Магия Судьбы

Мораль. Я думаю, что все видели или слышали о прекрасных и заботливых родителях, чей ребенок вдруг становился на путь преступления. Или о злобном и вечно недовольном создании при родителях-оптимистах и жизнелюбах. Все свои моральные черты ребенок принес из прошлого, и именно этот факт объясняет подобные несостыковки.

Да, «добрые родители» корректируют ребенка. Да, они вносят в формирование его Личностного и Морального типажа свой вклад. Но, как вы понимаете, одно дело воля влияния настоящего и совсем другое дело – совокупность наработок, с которыми пришел человек из прошлой жизни. Не всегда возможно противостоять, а тем более изменить такую базу.

Поэтому Мораль в этом Доме рассматривается и как настоящая база наработок, и как совокупность прошлого отношения человека к окружающему миру.

2. Родовые компоненты, передаваемые ребенку

В первую очередь вам необходимо обращать внимание на так называемый фактический родовой компонент – маму, папу, братьев и сестер, бабушек и дедушек, теток и дядек, то есть тех, кто является для ребенка кровной родней. Вся это его «база», с которой он стартует в настоящей жизни[2 - Более подробно о родовой базе в лекции, посвященной описанию первого года жизни.].

IV Дом – Родители. Сами родители, взаимоотношения с ними, все то, что они имеют и дают ребенку.

VII Дом – Реализация. Возможности рода к реализации того или иного процесса.

XII Дом – Недостатки и препятствия. То, что не нравится, ограничивает, раздражает, но, в конечном счете, управляет человеком, заставляя либо решать проблему, либо менять траекторию движения, если он решит эту проблему обойти.

Для чего нужны родители человеку? Смешной вопрос, скажете вы. Они дают ему жизнь, они «растят» его до поры до времени, они воспитывают.

Это в общих чертах, а в конкретике родители те, кто закладывает первоначальную базу человека – базу, которую он достоин иметь вследствие предыдущей жизни. Эта база накладывается на то, с чем пришел человек из прошлого и часто именно настоящая, переданная родителями база является ключевым фактором появления той или иной Личности.

ЗАМЕТКА

Не стоит думать, что «родители ответственны за все» или «родители виной всему плохому» – это далеко не так. С одной стороны родители участвовали в формировании той Личности, которую мы можете видеть. Но с другой стороны эта Личность формировалась еще сотней факторов, если говорить о настоящем. И эта Личность «пришла» в настоящее в определенном облике.

У каждого человека своя Судьба – древнее изречение, которое необходимо напомнить тем же Родителям. Помимо их воли, стремления, желания, направленных в отношении собственного ребенка, есть и ЕГО СУДЬБА, которой он живет. Да, она связана с Судьбой Родителей, хотя бы на период настоящей Жизни, но все же она ЕГО, СОБСТВЕННАЯ, ЛИЧНАЯ.

Родители. Обладают определенными устоями, возможностями, недостатками, взглядами и многим другим, чем обладают живые люди. Все эти компоненты участвуют в формировании нового воплощения человека. Какие-то составляющие, приходящие от Родителей, усиливают схожие составляющие ребенка. Какие-то напротив ослабляют, трансформируют то, что первично попало к ним в руки. Это шанс души-человека на исправление, но и неизбежность в виде схемы воспитания-отношения, которую он заслужил.

ЗАМЕТКА

«Родителей не выбирают – их заслуживают» – так может звучать общая идея этого Дома. И не всегда слово «заслуживают» необходимо воспринимать буквально. Не всегда ребенок, родившийся в «сложной семье», у пьющих родителей, к примеру, должен рассматривать сложившуюся ситуацию как наказание. Не всегда это наказание, но чаще стимуляция, один из жестких, можно назвать, жестоких методов становления личности.

Судьба не ограничивает себя в инструментарии, используя те инструменты, которые дадут нужный эффект. Жестко? Возможно! Эффект есть? Да. Тогда это то, что нужно.

Реализация. Пока человек не приобрел способность реализовывать свое «хочу» сам, а эту способность он получает к 15–20 годам, он вынужден пользоваться возможностью родителей. О чем это говорит? Первое, о чем это говорит, что то, что он имеет, реализованное, он вправе иметь. Хочет большего? Не заслужил, пока… Второе, что дает реализационное ограничение, это навыки иной реализации или просто реализации, которые он получает при взаимодействии с родителями.

Говоря более простыми словами – все или почти все реализации ребенка проходят через «фильтр» родительского контроля. Именно умелое и корректное управление этим «фильтром» позволяет осуществить еще один вид корректировки ребенка, дав его более качественную базу.

ЗАМЕТКА

Ограниченная реализация? Или, какая может быть нормальная реализация при родителях-алкоголиках? У ребенка есть выход – сформировать свое отношение к этому вопросу и заставить себя «выбраться из этого болота»! Достичь всего своим трудом и своим талантом. Сложно? – Да, но вполне реально.

А если не сможет? Если не хватит силы, воли, желания? «Такова жизнь» – ему дали шанс, а как он им воспользовался – это его право.

