Оценить:
 Рейтинг: 4.6

Комплекс сюжетно-тематических развивающих занятий для детей раннего возраста «Первая школа»

Год написания книги
2015
<< 1 ... 5 6 7 8 9
На страницу:
9 из 9
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Вот подушка, вот кровать.
Шпалы паровоз считает,
Жаль, по небу не летает.
(Олеся Емельянова)

Педагог:

«вот, мы с вами ручки разогрели, пора в путь …»

Ставим стульчики друг за другом по количеству детей. Показываем детям картинку с поездом и читаем это слово по кубикам Зайцева «ПОЕЗД». Далее рассаживаем деток друг за другом. Можно сажать сначала ребенка на стульчик, за ним маму на корточки и т. д.

Педагог: «поезд «Солнышко» отправляется с первого пути.»

Дети руками имитируют движение колес по кругу. Педагог читает стихотворение:

Едет, едет паровоз,
Две трубы сто колес,
А вагончики стучат быстро к месту нас домчат.

Далее включаем песенку Е.Железновой «Едет, едет поезд». В это время, мамы слегка покачивают стульчики своих деток, имитирую движения поезда.

Приезжаем, отодвигаем стулья.

Педагог:

«Ой, ребятки, чувствуете как жарко!? Это наш солнечный паровозик нас да самой Африки довез! Вот, здорово! А, как вы думаете, какие здесь зверюшки живут? Давайте угадаем, сейчас будет песенка играть, а я вам буду на доске рисовать, кто догадается, что это за животное сразу нам подсказывайте и мамы тоже!»

Далее звучит песня про «длинношее животное», а педагог под песню рисует на доске или на ватмане жирафа, во время песни и рисования просим детей и мам хлопать в ладоши.


<< 1 ... 5 6 7 8 9
На страницу:
9 из 9