О чём нельзя молчать

Глава 4. Просто про любовь

А секса не было у нас в СССР

И потому рождались дети от любви.

Они старались показать другим пример.

Они хотели стать достойными людьми…

И становились, и росли в большой стране,

Где свежий хлеб вкусней казался, чем икра,

Где на картошку мчались дружно по весне,

Где пели песни под гитару у костра…

Нет, мы не лайкали посты по вечерам,

Не оставляли новый коммент на стене.

И борщ не фоткали, чтоб хвастать в инстаграм…

Но дружба та – она намного ближе мне.

Друзья сегодня наблюдают за стеной,

За обновлением каких-то новых тем…

Они в реале не здоровались со мной

И есть у каждого полно своих проблем.

Вот потому мне не хватает тех времён,

Где измерялись не количеством друзья…

Где кто-то был не в фотографии влюблён,

А в сердце то, что форматировать нельзя.

Мы в чёрный список не умели заносить

И потому всегда мирились после ссор.

Сейчас прощать сложней, чем просто удалить.

Сейчас свернул окно и кончен разговор.

Духовность пала, снят для пошлости барьер…

И расползлись грехи людские, как ужи.

Да… секса не было у нас в СССР…

Теперь он есть, но без любви и без души…

(Ирина Самарина)

Эту главу мне хотелось бы начать именно с этого стихотворения поэтессы Ирины Самариной. Более старшему поколению оно будет ближе. Молодёжь, наверное, не поймет посыла автора. Но не секрет, что отношения между людьми заметно изменились за последние десятилетия. Любовь, которую в своих стихах воспевал Пушкин, чувство, от которого в давние времена горели щеки и бежали мурашки, в наши дни претерпевает серьезные изменения.

Как приятно встречать на улице шагающие под ручку пары! Они как напоминание о том, что природа создавала нас именно такими – две разные половинки, две противоположные особи, которые находили себя и становились единым целым.

Для меня семья – это самое сокровенное и бесценное! Это высший дар, дороже которого нельзя вообразить ничто иное. Своим ученикам я всегда хочу донести именно эту мысль. Нельзя растрачивать себя в поисках идеального счастья, стремясь поскорее испытать физическое удовольствие, при этом не познав истинного чувства любви. Такие слова в современной жизни звучат довольно старомодно. Далеко не всем они приходятся по душе, но я изрядно пытаюсь достучаться до сердец юного поколения и пояснить им то, что чувство любви – это гораздо больше, чем некая физическая близость, которую многие молодые люди путают с настоящим чувством. А когда интерес к партнеру угасает, они переключаются на другого и последующего. В итоге, забывая о самом главном: девушка не должна быть предметом роскоши для мужчины, она должна быть яркой звездой, до которой он хочет докоснуться, но обжигается всякий раз, как только его руки подходят слишком близко. Только лишь, когда чувство будет испытано, проверено временем, и только когда сердца начнут биться в унисон, лишь тогда девушка может позволить себе больше, чем просто внимание.

Семья – это наш оплот. Это защитный барьер и самая надежная завеса от бед и катаклизмов. Она должна создаваться на прочном фундаменте, который строится из люби, взаимоуважения, доверия, ответственности, самоотдачи и верности.

Нельзя, на мой взгляд, подражать или пытаться подражать навязанным нам ценностям, при которых рушится традиционный уклад семьи. Детям в семье своим примером нужно показывать уважительное отношение родителей между собой, их любовь и привязанность друг к другу. Не стоит стесняться мило поцеловать друг друга в щеку при детях. Они обязательно будут помнить, что их мама и папа сильно любят друг друга. Значит в последующем они захотят простроить такую же прочную семью и себе.

Так же учителю не нужно обходить стороной проблемы подростковой привязанности, делая вид что сама собой всё «рассосется». Поддержка, доброй и ненавязчивый пример, вовремя сказанное слово – всё это будет сопутствоваться тому, что юная душа будет знать, что она не одинока, и что в делах сердечных проблемы его никогда не чужды для взрослого.

***

Прозвенело три звонка, что означало собрание всех учителей в учительской для проведения совещания. Это было первое в этом учебном году собрание, а для Дарьи оно было важным вдвойне, поскольку ей было поручено подготовить доклад об успеваемости пятиклашек и провести мониторинг с учителем начальных классов о преемственности. Дарье пришлось немало потрудиться, что бы доклад получился содержательным. Она изучила доклады прошлых лет, выбрала лучшее и составила очень информативное высказывание.

Дарья, все всякого сомнения, волновалась, выступая перед большим педагогическим коллективом. К тому же она понимала, что в данной ситуации её возраст играет «против» нее, нежели наоборот. Все её подруги, которые окончили педагогический, но не собирались связывать свою жизнь со школой, устроились в крупные фирмы или авиакомпании, где их возраст был ключевым фактором, поскольку работодатель был заинтересован в молодых и амбициозных сотрудниках.

