Школа АНПУ

– Но ты подумала, зачем тебе сосед? С вопросами пристает, про кота какого-то спрашивает. Ты только подумала, а все уже записано, представляешь? И не стереть. Ты думаешь, не имеет значения. Секунда прошла, мысль улетучилась. Но ты ошибаешься. Научитесь следить за мыслями, как следите за своей одеждой. Не понимаете? Что ж, начнем наш урок. Урок светлых мыслей.

Урок светлых мыслей

АНПУ – это планета любви более высокого уровня. АНПУ фиксирует все, и на памяти природы базируется моральный закон. Все дело в памяти. Любой, живущий на АНПУ, обязан учитывать закон памяти. Этот закон распространяется на всех, его не получится избежать.

Поэтому, дорогие, всегда помните, что все будет записано. Все ваши поступки, ваши мысли и желания, даже ваши слова найдут отражения в памяти ваших клеток и хромосом, и рано или поздно, сейчас или через двадцать лет, они проявятся. Вам придется быть благоразумными, вам придется контролировать себя и свои мысли. Да, злых или печальных мыслей следует избегать. Только в этом случае вы не навредите АНПУ и самим себе. Вы также убедитесь в силе добрых мыслей и добрых поступков. Постоянно старайтесь совершать добрые дела, и вы сами во всем убедитесь.

Чему нас учит земледелие? Кто помнит поговорку: «Что посеешь, то и пожнешь»? То же самое касается наших мыслей. Вы кидаете определенные семена мыслей и получаете соответствующий результат. Неужели вы думаете, что, «посеяв» обиду, злость, боль, жестокость, можно собрать урожай из добра, света и исполнения желаний? Увы, это невозможно. Иногда вам кажется: вот я совершил дурной поступок, но ничего же не произошло! Вы заблуждаетесь, просто нужно время. Зло рано или поздно вернется к вам. Злое семечко рано или поздно прорастет. Просто одним растениям для созревания нужно чуть больше времени, чем другим. Если бы мы с вами были достаточно терпеливы и наблюдательны, мы всегда бы находили причины тех или иных событий, которые с нами случаются, хороших и плохих.

Поэтому, друзья мои, не уставайте совершать добрые дела. Любите все, что вас окружает: людей, природу, всех живых существ. Старайтесь игнорировать темную часть души, которая стремится обладать, подчинить, подмять под себя. Пестуйте то высокое, что есть в каждом из вас. Светлую, солнечную сторону своей души!

Знаете ли вы, почему Солнце отдает так много света? Возможно, вы никогда и не задумывались об этом. От Солнца исходят лучи света, потому что оно всегда думает о других. Солнце всегда отдает, оно дарит жизнь, оно согревает все, до чего может дотянуться. Подумайте, мы иногда говорим про человека, что он светится изнутри. Или говорим: «У него лучистые глаза». Можем ли мы это сказать про человека, которого одолевают мрачные или злые мысли? Никогда. Вот такой урок дает нам, друзья мои, Солнце.

Кто-то из учеников поднял руку и задал вопрос:

– Что будет со мной, если я попаду на АНПУ до того, как смогу соблюдать эти принципы?

– Без этого вам не попасть на АНПУ, но, даже если ты каким-то образом попадешь туда до сдачи экзаменов, ты просто сгоришь, твои оставшиеся темные мысли как порох для атмосферы АНПУ.

Вы родитель каждой своей мысли, и то, что вы выпускаете, остается навсегда в пространстве. Если вы переживаете о чем-то, вы увеличиваете всеобщее волнение. Если вы настраиваетесь на волну счастья, ваши мысли помогают другим людям. Это работает и на Земле, только в менее заметной степени, а на АНПУ это необходимость, гигиена жизни. Поэтому контроль своих мыслей, недопущения никакого негатива жизненно необходимы для вас и для всех живых существ планеты.

Знайте, что каждой дурной мыслью, словом, поступком вы нарушаете священные права, коими щедро, как и всякое творение, награждены небом.

И на сегодня это все. Увидимся завтра.

***

В какой-то момент Паулю показалось, что он снова попал в детство. Все встают, стулья двигают, собираются. Не хватало только голоса математички: «Стулья переворачиваем на парту, уборщица не будет за вас это делать». Но вместо него он услышал голос Кэтрин:

– Ну, ты чего замер? Пошли! Сейчас вторая смена придет.

– Тут еще и вторая смена есть? – глупо переспросил Пауль.

– Конечно. И даже третья. Знаешь, сколько учеников надо подготовить? Времени-то мало.

– Времени до чего? – Пауль совсем перестал что-либо соображать.

– Пошли, я тебе все по дороге расскажу.

Кэтрин улыбалась. Кажется, урок светлых мыслей для нее прошел не зря, Пауль ее больше не раздражал своими вопросами. И они пошли. Пауль даже не спросил, куда именно.

Они прошли по длинному коридору, причем их постоянно обгоняли другие ученики. Они выходили и из других классов, спешили, переговаривались. Пауль вдруг понял, что школа огромная и учатся в ней люди самых разных возрастов. Мимо прошли две бабули, причем одна из них весело размахивала веселеньким розовым ранцем. А потом его чуть не сшиб мальчишка лет десяти – он пронесся мимо, добежал до лестницы и лихо скатился по перилам. Кажется, Пауль сам так делал лет тридцать назад.

