Доказать себе существование Бога

И все же вразумительного, определенного ответа на вопрос, куда движется эволюция и все мы вместе с ней, нет. Вернее, нет у ортодоксальной науки.

Ответ на интересующий вопрос содержится в книге французского биолога Пьера Тейяра де Шардена «Феномен человека» [34], вышедшей впервые в 1909 году. Данный труд написан языком, не простым для восприятия современного человека, но у тех, кто проявил настойчивость, постепенно по мере чтения невольно возникает ощущение причастности к открытию великой истины. Автор на огромном фактическом материале убедительно доказывает, что направление, цель эволюции заключается в «подъеме сознания». Вот что пишет Шарден по этому поводу: «Среди бесконечного числа форм, в которых рассеивается усложнение жизни, дифференциация нервного вещества выделяется, согласно предвидению теории, как знаменательная трансформация. Она придает эволюции направленность и тем самым доказывает, что она имеет смысл».

Итак, наша Вселенная, возникшая в результате Большого взрыва из не имеющей размера точки и состоящая в первые мгновения из одного излучения, расширилась до неимоверных размеров и продолжает расширяться. Но это расширение и изменение форм и состояний материи не бессмысленны. Происходит скрытый от ненаблюдательных глаз подъем, расширение, усовершенствование сознания. Того самого сознания, которое материалисты считают всего лишь свойством высокоорганизованной материи.

Но разве заключение Шардена не лежит на поверхности? Наша планета возникла примерно 4,5 миллиарда лет назад и представляла собой безжизненную пустыню. Через 2 миллиарда лет Земля была уже полна жизнью, населяющие ее живые существа уже имели зачатки нервной системы, зачатки психики. В наши дни развитие сознания у млекопитающих, и тем более у человека, достигло высшей точки, с которой мы можем осмысленно смотреть на все окружающее.

Морфогенез

Дома строятся из кирпичей и прочего строительного материала, организмы растений и животных – из клеток. Биологический процесс создания формы этих организмов и называется морфогенезом. Можно удивляться тому разнообразию форм, размеров, цветов, которым природа наградила свои создания. Говоря языком биологов, биологическое развитие – эпигенетическое: появляются новые структуры, которые не могут быть объяснены как результат развертывания или роста структур, которые уже присутствуют в яйце в начале развития. Рост и развитие таких структур – очень устойчивый процесс. Классическая демонстрация этого явления была проведена в 1890-е годы Г. Дришем в его экспериментах на эмбрионах морского ежа. Когда одну из клеток очень молодого эмбриона на двухклеточной стадии развития убивали, из оставшейся клетки развивалась не половина морского ежа, но совершенно целый морской еж, хотя и меньшего размера.

И здесь возникает вопрос: по какому проекту создаются формы живой природы и где он заложен?

Метаморфоз

Метаморфоз, возможно, самое удивительное явление из области биологии. Как сообщает нам Биологический словарь [30]: «МЕТАМОРФОЗ у животных, преобразование организма, в результате которого происходит превращение личинки во взрослую особь. Развитие с метаморфозом наблюдается у большинства беспозвоночных животных, а также у некоторых позвоночных: миног, ряда рыб и земноводных. Метаморфоз обычно сопровождается резкой сменой условий существования. При этом личинка сильно отличается от следующей за ней взрослой стадии и во время метаморфоза происходит подготовка ее к взрослой форме, к жизни в новом местообитании. Эта подготовка сопровождается глубокой перестройкой личиночного организма, в нем происходят структурные и функциональные изменения, в результате чего взрослый организм отличается способом передвижения, особенностями поведения и питания. Процесс метаморфоза у животных регулируется и контролируется гормонами». Итак, мы имеем дело со сменой трех различных жизненных форм, обладающих одним и тем же набором генов. Биологи назвали существо № 1 – личинкой, существо № 2 – куколкой, существо № 3 – имаго (взрослая особь).

Подумаем, что же общего между личинкой и имаго. Оказывается – ничего, кроме пресловутой ДНК: ни размеры, ни форма, ни среда существования, образ жизни, питание, поведение, продолжительность жизни, способ размножения (функция размножения отводится взрослому существу) не имеют сходства.

Представим себе, что подобное развитие было бы характерно для людей и их взрослая особь, имаго, представляло бы, например, дерево. Какие бы удивительные диалоги можно было бы услышать.

– А где твой отец?

– Как где, да вон во дворе стоит.

– Да, вижу. Представительный он у тебя, а какая у него раскидистая крона! Определенно у тебя должна быть хорошая наследственность.