В школе Дарья очень часто испытывала недоверие и даже наблюдала презрительные взгляды со стороны некоторых родителей, считавших её недостаточно опытной, поскольку она была молодой. Но ведь можно всю жизнь проработать учителем и никогда при этом не стать «учителем», а можно им сразу родиться. Можно себя знать, как учитель. Только жаль, что нужно это постоянно доказывать. И даже некоторым коллегам.

Во время выступления Дарью смущали переговоры между коллегами на свои темы, игры в телефоны и прочую отстраненность. И тогда она набравшись смелости сказала: «Коллеги, мы постоянно браним детей, за то, что они нас не слушают. Так получается, что и мы не отличаемся от них совершенно ничем?! Сейчас я стою у доски, пытаясь донести информацию до каждого из вас, при этом максимально стараюсь сделать этот процесс интерактивным и интересным, а сталкиваюсь с тем, что большая часть аудитории отстранена и занимается своими делами. Так как нам воспитывать детей, если мы сами с вами не воспитанные?!»

Дарья ненадолго отвернулась от коллег, потому что кровь прихлынула к щекам, и она почувствовала, как они горят огнем. Затем она предложила продолжить и, не веря свои глазам, но ситуация поменялась. Возможно кто-то разозлился на нее, яко бы та много на себя берёт – читала бы и читала, что здесь такого. Другие, возможно, восприняли её слова всерьез и задумались. Однако, несмотря на этот конфуз, после прочтения своего доклада, Дарья услышала аплодисменты.

Педагогический совет длился примерно два часа и все изрядно утомились. После того, как учителя стали расходиться, к Дарье подошла её коллега по кафедре – Ирина Максимовна. Высокая, худощавая женщина. Она так же была учителем английского языка и была на очень хорошем счету у директора школы. Но Дарье она всегда казалась очень пессимистичным человеком. Все беседы с ней сводились к тому, что приходилось выслушивать целую массу негативной информации как об учениках, так и о личной жизни. Все проблемы этот человек старался максимально переложить на других. Возможно так её становилось легче.

Конечно, каждый имеет право излить душу, и никто не должен отворачиваться от бед другого человека, а наоборот, быть отзывчивее и внимательнее к другим. Дарья так и делала. Но беседы с Ириной Максимовной всегда сводились к тому, что нужно было выслушать историю, как её кот расцарапал новый диван, как ученик наследил в чистом кабинете, как в магазине сложно найти вкусную гречку, что б она разваливалась… Казалось бы, это такие мелочи, о которых не следует и упоминать, но коллега настырно искала чьи-то уши, чтобы слить им всю это информацию, и истории были рассказаны так эмоционально, что потом приходилось машинально прокручивать их в голове сотни и сотни раз.

Дарье так надоело быть «этими ушами». Сначала из-за вежливости, потом от безысходности – она выслушивала до боли грустные истории коллеги. Но потом ей так надоело получать дозу негатива на ровном месте, что однажды она сказала: «Знаете, в чем ваша проблема, Ирина Максимовна? Вы постоянно живете в негативе, вы окружаете себя негативом, и вы множите этот негатив вокруг себя среди других коллег. Маленькая проблема раздувается вами так, что будто наступит конец света. Вы с болью в сердце несёте миру эту информацию и сами думаете только отрицательно обо всем на свете. Над многими вещами можно просто посмеяться, но вы будете рассказывать об это больше часа, сами веря в то, что это истинное горе. Перестаньте уже нести в этот мир негатив. Улыбнитесь сначала себе, потом окружающим, вы поймете – у вас вообще нет никаких проблем!»

Дарья развернулась и направилась в сторону выхода, а Ирина Максимовна осталась стоять, провожая её взглядом и будто ошарашенная от то, что услышала.

Глава 5. Люди, которые множат негатив.

Вот сейчас вспомните своё окружение и скажите, среди ваших знакомых есть те, кто постоянно мыслит в отрицательном ключе, кто постоянно печалится и стонет дело не по делу? Срочно удалите его контакт из своей телефонной книжки.

Само собой разумеется, что проблемы существуют у каждого, но вопрос в том, как к ним относиться. За частую, много люди в нашей стране очень любят делиться негативной информацией с окружающими дома или на работе, тем самым создавая вокруг себя невесомое облако отрицательной энергии. Затем эта энергия распространяется на посторонних, множась многократно.

В Англии на вопрос «How are you today?» – вы вряд ли услышите историю о том, как что-то стряслось. Вам всегда ответят «Fine, thank you», несмотря на настроение или какие-то невзгоды.