Дети хорошо чувствуют отсутствие интереса к своей персоне и, хотя они могут не показывать вида, это «бытовое безразличие» (хотя, конечно, мы детей любим, но как-то устаем все время) может трактоваться, пусть даже неосознанно, как отсутствие любви. А ребенок, который чувствует себя ненужным и нелюбимым, – это бомба с часовым механизмом. Куда рванет и что в итоге останется – неизвестно.
Ребенок занятых родителей имеет два шанса: вырасти крайне самостоятельным или стать тюфячком – приложением к телевизору или компьютеру.
Можно самому научиться выбирать для себя занятия, перепробовать несколько видов и даже в чем-то преуспеть, пока родители отдыхают. У меня перед глазами есть примеры таких детей, и их немало. Они сами приезжают на занятия, выбирают курс по вкусу, знакомятся, дружат, ссорятся, участвуют в каких-то наших проектах, ведут очень активный образ жизни – и при этом с родителями я, в лучшем случае, общаюсь через соцсети или по телефону.
Большинство этих детей объединяет одно: несмотря на занятость родителей, они успели дать своим детям «подушку безопасности» в виде чувства любви, принятия, уверенности в себе. И поощряют самостоятельность. Хотя сами не всегда успевают быть в курсе событий.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: