92 дня

Вторая вожатая Ксюша закусила нижнюю губу, опасаясь реакции коллеги.

– Не будем мы никого просить! – Полина сильно повысила голос. – Я сама всё сделаю.

Песню отряд выбирал общим голосованием. Остановились на композиции «Белая стрекоза любви» группы «Quest pistols». Ксюша сразу же взялась за карандаш, прикидывая, какие костюмы можно соорудить до вечера, Полина разучивала с отрядом движения, а Наталья Ивановна следила за процессом и блюла жёсткую дисциплину.

– Андрей! Я разве так показываю? – почти кричала Берёзкина. – Я тебе в десятый раз повторяю! Ногу надо заводить назад после шага! Вот, смотри, – она снова по полочкам разложила движение.

– Не могу я так! – психанул пионер. – Я в каратэ хожу, а не в балет! – парень махнул рукой, развернулся и ушёл в комнату.

– У меня тоже не получается! – поддержал другой.

– И у меня!

– И у меня!

Один за одним ребята расходились по палатам.

– А ну-ка, вышли все из комнат! – заорала воспитательница. – Считаю до трёх! Раз…

Мальчики вернулись в холл, но участвовать в танце категорически отказались. Они уселись на длинную лавку у стены и насупили брови.

– Полюшка, может нам движения заменить на что-нибудь попроще? – прошептала Наталья Ивановна. – Чтоб у всех получалось.

– Мой отряд чёрти-что танцевать не будет! – огрызнулась вожатая. – Встаём и делаем, как я сказала!

Маленькие дети – существа сложные. С самого раннего возраста они проявляют характер, не обращая внимания на обстоятельства и тех, кто находится рядом. Дети постарше – ещё сложнее. Они уже чётко понимают чего хотят и как этого добиться. Подростки – самые сложные создания. Они уже достаточно взрослые, чтобы знать, как устроен мир, но ещё совсем юны для того, чтобы жить по правилам этого мира. Им пока неведомы законы взрослых. Подростки думают сердцем, до которого взрослым лучше достучаться, чем пытаться контролировать силой. Педагог со стажем Наталья Ивановна это прекрасно понимала.

12. Наталья Ивановна

Днём – джинсы прямого покроя и свободная футболка, перед сном – удобный домашний халат на молнии. У воспитателя в пионерском лагере нерабочих часов нет, поэтому круглые сутки нужно быть во всеоружии. Учитель истории и обществознания в старших классах коррекционной школы Белоусова Наталья Ивановна карагайские правила заучила, как Отче наш.

Много лет подряд между морем и лесом женщина выбирала лес, а между работой и отдыхом – работу на отдыхе. Именно «работой на отдыхе» Наталья Ивановна называла «Карагайский». С одной стороны, мальчишки-хулиганы, у которых то сигареты обнаружатся, то словечки матершинные, непрерывный воспитательный процесс, переживания. С другой – чистейший воздух, красота уральской природы и неограниченный полёт фантазии. В компании вожатых и пионеров Наталья Ивановна чувствовала себя Наташкой из десятого «Б» или Наташей Белоусовой из двести седьмой группы истфака. Это ощущение она не хотела менять ни на какие Мальдивы.

Вечером отряды собрались на «пятачке», чтобы сразиться в честном поединке. Все конкурсы оценивались по дружинам: младшая, средняя и старшая, так что малыши соперничали с малышами, взрослые – со взрослыми. Сначала свои клипы представляли ребята из младшей дружины. В жюри по сложившейся традиции – старший воспитатель Вероника Петровна, директор Нина Борисовна, спортинструктор Сергей, хореограф Арина и художник Тоня. Диджей Павел – за пультом, старшая вожатая Лена – у микрофона. Детки пели песни из мультфильмов и кое-что из современной попсы, на сцене сменялись костюмы, постановки, мелодии, а зрители неустанно поддерживали артистов аплодисментами.

Вслед за младшей дружиной площадку заняла средняя. Более продуманные номера, более профессиональное исполнение. Члены жюри расставляли оценки, артисты нервничали, но выкладывались по полной. Наконец, очередь дошла и до взрослых. В старшей дружине смешанных отрядов не было, поэтому противостояние накалилось между мальчиками и девочками. Слова поддержки, отрядные кричалки и визги заполнили весь бор. Казалось, даже белки сбежались с соседних деревьев посмотреть, что происходит.

Когда последнее конкурсное выступление подошло к концу, Вероника Петровна собрала подчинённых на обсуждение. После недолгих совещаний они огласили победителей и вручили честные награды. Мероприятие плавно перетекло в ужин, а ужин – в дискотеку.

Танцевальные вечера тоже проходили на «пятаке». Рядом стояли лавки для ленивых и стеснительных, а все, кто хотел зажигать под любимые песни, мог отрываться под кронами берёз и сосен. Вожатые обычно на дискотеках танцевали вместе со своими отрядами, в то время как воспитатели шушукались неподалёку.

– Вероника Петровна, поговорить с тобой хочу, – прошептала Наталья Ивановна.

– Давай, – улыбнулась старшая воспитательница.

– Как тебе наше выступление сегодня?

– Молодцы! Заслуженное второе место. С костюмами вы здорово придумали!

– Но не первое же… Вот ты со своей позиции можешь объяснить, почему? – Наталья Ивановна будто задавала наводящие вопросы неподготовленному ученику у доски.

– Просто девки лучше сплясали. Всё синхронно, отработано. Конечно, я понимаю, что с парнями тяжелее… Но можно было с ними два прихлопа, три притопа разучить, и всё. Сделали бы девчонок запросто!

– Вот и я о том же, – кивнула воспитательница мальчиков. – Я Полинке говорила упростить движения, а она кусается. Я и подумала, если меня не слушает, может, тебя услышит? Ты им на оперативке дай совет… Всем сразу, не только моим.

– Кусается? – Вероника Петровна нахмурилась.

– Да, всё нормально, – подмигнула Наталья Ивановна. – Так, ты поговоришь с ними?

– Надо, значит, надо, – «вэпэ» улыбнулась и взяла коллегу под руку. – А ты про новую реформу образования слышала?

Подруги прогуливались вдоль «пятака», наслаждаясь спокойствием, и обменивались последними слухами.

13. Вероника Петровна

– Господа вожатые! – обратилась старшая воспитательница, когда все расселись по местам на оперативке. – Сегодняшнее выступление мне понравилось. Особенно хочу отметить наших новеньких. Молодцы! Быстро втянулись, – Вероника Петровна машинально сделала пометку в ежедневнике. – Но хочу дать вам один совет. Всем вам. Старайтесь делать проще, но лучше. А не сложнее, но хуже. Если видите, что дети не справляются – упрощайте. Не знаете, как упростить – спросите того, кто разбирается в танцах. Не думаю, что Арина кому-то откажет в помощи, – «вэпэ» и хореограф обменялись улыбками. – Пусть ребята исполняют что-то простое, но синхронно. И вам меньше мороки, и нам приятнее смотреть.

– Ну, да, конечно. Давайте тут из всех делать инвалидов, – пробубнила Полина.

– Аполлинария, у тебя какие-то вопросы? – переспросила Вероника Петровна.

– Я не понимаю, зачем понижать планку? Если кто-то что-то не умеет, надо учиться! Зачем расслабляться-то? – лицо и шея девушки медленно покрывались красными пятнами.

– Начинается, – выдохнул Сергей и бросил на Полину гневный взгляд.

– Хорошо, я объясню. У нас здесь детский оздоровительный лагерь. Не школа. Не воспитательный центр. Не армия. Ла-герь! Сюда дети отдыхать едут. Да, мы их развлекаем. Да, стараемся чему-то научить. Но не надо из них выдалбливать то, чего они не умеют! Попался вам гимнаст в отряде – используйте его. А других детей на голове ходить не заставляйте!

– Понятно. Значит, будем все как дауны слюни пускать на сцене? – почти кричала светловолосая вожатая.

– Полина! – повысила голос Вероника Петровна.

– Ты что несёшь, вообще? – вклинился Сергей. – Сказали тебе не требовать от детей того, что они не умеют. Всё! Прислушайся и согласись. Зачем время наше тратить?

– Тебя точно не спрашивали! – отмахнулась Берёзкина. – Ты понятия не имеешь, как с отрядом работать!

– Слышь… – вспыхнул спортинструктор.

– Так, базар прекратили! – крикнула «вэпэ». – Мы здесь все взрослые люди. Прекратите орать друг на друга! – она сделала небольшую паузу и продолжила намного тише. – Я сказала. Вы услышали и приняли к сведению. Всё. Лен, что у нас завтра?

– Завтра будет станционная игра. Мне нужны десять человек на этапы, – заговорила старшая вожатая, глядя в свой блокнот. – Тоня, Арина и Сергей, вы точно стоите. Я тоже. Надо ещё шесть человек.

– А что такое станционная игра? – спросил вожатый самого младшего отряда Артём.

– Смотрите, – начала Лена, – объясняю всем новеньким. – У каждого отряда есть маршрутные листы, где прописаны этапы. На каждом этапе стоит кто-то из нас и просит выполнить задание. Этапы будут разбросаны по территории, чтобы детям пришлось побегать.

– Устанут, значит? – обрадовался Артём.

– Устанут. Не перебивай, – ответила «стэвэжэ». – За выполнение каждого задания отряды будут получать от одного до десяти баллов на ваше усмотрение. Кто наберёт больше баллов – победитель.