Школьные воспоминания. И снова кринж

Школьные воспоминания. И снова кринж
Дмитрий Олегович Окунев

Кринж #3
Книга «Школьные воспоминания. И снова кринж» – завершающая часть трилогии о приключениях друзей Роберта и Кеши. Ребята стали совсем взрослыми. Теперь они студенты, обучающиеся в разных местах и получающие интересные профессии. Они пытаются адаптироваться к взрослой жизни и получают первый трудовой опыт.

Роберт, Кеша и Денис продолжают общаться. А их отношения с девушками переходят на новый уровень. Но всплывают истории из прошлого, которые создают проблемы, требующие быстрого решения. Вдобавок, друзья не могут видеться так часто, как это было раньше, но каждый раз при встрече они вспоминают все самое яркое, необычное и захватывающее из их школьного детства, стараются друг другу помогать. А все разговоры наполняются только теми воспоминаниями, в которых было достаточно полного кринжа.

Дмитрий Окунев

Школьные воспоминания. И снова кринж

© Окунев Д. О., 2024

* * *

Глава 1. Новая жизнь

Прошло пять лет с момента возвращения Дениса. Кеша и Роберт воссоединились с товарищем и продолжили свой движ. Про Варю, Соню и Леру они, конечно же, не забыли. Все ребята окончили школу и поступили в высшие учебные заведения. Теперь все учатся в разных местах, имеют новые хобби, но не забывают друг о друге. Отношения между мальчиками и девочками переросли отношения между школьными друзьями и теперь являются чем-то большим. Вот только общие встречи стали реже. Все-таки взрослая жизнь вносит определенные ограничения и некоторые обязательства. Но каждая новая встреча у ребят является настоящим праздником, во время которого они вспоминают былые времена!

Ребятам очень нравится предаваться воспоминаниям. Это правда здорово! Человек в течение своей жизни проживает различные моменты, среди которых есть такие, которые прочно врезаются в память и не забываются никогда. Они могут быть положительными и отрицательными, веселыми и грустными, яркими и тусклыми. С самого детства человек копит воспоминания, которые через много лет может вспомнить, «прожить» вновь и испытать те чувства, что когда-то вызвали в нем различные эмоции.

Школьное детство Кеши и Роберта было наполнено интересными историями и воспоминаниями. Так уж случилось, что в классе, в котором они учились, было сосредоточено наибольшее число отличников, олимпиадников, спортсменов, а также ребят, занимавшихся в различных художественных кружках. На первый взгляд, идеальный класс! Но если говорить о поведении класса, оно оставляло желать лучшего… Очень часто именно Роберт становился главным клоуном класса! До прихода в класс Дениса было много всего интересного, но постепенно количество из ряда вон выходящих случаев стало уменьшаться. Раньше ребят это не особо заботило, ведь они занимались исключительно своими делами. Но после выпуска из школы они периодически стали вспоминать веселые школьные деньки и делиться ими с Денисом и своими девушками.

Роберт после случая в музее изменился. Он стал более рационально мыслить и стараться сохранить дружбу и отношения, ведь он не хотел воплощения в реальность всего того, что он увидел в своем сне. Это дало ему преимущество. И каждый раз, когда ему казалось, что ситуация висит на волоске, он пользовался образами из сна. Так и делал до конца девятого класса! А потом «видеть будущее» он уже не мог, поэтому действовал по ситуации. В школе Роберт учился средне, многие предметы ему вообще не нравились, но случай из сна он все-таки воплотил в реальность. Ребята заметили его умение решать все конфликты и разбираться в сложных ситуациях, вот и уговорили его поступать на психолога. Роберта это очень сильно удивило, ведь в своей альтернативной реальности он хотел писать проект именно по психологии. «До сих пор меня преследуют последствия этого сна!» – все время думал Роберт. Чтобы не выдать свой секрет, он согласился стать сихологом.

Кеша выбрал для себя путь переводчика, что объяснялось его склонностью к иностранным языкам. Плюсом к английскому он выбрал китайский язык. Это ему посоветовал Роберт. Он отговорил Кешу изучать испанский, так как считал, что это могло их поссорить в будущем. Но испанский язык не особо интересовал Кешу, ведь, изучая философию в школе, он обратил внимание на восточную мысль и задумался над прочтением древних трактатов в оригинале, вот и выбрал восточный язык. Но на факультете иностранных языков изучают не один и даже не два иностранных языка. На каждом курсе предполагалось добавление нового языка, так что рано или поздно Кеше пришлось бы снова выбирать. Но Роберт заранее уговорил его выбрать немецкий язык. Воспользовавшись примером Роберта, Кеша тоже начал зарабатывать. Он стал репетитором по подготовке к экзаменам по английскому языку. У него было несколько подопечных, которые собирались поступать на переводчиков или учителей иностранного языка. И с каждым он занимался по два раза в неделю, что приносило хороший для студента доход. Родители Кеши настояли на том, чтобы его деятельность была оформлена по закону, вот и зарегистрировали его самозанятым. Так что Кеша даже платит налоги.