Постарайтесь абстрагироваться от эмоциональной оценки человека. Не акцентируйте свое внимание на внешнем виде, облике, возрасте – все это мешает оценивать происходящее. Постарайтесь искать ответы на вопросы, подобные этим:

Зачем человек попал в такую ситуацию, в чем ее польза?

Почему человек попал в эту ситуацию, как она возникла?

Эти и подобные вопросы спустят вас с небес милосердия на землю реальности, позволив увидеть то, что не является секретом, а лишь скрыто за завесой эмоций, милосердия, сострадания и абстрактного человеколюбия.

Препятствия. Чтобы жизнь малиной не казалась, недостатки и ограничения, проблемы в жизни, которые душа-человек начинает черпать из этого дома. Он учится решать проблемы или избегать их. Все зависит от поведения его родителей. Они учат его на примере сложностей, как и что можно и нужно делать. Естественно, родители не идеальны, они тоже душа-человек со своими достоинствами и недостатками. Но он их достоин, и то, что он готов или захочет принять, он в состоянии принять от реализации процессов этого дома.

В этом Доме вы «встретитесь» с тремя видами Препятствий:

– Учебными, существующими для того, чтобы научить человека чему-то;

– Прошлыми, как Рода, так и его личными, суть которых кроется в самом факте существования такого препятствия – была совершена ошибка, нарушение, искажения, и теперь пришло время навести там порядок. Проблема настоящего – очень часто это проблема прошлого, «всплывшая» в настоящем;

– Несуществующими – страхами, опасениями, иллюзиями, переживаниями и иными «всполохами» человеческой души и эмоций, не имеющими под собой ничего реального.

3. Дома совместной реализации, где происходит совмещение личностных и родовых компонентов

Еще эти дома называют внутренней схемой корректировки судьбы. Их состояние, качество, процессы указывают на то, как и насколько качественно человек реализует собственные и родовые возможности.

Эти Дома рассматриваются как Итоговые или Фактические – там собрано то, что реально смог получить человек, распоряжаясь своими и родовыми возможностями.

II Дом – доходы, владения и деньги. Обладание и распоряжение определенной имущественно-материальной базой.

VI Дом – здоровье. Сумма наработок из прошлого, выраженные в реальном теле, данном родителями.

X Дом – Карьера или работа. Родители, давая ребенку возможности, предоставляют ему самостоятельно формировать данный дом.

Доходы, владения и деньги. Этот Дом, как и другие два Дома этого треугольника, в каждый момент времени позволяют оценить то, чем или какими ресурсами обладает человек для того, чтобы реализовывать свои намерения в реальном мире.

Конечно, мы не предлагаем воспринимать деньги буквально. Деньги это не только инструмент для достижения определенных целей, но и отражение того, как эта цель достигается.

Нет денег? Посмотрите на другие два Дома этого треугольника. Возможно, реализация или «доказательство» полезности где-то там.

Здоровье. Здесь, я думаю, все предельно ясно. Все то, что дали ему родители и род, вложивший свою лепту в генетическую цепочку данной династии, он заслужил на настоящий момент времени. Это то, с чем придется работать до следующего перерождения.

Качество этого дома можно улучшать в определенных рамках. Можно ухудшать, разрушая себя и свой организм. Но важно понимать, что для реализации своих целей и задач в реальном мире качество этого дома должно быть если не хорошим, то максимально возможно хорошим – больному человеку или человеку с ослабленным здоровьем достаточно сложно реализовать себя в полной мере.

ЗАМЕТКА

Дом Здоровья еще не раз будет обсуждаться нами на протяжении этой книги. Судьба нередко использует физиологию как корректирующий или стимулирующий фактор, лишая человека выбора и буквально заставляя его делать то, что положено человеку по его Судьбе. Понятно, что и в оценке этого дома и событий в нем присутствуют вопросы и «за что?» и «для чего?». Если будете задавать только первый вопрос, как часто это делают люди, но не получите полной картины и не сможете увидеть «план Судьбы», который, несомненно, существует.

Карьера. На начальном этапе карьера, работа ребенка зависят как от его дара, личного компонента, так и от того, какие таланты на базе этого или родового дара удалось развить родителям и ребенку.

Карьера рассматривается нами прежде всего в категории «общественной полезности» – что человек отдает миру, чем он полезен обществу. Не важно, «высоко» или «низко» взлетел человек – полезность может быть и в большом, и в малом. Но ее отсутствие или постоянные проблемы часто говорят о том, что мнение человека об общественной полезности не совпадает с его реальной востребованностью.

ЗАМЕТКА

Ситуация в Доме карьеры, особенно для человека после 20 лет, это наглядная демонстрация того, как он реализует свой потенциал. Возможно, он хочет «больше», «выше», «эффективнее». Но важно не то, что он хочет, а что хочет мир от него. Если в этих желаниях наступает период гармонии, то оба «желающих» довольны друг другом, а один из них – Человек – еще и счастлив.

Но если человек «не на своем месте», «не делает то, что должно», «выше или ниже того уровня, который должен занимать», «переоценивает или недооценивает себя», то всегда это отражается в виде конфликтов, проблем, сложностей на работе или с работой.

Не так важно, что хочет человек. Важно то, чего он достоин на сегодняшний день.