Взрослая жизнь

Я рассмеялся.

–На тебе что ли?

–Да я серьезно. Не хочешь найти какую-нибудь девушку?

–Смотря на своих одноклассниц, я надеюсь, что никогда не буду иметь женщину. Но если эта девушка будет меня любить и поддерживать меня, то, наверное, да.

–А ты разве не хочешь поддерживать ее?

–Тогда я не смогу отсюда уехать и найти свое дело.

Сизый ничего не смог ответить, так как понимал, что это мое мнение, оно отличается от его мнения, но Сизый никак не может на это повлиять.

Мы гуляли на Дубровской еще около двух часов. Я наблюдал за редко проезжающими машинами. Они были чистыми, новыми, дорогими иномарками. Я наблюдал, как люди обедают в кафе в свой обеденный перерыв, я смотрел на то, как они одеваются, как выглядят. Когда люди проходили по улице, я пытался услышать их разговоры и разобрать о чем они говорят.

За все то время, что я учусь в школе, мне никогда не нравилась учеба, но глядя на этих людей, которые, казалось, были оторваны от нашего маленького городка, я думал: «Я сделаю все, чтобы быть рядом с этими людьми, чтобы обедать вместе с ними в одном кафе, чтобы обсуждать вопросы, касающиеся работы. Я хочу ездить на дорогой иномарке, хочу носить красивое пальто, хочу уметь большую квартиру и возможность путешествовать. Но самое важное, самое значимое, что было у этих людей – это статус и оторванность от нашего города. Они как будто «не отсюда», они живут в другом мире. Раньше, я думал, что в нашем городе только бандиты имеют все, но это не так. Я сделаю все, чтобы жить такой же жизнью. Даже если ради этого придется начать учиться».

Мы с Сизым разъехались по домам. По дороге в троллейбусе, я молил, чтобы эти мысли, этот настрой не ушел от меня. Я не хотел его потерять. Эта «вещь» заставляет меня думать и мечтать о будущем. Когда я приду домой я первым делом сделаю уроки. Пусть такая мелочь сделает меня хоть чуточку ближе к своей мечте.

Глава 2

Я ехал, подъезжая все ближе к своему дому. Красивые малоэтажные застройки сменялись более уродливыми и многоэтажными зданиями, оставшиеся с советских времен. Я чувствовал, что мои мысли начинают «таять». Моя мотивация куда-то пропадает, я уже не могу вообразить себя в своей «лучшей жизни». Вид бетонных джунглей вернул меня к реальности.

Я вышел на остановку, перешел дорогу, я шел по улице и замечал привычные для себя картины. Общаги, панельные, хрущевки, грязные дворы без намека на урбанизацию. Людей, которые плохо одеты и выглядят лет на 10 старше своего возраста. Ни одной нормальной машины не было припарковано в нашем дворе. Я шел по своему двору, где умещалось старое футбольное поле, где играли какие-то хулиганы, бабушек, маленьких детей и двух-трех алкашей, которые тихо сидели с бутылкой на скамейке детской площадки.

Я зашел в подъезд. Исписанные грязные стены, обклеенные объявлениями, старая лестница, граффити. Возле мусорного бака написано: «СОЛЬ.МЕФ.МЕТ».

–«Почему этим предприимчивым людям не приходит в голову о каких-то свежих, своих идеях?» – подумал я про себя.

–«Потому что это никому не нужно». – ответил я самому себе на этот вопрос. Ответ сразу же пришел в мою голову, не нужно было долго размышлять.

Я приехал на свой этаж, открыл дверь. Сразу послышались разные звуки. Крики сестры, голос мамы, что-то готовилось на кухне, шум воды. Я попытался незаметно зайти в квартиру, пройти в свою комнату и сделать уроки, пока я еще не выбросил эту мысль у себя из головы, но тут пришла мама…

–Пришел? Раздевайся, мне нужно посуду помыть и картошку почистить, – сказал она и тут же пошла на кухню.

–«Лучше сразу сделать то, что она просит», – подумал я. – «А то потом больше проблем будет».

На кухне сидела сестра, которая листала какую-то книгу для маленьких детей, какие-то кубики с буквами. Как будто они помогут ей в развитии! Книги нужны для того, чтобы читать, а не картинки разглядывать. Эти разработчики не понимают главного принципа книг. Ты не сможешь читать и представлять у себя в голове картину, когда она уже нарисована у тебя на страницах. А если она нарисована у тебя на страницах, то зачем читать?