Выбор Дениса ни для кого не стал удивлением. Он поступил в физкультурный университет, но не на тренера. Дедушка Дениса Федор Васильевич уговорил внука поступать на спортивного менеджера, а не на тренера. Футбольное мастерство Дениса было и так высоким, так что дедушка решил, что внуку дополнительная специальность не помешает. И поездка за границу помогла Денису обрести новые навыки и умения от ведущих тренеров мира. Но о футболе Денис не забыл. Его приняли в сборную лучшего клуба, с которым он стал выступать на различных соревнованиях и получать доход за каждый успешный матч. Примечательно, что в клуб Денис прошел без помощи знаменитого дедушки. Ему не нравилось, что все его футбольные успехи ассоциировались с его знаменитым дедом, вот и доказал всем, что сам способен покорять самые трудные вершины.

Девушки пошли по совершенно другому пути. В школе они активно занимались чирлилингом, но после выпуска решили, что надо двигаться дальше. Лера выбрала для себя иной путь – она поступила в институт культуры на хореографический факультет. Ей нравилось заниматься, но нагрузки на чирлидинге с годами становились очень тяжелыми, а расставаться с любимым делом она не хотела, вот и решила продолжить, но только с танцевальными постановками. Можно сказать, что в целом все для нее осталось прежним, ведь она выбрала отделение бальной и спортивной хореографии, а там тоже есть свои соревнования и конкурсы, но нагрузка ниже. За первый год учебы Лера уже успела завоевать свой первый кубок, что дало ей дополнительный стимул трудиться и танцевать в свое удовольствие. Она даже устроилась педагогом в школу искусств, где раз в неделю обучала школьников спортивным танцам.

Соня тоже выбрала творческую профессию. Годы игры на фортепиано не прошли даром. И она решила, что музыка станет ее верной спутницей. Поступив в тот же институт, что и Лера, Соня продолжила играть на фортепиано, а также стала осваивать игру на аккордеоне. Учиться на музыкальном отделении было очень тяжело. Объемы были невероятно большими, ведь с музыкантов требовали умения играть без нот, а исключительно по памяти. Соня очень долго оттачивала мастерство игры. Она даже стала завязывать себе глаза во время репетиций, чтобы научиться играть вслепую. Брат Сони Женя все время удивлялся, как она часами могла не снимать повязку для сна и играть весь репертуар Моцарта, Бетховена и Баха. Он даже в шутку предлагал ей снять отдельную квартиру, чтобы репетировать, ведь слушать классику ему было уже невмоготу!

Единственной из подруг, чей выбор удивил всех, была Варя. Она решила стать ветеринаром. Ее любовь к животным, желание помогать ближнему стали решающими факторами выбора профессии. У самой Вари дома были кот, собака, попугай, морская свинка и аквариумные рыбки. Она сама за ними ухаживала и решила, что в мире много животных, которые тоже нуждаются в уходе. Варя хотела помочь всем, поэтому с радостью посещала занятия. Чтобы быть ближе к зверюшкам, она устроилась лаборантом в зоопарк при академии, где кормила животных, оказывала им определенную помощь и следила за порядком.

Жизнь ребят сильно изменилась. Все повзрослели, стали серьезнее, выбрали профессию. Они стали зарабатывать свои первые деньги, ведь каждому хотелось скорее обрести финансовую независимость от родителей. Больше всех в этом были заинтересованы парни, так как хотели впечатлять своих девушек подарками, походами в рестораны, кино и даже конными поездками. Чат парней был полон интересных идей. Они советовались друг с другом, предлагали различные варианты. Иногда даже помогали финансово.

Первым из троицы зарабатывать стал именно Роберт. Он выбрал актуальный способ – стал блогером. Даже название каналу придумал креативное, которое объясняло позицию Роберта по всем вопросам. Он назвал его «Неполный кринж». Роберт создал свой канал еще в десятом классе. Изначально четкой тематики у него не было. Он рассказывал истории из своего сна в музее. Заменив реальные имена, он получил уникальные истории, которые выдавал за рассказы собственного сочинения. Но денег это не приносило. И в одном из постов он с помощью своей сестры Агаты опубликовал целое прошение милостыни. Пост содержал короткий диалог, в котором Роберт изложил чистую правду:

– Всем привет! Знакомьтесь, это Агаша.