Жизнь после смерти

Задумавшись над сущностью явления, можно прийти к интересным выводам. Философы и самые обыкновенные люди рассуждали над тем, возможна ли жизнь после смерти, что она может собой представлять, как можно себе представить воскрешение. Метаморфоз дает нам конкретный пример. Посмотрим на гусениц, лениво ползающих под нашими ногами. Они вылупляются из яиц, растут, претерпевая несколько линек, при неблагоприятных погодных условиях впадают в анабиоз (спячку). Гусеницы некоторых видов способны прожить несколько лет, прежде чем в определенный момент превратиться в куколку. Вначале запускается процесс разложения практически всех органов гусеницы, превращения их в некую достаточно однородную массу. Ниже приводим описание превращения куколки в бабочку, заимствованное из работы [50]. «Куколка не реагирует на внешние раздражители и облечена толстым слоем покровов, на этой фазе развития происходят самые существенные изменения. Если вскрыть оболочку куколки, то под ней не видно ни гусеницы, ни бабочки. Под оболочкой находится лишь густая беловатая жидкость с плавающими обрывками тканей и клетками фагоцитами. Лишь нервная цепочка и спинной кровеносный сосуд остаются неразрушенными. При этом из скоплений мельчайших клеток, которые находятся под кожей, развиваются органы бабочки.

Наконец, наступает мгновение, подготовленное всей предшествующей жизнью личинки: шкурка куколки лопается и из образующейся щели появляется сначала спинка и голова, а затем ноги, крылья и брюшко бабочки. Под давлением нагнетаемой гемолимфы и воздуха сморщенные чехлы расправляются в упругие яркие крылья. Таким образом, совершилось превращение в бабочку – существо, абсолютно непохожее на куколку и гусеницу».

Разве это не самая настоящая смерть, за которой последовало воскрешение. Существо потеряло практически все свои сложные структуры и превратилось в желеподобное органическое вещество. Если предположить, что у гусеницы были зачатки сознания и памяти, то после ее превращения в куколку они должны были бы быть утеряны. Затем, как заявляют биологи, под воздействием гормонов в субстанциях куколки постепенно начинают расти органы бабочки. В чем-то фаза куколки схожа с фазой яйца. Из нее в какой-то момент вылупляется готовая бабочка. Между двумя существами – бабочкой и гусеницей – нет ничего общего. Общее у них только одно – молекула ДНК. Разве появление нового существа, новой жизни на руинах старой, разрушенной – это не жизнь после смерти? Недаром в традиции многих народов принято отождествлять бабочек с душами, потусторонним миром. В самом деле, как они похожи на души толстых, неповоротливых гусениц, переселившихся в тонкий воздушный мир!

Что же вызывает метаморфоз? Здесь ученые ссылаются на гормональное воздействие, на таинственные митогенетические лучи, которые выделяют ткани насекомого в конце личиночного и в начале куколочного периода.

Все происходит как в сказке: выпил добрый молодец злой воды (по-научному – гормона) и превратился в медведя. Выпила лягушка доброй воды – превратилась в прекрасную царевну.

Но не всегда явление метаморфоза проходит так красиво и поэтично. Известен некротический метаморфоз, действия которого более похоже на сцены из фильма ужасов. Личинка морского ежа мирно плавает в теплых водах южных морей, она усиленно питается, растет и не подозревает, что в ее недрах зарождается некое другое существо, более похожее на фантастического монстра. Это взрослый морской еж. Он питается телом бедной личинки и в конечном итоге безжалостно убивает ее, разрывая на части. Сцена не для слабонервных. Далее еж прикрепляется ко дну и ведет неподвижную жизнь растения, нисколько не сожалея о загубленной им жизни бедной личинки.

Фантазия природы бесконечна. Науке известно еще более удивительное явление, гиперметаморфоз. В этом случае друг друга сменяют три (для некоторых видов и более) ничем не схожие по внешнему виду и образу жизни существа. Причем два из них саморазбираются и превращаются в куколок.

С точки зрения кибернетики, животных, подверженных метаморфозу, уже нельзя причислить к естественным автоматам – самовоспроизводящимся и самоисправляющимся системам. Их следовало бы именовать самовоспроизводящимися и самоисправляющимися, саморазбирающимися и преобразующимися системами. Человеку вряд ли под силу создать что-либо подобное в обозримом будущем. Подобные сценарии – «перебор» даже для писателя-фантаста. Допустим, вы путешествуете на быстроходной подводной лодке, она заходит в специально подготовленный док, преобразуется в особого вида плазму, из которой собирается универсальный космический корабль. Вы садитесь на него и улетаете к неведомым мирам.