–Ну как ты картошку то чистишь! – сказала мама, зайдя в комнату. – Кто тебя учил так?

–Никто не учил. Чищу, как могу, не нравится – сама делай, – ответил я.

Хотелось бы ответить чуть жестче, но других слов не мог подобрать.

Я чистил картошку, пытаясь сосредоточиться на своей главной задаче – сделать уроки. Но посторонние звуки постоянно отвлекали. Шум воды, бульканье кастрюли, в которой готовиться суп. Крики сестры и постоянные комментарии мамы на всякие разные события:

–Твою ж мать! Огонь надо было поменьше сделать…. Ну что ты кричишь? Что тебе не понятно? Подожди…

Тут мама еще и телевизор включила. Как будто слишком тихо в доме. Там показывали новости. Диктор как обычно в агрессивной манере рассказывал как за бугром плохо, а у нас хорошо и т.д.

–«Господи! Может, у тех богатых людей, не было младшей сестры и телевизора, поэтому они стали богатыми?» – подумал я.

Надо было срочно уйти от этого мира. Я достал телефон, включил музыку. Пришлось долго искать нужный трек, под который я смогу что-то представлять, воображать и даже планировать. Но нет.… Всякие шумы удерживали мое внимание. Я пытался воспользоваться своим гневом, и так сказать, сделать всем назло. Сделать уроки всем на зло, начать читать всем назло и лечь раньше спать всем на зло. Я начал яростно работать ножом и отрывать кожуру толстыми слоями, мама бубнила под боком, что я просто оставляют половину картошки в ведре, но я не слушал, точнее, пытался не слушать, ее голос все равно пробивался и через музыку и через телевизор и через сестру. И тут я порезался…

–Ёп твою мать! Никогда меня не слушаешь! – сказала мама и начала искать бинт. – Иди в комнату, я сама закончу.

–«Не самый лучший способ, но все же», – подумал я. – «Теперь я могу сделать уроки и стать чуть ближе к тем мажорам с Дубровской улицы».

Я достал все из портфеля. Этого я давно не делал. Со дна сумки вместе учебниками упали всякие бумажки, фантики и ручки. Я начал с биологии, открыл учебник, начал листать страницы, чтобы вспомнить что задали. Узнать, что задавали, я мог только у Сизого и одного ботана – Димы, с которым никто не общается и которому ничего не остается, кроме как учиться. Дима редко заходил в социальные сети и еще реже отвечал. Писать ему – не вариант. За все время он сильно отбился от социума. У него не было друзей, да он и не пытался их завести.

–Алло! Сизый? – позвонил я.

–Что хотел? – ответил друг.

–Ты знаешь, что по биологии задали?

–Нет, а что? Что-то серьезное?

–Она же никогда почти не проверяет.

–«Действительно. Начну с физики», – подумал я.

Открыл учебник. Листал, листал, пока не наткнулся на нужный параграф. Кажется, мы его в школе проходили. На краю страницы были написаны задания на дом. Это были три задачи. Обычно я списывал все с интернета, но в этот раз я должен был сам все сделать. Звуки с кухни все еще доносились и я не мог сосредоточиться на чтении. Все принципы были написаны очень сухим и трудным для понимания языком.

Я начинал злиться еще сильнее. Мотивация к учебе таяла. Тогда я посмотрел в окно.

–«Неужели ты хочешь видеть такое каждый день? Неужели ты хочешь просыпаться и видеть каждое утро такой пейзаж за окном? Ты что, не можешь выучить физику, чтобы стать лучше и быть ближе к тем, богатым людям?»

Я читал учебник, параллельно записывая все формулы на листочек и пытаясь как-то упорядочить знания в своей голове. Тут послышались звуки открывающегося замка.

–«Дядя Вадим пришел с работы. Ну, все, теперь я точно не сделаю уроки», – подумал я.

–Привет, – сказала мама.

–Привет, не город, а дурдом просто.

–Что случилось?

–Да придурки, бл…! Три часа гонялись за какими-то малолетками. А они под всем были. Бухие, под наркотой. В отделении потом мамаши плачут, отцы бабки в нос суют, откупить хотят.

–И что потом?

–Ну, отпустили в итоге. Что, где дети то?

–Лиза на кухне, Леша в комнате.

–«Хоть бы не ко мне», – подумал я.