– Не Агаша, а Агата. – возмутилась сестра.

– Ладно, это Агата… Короче, подписчики, все бабло семьи идет на хотелки этой мелкой. А я остаюсь не у дел. Помогите, плиз, скиньте по десять рублей на карту, счет в описании.

– Робик, ты что ли попрошайка?

– Агаша, не называй меня так. Я не попрошайка, я прошу помощи у ребят. Кстати, я хочу купить подарок своей девушке. Помогите, а.

Залив новый пост, Роберт ограничил просмотр для своих родителей и друзей. Никто из родных и близких не видел этот пост. Но подписчики скинули Роберту кругленькую сумму, на которую он купил огромный букет роз для Леры. Она была в восторге от такого подарка. Роберт обрадовался, но понимал, что дальше таким образом зарабатывать нельзя, поэтому задумался над более честным источником дохода.

Идея с каналом Кеше и Денису не сразу понравилась. Они пытались подшучивать над Робертом, сравнивая его с известными блогерами. Постоянно говорили, что он ничего полезного не делает, а только занимается какой-то ерундой.

– Роб, завязывай. – призывал Кеша.

– Реально, Роберт, твой «Неполный кринж» содержит только полный кринж! – добавил Денис.

– Пацаны, что вас не устраивает? Я ничего плохого не делаю, просто развлекаюсь. – объяснил Роберт.

– Ты постишь какую-то чушь. Тебе стоит выбрать одну конкретную тему и по ней снимать какие-нибудь обзоры. – предложил Кеша.

– Стопудово, Кеша прав. Подумай о том, чего ни у кого из блогеров нет, и занимайся только этим. Будет контент, а там и подписчики, и фолловеры. – добавил Денис.

Немного поразмыслив, Роберт решил, что за годы обучения в школе он накопил кучу интересных историй, которыми можно делиться. Так и занял свою нишу. Канал постепенно развился и стал набирать популярность. Но лишь к концу первого года существования канала у Роберта набралось около тысячи подписчиков. Это стало для него стимулом к дальнейшей работе, ведь он монетизировал свое хобби и начал получать с него пассивный доход. Ребята очень радовались успехам друга. Роберт даже привлек своего отца к блогингу. Николай за последние годы хорошенько прокачал свой сленг и научился общаться с молодежью на равных. Периодически в блоге Роберта выходили посты с участием отца.

После изменения тематики канала ребята стали поддерживать Роберта, даже сами несколько раз появились в его обзорах на ситуации из школьного детства. Девушки тоже не остались в стороне. Роберт и с ними снял видео, которое пополнило базу его подписчиков еще и женской аудиторией.

У девочек в чате тоже всегда было весело. Они не упускали возможности поделиться своими впечатлениями и переживаниями по поводу учебы, старались поддерживать друг друга и по мере возможностей встречаться. Гулять вшестером стало проблематично, ведь у каждого был свой учебный и рабочий график, так что подобрать идеальное время для встречи было очень трудно. Как-то вечером Лера написала подругам:

– Девчули, мы с вами давно не виделись. Пора встретиться. Софа, твой Моцарт никуда не денется!

– Лер, знаешь, сколько надо выучить, у меня симфония горит… – ответила Соня.

– Варь, хоть ты скажи ей, что даже гении нуждаются в отдыхе. И сама тоже забей на анатомию своих шиншилл!

– Не дави на больное, мне еще и анатомию капибар зубрить… – с грустью написала Варя.

– Так, стоп, вы ботанички что ли? Варь, без обид! Думаете, мне ничего не задают? Попробуйте двадцать минут посидеть в шпагате! Причем это и теория, и практика, и домашнее задание. А про зубрежку французских терминов я вообще молчу. – возмутилась Лера.

– Знаешь, Сонь, а Лера права. Может, выберемся куда-нибудь? – решила Варя.

– Ладно, уговорили! – согласилась Соня.

– Неужели удалось вас уломать?! Где встретимся? – спросила Лера.

– Давайте в субботу у меня? Места много, никто не помешает. – предложила Варя.

– А родители? – поинтересовалась Соня.

– А я теперь отдельно живу, я ж квартиру снимаю. – ответила Варя.

– И ты молчала? Тогда точно надо встретиться. Заодно и отпразднуем твой переезд! – решила Лера.

– А почему ты съехала от родителей? У вас же вроде нормальные отношения были. – спросила Соня.

– Отношения у нас прекрасные. Но я захотела жить отдельно, да и животных много, им нужно больше места. – разъяснила Варя.

– Эх, Варька, ты прямо мать-природа! – удивилась Лера.