– Какая странная школа, – пробормотал он. – Ничего не понятно.

– Со временем разберешься, – Кэтрин свернула, и они оказались перед стеклянной дверью. – Посидим в саду?

Он только кивнул. Дверь вела во внутренний двор школы. И тут он совершенно точно понял, что они в каком-то другом городе. Или в другом измерении? Потому что там, где он жил, не могут расти пальмы. И олеандры цвести не могут. Да и фонтаны осенью никто включать не станет. А тут даже бабочки порхали… Белая и голубая прямо перед его носом танцевали какой-то только им понятный танец. «Танец любви», – почему-то подумал он. Тут все было наполнено любовью. Взять хотя бы лавочки. Ведь можно просто сбить две доски, поставить их на два кирпича, и будет лавочка. Мертвая лавочка из мертвого, расчлененного дерева. Здесь же ученики сидели на ветках живых деревьев, удобно изогнутых низко от земли. Кажется, это были платаны и эвкалипты. Пауль долго рассматривал столь необычные сидения, размышляя об удивительной эргономике природы. И ведь ни одна ветка не ломалась, все нижние ветки были крепкими, плотными. А чуть в стороне он заметил молодой платан с еще тонким стволом и тонкими ветвями, которые тоже изгибались, но видно было, что дерево слишком юное и ветки не выдержат веса взрослого человека. И на них никто не садился, хотя Пауль не заметил никакой отпугивающей таблички или ограждения.

Пауль вдруг сам испугался собственных мыслей. Он же еще утром просто шел в офис делать отчет. Скучный отчет, который никому не нужен. В офисе, который он терпеть не мог. А теперь он сидит в саду на ветке дерева, смотрит на улыбающуюся Кэтрин и чувствует, как пахнет цветущий олеандр. И думает о любви.

– Мне кажется, ты и сам начинаешь многое понимать о школе и об АНПУ, – заметила Кэтрин.

– Но у меня все еще куча вопросов! Они бы хоть вводные лекции давали, – заметил Пауль, имея в виду учителей.

– А зачем? У нас каждый день новенькие. И потом, ты сам очень быстро во всем разберешься. Смотри, эта Школа готовит людей для перемещения на другую планету. На планету любви АНПУ. Времени совсем мало. Когда АНПУ и Земля подойдут близко друг к другу, подготовленных учеников будут переносить туда.

– Зачем? В смысле… У меня же кот.

Кэтрин засмеялась. И Пауль понял, что спросил какую-то неимоверную глупость.

– Кота возьмешь с собой. Как же без кота-то.

И опять засмеялась.

На кафедре

Альтаир, тот самый голубоглазый старец, нервно вышагивал по комнате, даже не замечая, что подметает пол белоснежной мантией. Впрочем, пол был идеально чистым, так что никто не пострадал.

– Мы ничего не успеваем! Ничего! У нас опять куча новеньких, и им надо объяснять все сначала! А времени нет!

– Успокойтесь! Мы же берем не случайных людей, а тех, кто уже готов воспринимать то, что мы должны до них донести. Я сегодня провела урок светлых мыслей в классе с новеньким, и, знаете, он меня услышал. Хотя и был ошеломлен новыми впечатлениями.

Магда сидела за кафедрой и пила ромашковый чай с самым безмятежным видом. Альтаир продолжал вышагивать по комнате.

– Вы же понимаете, что самый главный экзамен они будут сдавать не нам? И к моменту экзамена они должны четко понимать, что их ждет на АНПУ. Чтобы их выбор был осознанным.

– Успокойтесь, Альтаир, – повторила Магда и вытащила из тумбочки пачку печенья в хрустящей бумажной обертке. – Садитесь, я вам чаю ромашкового налью. И печенье берите.

– Печенье? – оторопел старец. – Какое печенье? Магда, вы слышали, о чем я говорил?

– Прекрасно слышала. Проблема, безусловно, серьезная. Но нет такой проблемы, которую не сделает чуть проще ромашковый чай и свежее печенье. Вы с нашими школьными заботами стали забывать собственные уроки.

– Ничего я не забываю, – улыбнулся старец, однако протянутую чашку взял и за печеньем потянулся. – Просто кому-то приходится совмещать преподавание и администраторскую работу.

– Такая уж участь директора, – усмехнулась Магда. – Кстати, у вас сегодня еще есть уроки?

– Да, через полчаса для второй смены.

– И какая сегодня тема?

– Урок пустоты.

Магда засмеялась и вдруг обняла старца. Хорошо, что никто из учеников не мог видеть, как два их почтенных преподавателя сидят на кафедре, пьют чай и обнимаются. А то подумали бы всякие глупости. А никаких глупостей не было.

– Вот видите, мой дорогой Альтаир. Я же говорила, мы не должны забывать наши собственные уроки. Нужно быть пустым по отношению к любой проблеме. Иначе никак.

Альтаир отпил чай, задумчиво посмотрел на оставшееся печенье. И согласно кивнул.