Римская болезнь. Поэма. Часть 4. Невольники свободы (без нарушений современного УК)

Сердце детское – не значит,
Что незагрязнённое.

Увидел он чужую ненасытность[58 - жадность],
Которую в ребячестве должны искоренить, —
Как сделали родители его,
Но как не сделали чужие,
Страдал безликий отчего,
Понеже[59 - ибо] сонм игрушек взяли
Отпрыски иные,
Но вовсе с теми не играли,
Как и другим давать не стали —
И такова у каждого там бытность,
Проходят всяки ту стезю —
И мелочь, кажется, жизнь всю
Все будут в памяти хранить.

Неравенство узнал герой,
Когда его не раз дразнили
Девки деля[60 - ради] развлечения
И били, —
И сдачу им давал порой,
А те не соразмерно оной ныли,
Ведь не привыкли к противлению,
Ведь девок обижать запретно,
Пусть обижают те тебя,
Боль причиняя и грубя, —
Терпеть обязан раболепно;
Придёт на крики воспитатель,
Тебе сей предрассудок скажет,
Поймёт, что ты не виноват,
Но всё равно тех девок не накажет,
Но для невинного их плач будет чреват —
«Не прав ты!» – едко крикнет угнетатель.

Узнал в саду стереотипы,
Что нужно старшим уступать,
Как будто возраст сделал тех мудрее —
Иль ничтожней
Почто забыть сие потребно тем надёжней —
И уважаться малыми, старее оных ибо, —
Успело время старших истрепать,
Что, впрочем, не гласит о мудрости – скорее…

Узнал он предрассудки там,
Что девкам должно поддаваться,
Ведь будут те во будущем рожать
Иль грязно нескольким гандонам отдаваться,
Пусть хуй привычен после станет их устам,
Пусть, когда вырастут, кого-то станут ублажать,
Пусть и уроды у (шлюх) многих будут порождаться,
Но не тебе, герой, их щели познавать,
Но всё равно – обязан просто поддаваться.

Ещё он правила вкусил —
Не этикета – это ладно,
Но глупые житейские законы,
Что по дорожкам лишь
Должны мы все ходить —
И думать так, как предки думали исконно,
На бесполезное расходовать сонм[61 - множество] сил,
Вести себя почти всё время – стадно,
И с счастием лета[62 - годы] все временить,
Но всё идти к тому, не нужно что – и чем не утолишь…

Ещё, средь тучи суеверий,
Которыми в нём личность подавляли,
Одно он об игрушках помнит, —
Одно из первых лицемерий,
Ведь часто во игрушках парня обделяли,
Но, коль имел, делиться
Должен ими – вспомнит,
Пока у кой-кого тенденцию имели те – копиться —
И дети те закон безо последствий не исполнят.

И было овиего[63 - прочего] много,
Что строило раба в герое незаметно,
Что обнаружить взрослому не выйдет,
Обаче[64 - ведь]мелочи такие мы не видим —
И применяем их, уродуя родного, —
И не пройдёт та мелочь малым безответно.

Школа

Настало семь —
И новая ступень
Настала на пути мальца,
Кой сам ещё живот[65 - жизнь] свой не творил,
Как и в дальнейшем – убедимся —
Он ничего решать не будет,
Зане в нём школа породит слепца,
Кой о свободе позабудет,
Здоровье кой почти ко двадцати б убил —
И счастье, к коему мы искони[66 - изначально] стремимся.

Закончен детский сад,
«Он должен идти в школу, как и все,
Ведь там его основам всем обучат,
Чего не сможем сделать мы»,
Пусть жизни в школе не научат,