Возможные объяснения

Объяснить метаморфоз значительно сложнее, чем прочие феномены из области биологии. Каким образом здесь проявил себя естественный отбор? Первые живые существа, а также примитивные насекомые имели непрерывный цикл развития без метаморфоза: рождение, развитие, размножение, смерть. Полезные мутации постепенно усовершенствовали организмы, были причиной создания новых видов. Трудно себе представить, чтобы одна мутация могла бы так изменить организм, чтобы он коренным образом изменился и по форме, и по поведению, и по среде обитания.

Впрочем, современная наука дает следующее объяснение [32]: «Прогрессивное развитие насекомых, выразившееся в появлении крыльев, усложнении нервной системы и органов чувств, специализации конечностей и т. п., скорее всего, было связано с активизацией их поведения и переходом в новую среду обитания. Они заселили поверхность почвы и растений, освоили воздушную и водную среды. Возникавшие при этом изменения, вероятно, в первую очередь затрагивали более подвижных взрослых насекомых. Различия между ними и личинками должны были постепенно усиливаться. Вследствие этого развитие личинки по сути дела становилось “превращением” в имаго, то есть метаморфозом…

Приспособление личиночных стадий к обитанию в одних условиях, а имаго – в совершенно других все сильнее и сильнее увеличивало разрыв между ними и сделало, в конце концов, невозможным переход от одной стадии к другой путем последовательных изменений с помощью линек. При этом цикл развития насекомых удлинился бы. Ведь даже у примитивных гемиметаболических насекомых (например, поденки) для завершения метаморфоза требуется более двух десятков линек. Происходившее же на самом деле сокращение числа линек привело к тому, что изменения во время каждой из них становились все более резкими и глубокими. Понадобилось появление особого периода, во время которого и осуществлялась бы эта коренная перестройка организма. Именно стадия куколки и является, по существу, этим особым периодом».

К сожалению, приведенное выше объяснение нельзя отнести к убедительным: авторы утверждают, что стадия куколки (а следовательно, ломка организма личинки и преобразование его в имаго) появилась, потому что она понадобилась. Следствие явления выдается за его причину.

Подводя итог, обратим внимание на следующее:

1. У животных, подверженных метаморфозу, разрушены практически все информационные связи между фазой личинки и имаго. Естественный отбор таких организмов должен быть затруднен, так как полезные мутации для одной фазы развития могут оказаться вредными для другой. Но в действительности этого не происходит.

2. В молекуле ДНК рассматриваемых животных должны быть записаны программы роста, развития, поведения, размножения не одного, а двух, трех взаимосвязанных существ, обитающих в разных природных средах. Возможно ли это?

3. Естественный отбор, который определяет эволюцию живых существ на Земле, не ищет простых путей. Возникновение явления метаморфоза не перестает быть загадкой.

Регенерация тканей

Никакое сооружение, воздвигнутое человеком, не может самопроизвольно восстановиться, после того как его часть будет разрушена, например, по причине катастрофы. Для восстановления необходимы внешние силы. В живой природе совсем не так. Существует регенерация – способность организмов заменять или восстанавливать поврежденные структуры. В работе Шелдрейка [2] приводятся ее замечательные примеры.

«Растения обнаруживают удивительно широкий диапазон возможностей регенерации, и то же можно сказать о низших животных: например, если плоского червя разрезать на несколько кусочков, из каждого может вырасти целый червь. Даже многие позвоночные обладают поразительными способностями к регенерации: например, если хирургическим путем удалить линзу из глаза тритона, из края радужной оболочки вырастает новая линза; при нормальном эмбриональном развитии линза образуется совершенно другим путем, из клеток кожи. Этот тип регенерации был впервые обнаружен Г. Вольфом. Он умышленно выбрал такой вид повреждения организма, который не мог случайно произойти в природе; поэтому такой регенеративный процесс не мог быть предметом естественного отбора».

Последний пример кажется нам наиболее значимым и интересным.

Инстинктивное поведение

Когда строится и вводится в эксплуатацию самолет, в его бортовой компьютер закладывается программа автопилота. Таким образом, летчик в нужный момент имеет возможность отдать управление самолетом автомату. При желании можно узнать, в каком конструкторском бюро и каким коллективом создана программа автопилота.

Когда космический корабль находит дорогу к какому-либо звездному телу, им управляют сигналы с земного центра управления полетами. При большом желании также можно узнать, каким образом возникают управляющие сигналы – плоды сложнейших физических и математических расчетов, можно установить, по каким алгоритмам производятся расчеты, сколько людей и компьютеров для этого требуется. Мы гордимся и восхищаемся этими прекрасными достижениями человеческого разума.

