой эпохи – эпохи химических реакций (была эпоха ядерных и термоядерных реакций, – и затем, в дополнение к ней, возникла эпоха химических реакций);

– и главное, – на поверхности нашей планете начало происходить возникновение молекул, состоящих из двух и более атомов), и начало происходить возникновение (в виде молекул воды Н2О, молекул водорода Н2, молекул кислорода О2, молекул углекислого газа СО2, и т.д.) первой группы обитателей нашей планеты, под названием «неживой мир», в состав которой сегодня входят не только все вышеуказанные молекулы, но и также входят земля (по которой мы все ходим), песок, камни, горы, всевозможные руды, нефть, газ, глина, и т.д., и т.п.

При этом, отмечу здесь важнейший момент, который очень важен для понимания того, как происходил процесс остывания нашей планеты, и смысл которого заключается в следующем:

– при образовании на нашей планете (в ходе химических реакций, в ходе химического взаимодействия) одних молекул, и химических веществ (например, молекул воды, – Н2О, – которые возникали в результате «горения» водорода в кислородной среде) происходило выделение тепловой энергии;

– ну а при образовании (в ходе химического взаимодействия) других молекул и веществ (например, при «выплавке» огромных горных массивов на нашей планете) происходил уже обратный процесс, – поглощение тепловой энергии.

В) О возникновении на нашей планете второй основной группы обитателей нашей планеты (под названием «растительный мир»)

Что происходило на поверхности нашей планеты дальше, – в ходе процесса образования на нашей планете все новых и новых молекул (в процессе появления на планете все новых и новых представителей вышеуказанного «неживого мира»), и в ходе дальнейшего остывания нашей планеты?

Отвечая на этот вопрос, отмечу, что пока на поверхности нашей планете было достаточно жарко (из-за продолжающейся эпохи ядерных и термоядерных реакций, и из-за большого количества всевозможных химических реакций), – в этот период времени на поверхности нашей планеты могли образоваться, и сохраняться в течении длительного периода времени – в качестве единых целых неделимых предметов, только лишь очень простые молекулы, содержащие в себе небольшое количество атомов (например, молекулы воды – Н2О, молекулы песка SiO2, молекулы углекислого газа СО2, и многие другие).

Однако по мере остывания нашей планеты, – и в связи с тем, что в химическое взаимодействие друг с другом стали вступать не только отдельные атомы, но и все вновь образованные молекулы, – на поверхности нашей планеты стали постепенно образовываться всё более и более сложные молекулы (например, циклические углеводороды, спирты, и т.д.), состоящие из десятков, из сотен, и из тысяч атомов, – что прямо означало появление среди всех представителей «неживого мира» огромного количества очень сложных молекул, состоящих из сотен, и из тысяч, атомов.

И однажды, один, или несколько представителей этих очень сложных молекул (один, или несколько, представителей «неживого мира», – первой группы обитателей нашей планеты), – подчеркну, в результате естественного отбора из миллиардов, из триллионов вышеуказанных сложных молекул, – сумели превратиться в живую молекулу (клетку), реально осуществляющую «процесс жизни», смысл которого заключался в том, что эта живая молекула (живая клетка), – после своего возникновения, после своего окончательного построения:

– непрерывно (или через какие-то промежутки времени) теряла свои отдельные составные части (например, из имеющихся в молекуле 900 атомов они периодически теряла 50 атомов);

– однако после этой потери, – эта живая молекула, – используя изобилие вокруг неё (в её окружающей среде) молекул кислорода, углекислого газа, воды, азота, и т.д. (изобилие «строительного материала»), – вступала в химическое взаимодействие с этими молекулами (из её окружающей среды), за счет этого – она присоединяла к себе (взамен потерянных 50-ти атомов) новые 50 атомов, – и таким образом, она полностью восстанавливала свою целостность (в размере всё тех же 900 атомов).

Подчеркну ещё раз смысл «процесса жизни»:

– живая молекула (живая клетка), – после своего возникновения, после своего окончательного построения, – теряет какую-то часть своих атомов (например, было 900 атомов – стало 850 атомов);

– но затем, – вступая в химическую реакцию с молекулами воды, углекислого газа, кислорода, азота, и т.д., которые в изобилии имеются в окружающей среде, – она присоединяет к себе (взамен потерянных атомов) новые атомы, и таким образом, полностью восстанавливает свою целостность (было 850 атомов – стало снова 900 атомов);

– и таким образом, она (живая молекула) продолжает свое существование в Природе (в течении какого-то определенного периода времени) в качестве единого целого и неделимого предмета (в состав которого всё время, постоянно, до момента полной гибели этой живой молекулы, входит от 850 до 900 атомов).

