Немецкий язык. 20 смешных историй для обсуждения и пересказа

20 смешных историй для обсуждения и пересказа
Елена Анатольевна Корнетова

Данное учебное пособие предназначено для развития коммуникативных навыков у широкого круга лиц, изучающих немецкий язык. Оно включает в себя 20 смешных историй с упражнениями к ним.

Елена Корнетова

20 смешных историй для обсуждения и пересказа

Clemens und die Blumen

Es war der erste September. Es war der Beginn des neuen Schuljahres. Die Eltern brachten ihre Kinder zur Schule.

Clemens hatte einen ganz besonderen Tag, weil er in die erste Klasse kam. Es war fr?h am Morgen, die ganze Familie half dem Jungen, sich auf seinen Schultag vorzubereiten. Die Gro?mutter machte ein leckeres Fr?hst?ck, die Mutter b?gelte den Anzug und das Hemd, der Vater half seinem Sohn, seine Schultasche zu packen.

Der Morgen war bew?lkt und regnerisch. Nachdem die ganze Familie sich vor dem Verlassen des Hauses angezogen hatte, nahm die Oma die Blumen aus der Vase, die sie f?r die Lehrerin gepfl?ckt hatte. Die Blumen waren noch nicht aufgebl?ht und hatten Knospen, was Clemens sehr ?berraschte. Als er die Blumen verwundert ansah, fragte er:

– Oma, warum schenken wir der Lehrerin Blumen mit Knospen?

– Damit sie l?nger in der Vase stehen, – antwortete sie.

Er dachte kurz nach und sagte dann:

– Dann m?ssen wir ihr Samen schenken!

Wortschatz zum Text:

der Beginn – начало

das Schuljahr – учебный год

sich vorbereiten – готовиться

lecker – вкусный

das Fr?hst?ck – завтрак

b?geln – гладить (утюгом)

der Anzug – костюм

das Hemd – рубашка

die Schultasche packen – собирать портфель

bew?lkt – пасмурный, облачный

regnerisch – дождливый

sich anziehen – одеваться

pfl?cken – срывать

aufbl?hen – распускаться

die Knospe – бутон

?berraschen – удивлять

verwundert – удивлённо

schenken – дарить

nachdenken – думать, размышлять

der Same – семя

Beantworten Sie folgende Fragen:

1) An welchem Datum spielte sich die Handlung ab?

2) Warum war das ein besonderer Tag f?r Clemens?

3) Was machte die ganze Familie fr?h am Morgen? Was machte die Oma? Was machte die Mutter? Was machte der Vater?

4) Wie war das Wetter am Morgen?

5) Was machte die Oma, nachdem die ganze Familie sich vor dem Verlassen des Hauses angezogen hatte?

6) Wer pfl?ckte die Blumen f?r die Lehrerin?

7) Wie waren die Blumen? Wie f?hlte sich Clemens, als er diese Blumen sah?

8) Was fragte er?

9) Was antwortete die Oma?

10) Was schlug Clemens am Ende der Geschichte vor?

?bersetzen Sie ins Deutsche:

1) идти в первый класс;

2) готовиться к учебному году;

3) вкусный завтрак;

4) недолго думать;

5) гладить костюм и рубашку;