Но инстинктивное поведение животных, только что появившихся на свет, в миллионы раз сложнее и многограннее, чем поведение самолета под управлением автопилота или полета космического корабля. Кто внедрил в них программы поведения или научил их ему? Ведь родители еще ни имели времени или возможностей их чему-либо на-учить своих отпрысков. Приведем несколько примеров.

Известно, что пауки могут плести паутину, не учась у других пауков. Для этого в их паучьи головы должны быть каким-то образом внедрены проекты паутин, технологии их изготовления. Движения мышц паука в работе должны быть скоординированы импульсами, исходящими от нервной системы. Информация, обеспечивающая подобное инстинктивное поведение, должна быть поистине огромной.

Другие примеры, взяты из работы Шелдрейка [2]: «Посмотрите, как ведут себя европейские кукушки. Их птенцов выводят и воспитывают птицы других видов, и молодые кукушата никогда не видят своих родителей. В конце лета взрослые кукушки летят к своим зимним гнездовьям в Южной Африке. Примерно через месяц молодые кукушки собираются в стаи и также летят в соответствующий район Южной Африки, где присоединяются к своим старшим собратьям. Они инстинктивно знают, что должны мигрировать и когда именно; они инстинктивно узнают друг друга, собираясь в стаи; и они знают, в каком направлении надо лететь и где их место назначения». Какой волшебник научил молодых кукушек этому сложнейшему скоординированному поведению?

У некоторых видов птиц, таких как лесной голубь, кукушка, мелодия песни является полностью врожденной и поэтому мало отличается у разных птиц. Хотя пение и незатейливо, но и для его реализации требуется дополнительный объем информации, и совсем не малый, если учесть, что пение реализуется в конечном итоге в результате сокращения определенных групп мышц.

Движения животных, едва появившихся на свет, могут быть достаточно сложны, обычно они реализуются путем сокращения нескольких групп мышц. Эти сокращения должны быть скоординированы импульсами, поступающими от нервной системы. Часть движений происходит непроизвольно, например сокращения сердца, дыхательные, пищеварительные движения. Это значит, что программы всех этих движений должны быть где-то записаны, для чего также требуется немалый объем памяти. Где хранятся все эти записи? Возможности все той же ДНК ведь ограничены.

Устойчивость поведения животных к повреждениям нервной системы и головного мозга

Попробуйте ворваться в кабину пилота и начните крушить увесистой кувалдой бортовой компьютер (если он находится в кабине данной модели самолета), штурвал и прочие элементы управления самолетом. После двух-трех ударов результат не замедлит себя ждать: это будут истерические крики пассажиров и не слишком красивый прыжок в небытие. Если нанести сопоставимое повреждение животному, результат может быть совсем другим.

В работе Р. Шелдрейка [2] описаны опыты с собаками, у которых удаляли части головного мозга. Животным, тем не менее, удавалось восстановить все поврежденные функции и обеспечить жизнеспособность. Еще более показателен опыт с осьминогом. Этому несчастному беспозвоночному разрушали различные части вертикальной доли головного мозга, но повреждения никак не сказывались на сохранении приобретенных привычек. Из опытов следует удивительный вывод: «память находится везде одновременно и нигде в частности». Как зовется тот могущественный маг, который приходит на помощь к животным и исцеляет их, и где он обитает? Об этом мы можем лишь догадываться.

Описаны несколько случаев, когда курицы продолжали жить с отрубленной головой. Например, по материалам Паранормальных новостей [42]: «Клара Олсен планировала приготовить цыпленка на ужин. Ее муж, Ллойд Олсен, был отправлен в курятник со вполне обычной миссией – подготовить цыпленка к встрече со сковородой. Но решение поставленной задачи оказалось не совсем обычным. Ллойд знал, что его теща будет обедать с ними и что она любит шею цыпленка. Он прицелился топором так, чтобы оставить шею максимально возможного размера. “Угодить теще было важно как в 40-х годах прошлого века, так и сегодня”.

Квалифицированный удар выполнен, и цыпленок стал более похож на свежую тушку домашней птицы. Затем стойкая птица оправилась от шока, и “жизнь стала налаживаться”. Майк (неизвестно, когда знаменитый петух получил свою кличку) вернулся к тому, чем занимался до экзекуции. Он пошел искать крошки по двору и чистить перышки точно так же, как и остальные его приятели в курятнике.

Когда следующим утром Олсен обнаружил Майка, который спал со своей “головой” под крылом, он решил, что раз уж Майк выжил, то он должен жить и дальше. Ллойд придумал способ кормить и поить его. Пипеткой Майку давали зерно и воду.