Инструкция для начинающих бабушек

Мужчина подошел ближе, оказался старым знакомым.

Мнимые неприятности миновали, а приятное чувство безнаказанности осталось.

Вообще детям, как и взрослым, очень даже нравиться ощущать драматизм бытия, главное чтобы это ощущение не задерживалось надолго.

Прячу слоника под диван, и начинаю причитать со слезой: «Ах, слоник потерялся, где же слоник? Как же мы будем играть без слоника? Бедный слоник заблудился наверное…»

Внучка находит слоника и триумфально трясёт им перед моим носом. Ну, я, само собой, радуюсь: «Вот слоник! Наташа нашла слоника! Ура! Ура!».

Бабуль, песок! Рассыпается под рукой! Ааа! Кошки и собачки писали и какали? Как интересно! Где? Покажи?! Ну, ладно, нельзя есть, песок, так нельзя… Держи меня, бабуль! Ты, что не видишь, я же через бортик песочницы переваливаюсь, сейчас прямо башкой уйду в песок!.. Бабуль, смотри, муравей! Не видишь? Ну, вон, в коре березы прожилка, по ней муравьи ползают! Не видишь? Бабуль, может, тебе очки пора носить, а? Лютик, бабуль! Смотри какой!

Родственники и знакомые, а так же случайные прохожие в один голос твердят: «Какая шустрая девочка, скоро пойдёт». Но Наташа пока ходит только держась за ручку, а лучше за две.

Иной взрослый в таких условиях погрузился бы в беспросветную чернуху: «Нет, я никогда не смогу научиться ходить. Это так сложно. Это так опасно», «Петрович из соседнего подъезда уже две недели как пошёл сам, а я всё никак. Я – неудачник», «Это всё родители виноваты, они неправильно учат». А Наташа вообще не парится. Проверяет каждый день, достаточно ли ноги окрепли для самостоятельного путешествия. И руку требует. И ходит за руку без устали, тренируется. И не просто без устали, а еще и с удовольствием. Ради такого, собственно, взрослые люди стремятся к просветлению. А она сейчас так живёт.

«Будьте как дети» – не об этом ли?

Бабуль, куда мы едем?

В  H&M покупать платье в горошек.

Платье? Как я в нём ползать буду?!

Ты скоро пойдёшь.

А падать как я буду в платье?

Мы еще лосины в горошек купим.

А почему в горошек?

Очень даже девчачья расцветка. Тебе не нравится?

Я не хочу быть, как принцесса на горошине!

А чем тебе не нравится принцесса на горошине?

Дура она. Я даже на кубиках могу спать…

А ты – принцесса?

А что нет?!

Иду я через парк в фитнес клуб. Мотивирую себя тем, что надо держать себя в форме. Я должна быть для внучки достойным партнёром по играм. Иду мимо скамейки на которой сидят бабушка с внуком, а может прабабушка с правнуком. У старушки такой дряхлый вид, что непонятно, как она вообще добралась до этой парковой скамейки. Мальчику лет семь-восемь. Он ковыряет большой палкой землю перед собой. Они беседуют тихо и очень увлеченно. Вот как надо, думаю я.

Так что следующая инструкция. Вы можете быть в форме, и не в форме, у вас может не быть зубов, волос, ноги – чего угодно.

Главное, чтобы с вами было интересно .

А как сделать, чтобы ребенку было интересно играть с вами?

Прежде всего вам самим должно быть интересно. Без дураков. Иначе ничего не получится.

Вот когда Алана Милна читаешь, сразу видно, что ему было  интересно играть со своим Кристофером Робином и писать для него истории про Винни-Пуха.

Наташа, ты сегодня днём спала?

Да-да-да!

Тебе что-нибудь снилось?

Да-да-да!

Собачка?

КА!

Кошка?

КА!

Какашка?

КА!

Наташа, ты ещё какие-нибудь слова знаешь?

Бабуль, и как я тебе расскажу про тропический сад?

Внучка вошла в тот прекрасный возраст, когда ей нравится ронять вещи. Роняет, смотрит, многозначительно говорит: «Па». В смысле уПАло. Роняет – это мягко сказано, скорее бросает. Причём изо всех сил. А сил много.

Подняв с пола плюшевую мышку в пятый раз, я всё еще умилялась. Подняв в десятый, грешным делом подумала, что Наташа надо мной издевается. Еще раз пять подняла с пола эту мышку и я уже хотела объявить, что игра нудная, и я больше не играю, что упало – то пропало. И тут на меня накатило воспоминание из моего собственного детства.

Мне было лет восемь, ко мне приехал в гости друг, мы с ним забрались на шестнадцатый этаж моего дома, и бросали камни с общей лоджии. (Бросишь камень – и с замиранием сердца смотришь, как он падает). Потом нас шуганул кто-то из взрослых и мы бежали по черной лестнице все шестнадцать этажей.

Да, бросать (даже плюшевого мышонка на пол) – это зачётно, как я могла забыть.

Подружки не перестают мне повторять, что я очень молодо выгляжу. Одна даже объяснила, что это такой психо-эффект.

« Бабушки на психологическом уровне отрицают, что они бабушки и запускают мысленный процесс, что они еще очень молоды и хороши, а так как, уже известно, что наш химический и биологический состав прекрасно реагирует на уровень мысли – всё воплощается в жизни», – так она сказала.

Мне всё же кажется это объяснение вульгарным.

Подружившись с младенцем, вы переключаете часть своего внимания на те аспекты нашей жизни, о которых и не вспоминали уже не один десяток лет. Вы снова способны пол часа кряду искать в траве божью коровку. Потом найти. Зажать в кулаке. И минут пятнадцать нести её, чтобы удивить маленького друга. По моим ощущениям от такой жизни я стала легче, менее приземленной. Видимо именно этот эффект знакомые и фиксируют как омоложение.

Бабуль, я тебе нравлюсь?

Нра