Для того, чтобы смысл процесса жизни был ещё более ясным, отмечу следующий пример:

– все животные и растения – «ходят в туалет», «потеют», и т.д. – то есть, теряют (в окружающую среду) свои атомы и молекулы;

– и они при этом – обязательно «питаются» (дышат, едят, пьют воду), – и таким образом, они неизбежно компенсируют все свои вышеуказанные потери, и восстанавливают свою первоначальную целостность;

– и таким образом, эти все животные и растения (за счет использования вышеуказанного «процесса жизни», «процесса обмена веществ») продолжают свое существование в Природе (в течении какого-то определенного периода времени – времени их жизни) в качестве единого целого и неделимого предмета.

И при этом, они (животные и растения) продолжают своё существование в Природе в качестве единого, целого, и неделимого, предмета – лишь до тех пор, пока их организм осуществляет вышеуказанный «процесс питания» (процесс дыхания, и потребления воды и пищи), и соответственно – «процесс жизни».

Очевидно, что:

– как только какое-либо конкретное животное, или растение, прекращает осуществлять вышеуказанный «процесс питания» («процесс жизни») (прекращает дышать, пить воду, и есть пищу), то есть, как только оно «умирает»;

– так сразу же оно (конкретное животное, или растение) начинает «разлагаться», «распадаться на мелкие составные части», «гнить», и соответственно, через какое-то время – оно прекращает своё существование в Природе в качестве «единого, целого, и неделимого, предмета» (в качестве «живого целого растения, или животного»).

Отмечу важнейшую особенность этого «процесса жизни»:

– живая молекула (живая клетка) способна присоединять к себе атомы из окружающей среды определенное количество раз (по какой причине – неизвестно, – может быть из-за особенностей своего строения), что означает, что всякая конкретная живая молекула (живая клетка) имеет какой-то определенный срок своей жизни;

– и при возникновении в окружающей среде недостатка каких-то молекул (например, молекул воды, или молекул кислорода), нужных для непрерывного присоединения к себе новых атомов, – «процесс жизни» прерывается, и живая молекула погибает, разлагается (разрушается на множество мелких составных частей).

Закономерен вопрос: и что означало возникновение (в результате естественного отбора среди сложных молекул) на поверхности нашей планеты вышеуказанных живых молекул (живых клеток), которые непрерывно осуществляли вышеуказанный «процесс жизни» (потерю части своих атомов – с последующим присоединением к себе – взамен потерянных атомов, – новых атомов из окружающей среды), и которые, – за счет этого непрерывного присоединения к себе новых атомов (взамен утраченных), – сохраняли свою целостность, и сохраняли своё существование в Природе – в течении достаточно продолжительных промежутков времени?

Очевидно, что возникновение на поверхности нашей планеты вышеуказанных живых молекул (живых клеток) означало не что иное, как возникновение на нашей планете второй основной группы обитателей нашей планеты, под названием «растительный мир» (и возникновение группы, под названием «живой мир», в состав которого входит «растительный мир», «животный мир», и «полноценный человек – разумный»), – самыми первыми представителями которой (второй основной группы) несомненно стали всевозможные вирусы и бактерии, всевозможные простейшие зеленые растения и грибы, и т.д., – которые осуществляли «процесс жизни», но которые, при этом:

– не только не могли осуществлять какое-либо самостоятельное передвижение в пространстве (как это делают все животные);

– но и которые вообще не использовали для своего «питания» всем хорошо известный «перегной» (остатки погибших других представителей растительного мира).

Г) О возникновении на нашей планете третьей основной группы обитателей нашей планеты (под названием «животный мир»)

Что происходило на поверхности нашей планеты дальше, – после возникновения на нашей планете второй основной группы обитателей нашей планеты, под названием «растительный мир»?

Отвечая на этот вопрос, отмечу, что первоначально на нашей планете было очень мало представителей второй группы обитателей нашей планеты (представителей «растительного мира») что прямо означало следующее:

– на нашей планете было очень мало видов представителей «растительного мира»;

– и на нашей планете было очень мало самих представителей «растительного мира», являющиеся представителями того, или иного, вида.

Исходя из данного факта очевидно следует, что у нас на планете в то далёкое время:

– вообще практически не было никакого «перегноя» (перегнивших остатков растений), который сегодня используют для питания практически все представители современного «растительного мира»;

– и абсолютно все представители «растительного мира» в то время «питались» (то есть, вступали в химическое взаимодействие) только лишь с водой, углекислым газом, кислородом, различными минералами, и т.д.

Нетрудно понять, что в то далекое время все представители «растительного мира» (второй основной группы обитателей нашей планеты) и по своему строению, и по своему внешнему виду, и по другим параметрам, очень сильно отличались от всех современных представителей «растительного мира» (что, кстати говоря, подтверждается археологическими раскопками, сделанными учеными).