4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин

– Дорога и герой-странник в литературе 19 века на примере произведения Н. В. Гоголя «Мёртвые души». (kopilkaurokov.ru, апрель 2016)

– Достижение образовательных целей за счёт приобщения к иной культуре, истории, литературе, искусству, науке и другим. (metod-kopilka.ru, апрель 2016)

– Достижения отличных результатов в совершенствовании боевых самолетов в период Великой Отечественной войны. (metod-kopilka.ru, май 2017)

– Душевный мир героев в творчестве Л.Н.Толстого. (infourok.ru, январь 2016)

– Дьявол и его свита в романе «Мастер и Маргарита» М.А.Булгакова. (multiurok.ru, июль 2015)

– Е. В. Малышева и ее вклад в развитие медицины. (videouroki.net, июнь 2016)

– Единица анализа и проектирования педагогической деятельности. (multiurok.ru, апрель 2016)

– Ежедневное здоровое питание школьника: современные представления. (infourok.ru, январь 2016)

– Если требования, предъявляемые профессией учителя к человеку, совпадают с его личностными качествами и возможностями, то говорят о профессиональной пригодности. (infourok.ru, март 2017)

– Естественно-научный подход при изучении европейских стран на уроках географии. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)

– Женские образы в «Ревизоре» и «Мертвых душах» Н. В. Гоголя. (multiurok.ru, март 2016)

– Женские образы в произведениях А. С. Пушкина. (multiurok.ru, июль 2015)

– Женские образы в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». (prodlenka.org, июль 2015)

– Жестокость войны в творчестве Виктора Астафьева. (prodlenka.org, июль 2015)

– Животные, вымершие до нашей эры: Сумчатые саблезубые. (videouroki.net, июнь 2016)

– Жизненные аспекты профилактики вредных привычек у обучающихся на занятиях с педагогом-психологом. (prodlenka.org, июнь 2015)

– Жизнь и педагогические взгляды Марии Монтессори. (infourok.ru, сентябрь 2016)

– Жизнь и творчество Давида Жака Луи. (videouroki.net, июнь 2016)

– Жизнь современного школьника: питание и его особенности. (infourok.ru, январь 2016)

– Завершение войны. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Цена победы. (multiurok.ru, май 2017)

– Задача Коши. (prodlenka.org, май 2017)

– Задача педагога из просвещенного подростка воспитать социально неравнодушную личность, которая в любой ситуации сможет противостоять алкоголю, табакокурению и наркотикам. (infourok.ru, май 2016)

– Задачи разработки методологии, методов и способов соединения информационных, демонстрационных и интерактивных возможностей компьютерных технологий, в том числе Интернет, в целях достижения образовательного и развивающего эффекта в становлении личности. (infourok.ru, декабрь 2016)

– Задержка психического развития ребенка. (prodlenka.org, март 2016)

– Занятия по преодолению дисграфии. (infourok.ru, июль 2016)

– Зацикливание «на игре ради игры», «учебе ради учебы». (prodlenka.org, декабрь 2017)

– Звуковой образ в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» и его смысловая значимость. (prodlenka.org, февраль 2016)

– Здоровье российских школьников. (infourok.ru, ноябрь 2015)

– Знакомство с творчеством выдающихся русских чтецов. (nsportal.ru, август 2016)

– Значение личности Екатерины Великой в формировании и развитии Российского государства. (kopilkaurokov.ru, январь 2015)

– Значение личности Ивана Грозного в формировании и развитии Руси. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)

– Значение навыка пересказа в развитии речи младших школьников с задержкой психического развития. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

– Значение перевода иностранных произведений в становлении русских писателей (на примере Бориса Владимировича Заходера). (kopilkaurokov.ru, январь 2015)

– Значение устного счета при формировании универсальных учебных действий на уроках математики и в рамках внеурочной деятельности. (urokimatematiki.ru, январь 2017)

– Значительный положительный вклад в формирование будущего поколения. (infourok.ru, май 2018)

– Игра-эксперимент по химии «Цветное молоко» (К Всемирному дню молока). (учительский. сайт, июнь 2015)

– Игровая ситуация, содержащая изучаемые знания, умения и навыки, которая способствует вовлечению детей в условную, увлекательно-развлекательную деятельность, обладающую большим внушающим воздействием. (urokimatematiki.ru, февраль 2017)

– Игровые психокорректирующие технологии и методики для устранения страха у детей и подростков. (infourok.ru, май 2017)

– Игровые технологии на уроках географии. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)

– Идейная составляющая поэмы «Мертвые души» Николая Васильевича Гоголя. (infourok.ru, май 2016)

– Идейно-психологический компонент патриотического воспитания современного обучающегося. (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)

– Идейно – художественная роль «Повести о капитане Копейкине» в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души». (metod-kopilka.ru, март 2016)

– Идейно-художественное свеобразие романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». (kopilkaurokov.ru, январь 2016)

– Идейные особенности и философские мысли в пьесе Антона Павловича Чехова «Вишневый сад». (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

– Идея «Катюши» в лабораториях мехмата МГУ. (intolimp.org, май 2017)

– Идея и замысел романа-эпопеи «Война и мир» Л.Н.Толстого. (multiurok.ru, июль 2015)

– Избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. (metod-kopilka.ru, август 2017)

– Излишняя вербализация, использование моторных слов без понимания и смысла. (metod-kopilka.ru, март 2016)

– Изложение учителя как метод обучения, при котором учебный материал преподносится ученикам в связной форме посредством слов. (infourok.ru, январь 2017)

– Изменение планирующей документации в течении учебного года. (urokimatematiki.ru, апрель 2017)