За волшебным порогом

– Мамулечка, милая, как я благодарен тебе за твои объяснения и за твою поддержку.

– Сынок, ведь всё просто, я люблю тебя!

Закон Ома

Сигизмунд Аристархович Ясноглазов слыл добрым малым. Он преподавал у нас в техникуме электротехнику. А она, ясное дело, была продолжением или расширением физики. Кому-то из нас физика ещё в школьные годы доставляла лишь мучения, кому-то она нравилась, потому что уж очень много в ней загадочных явлений. О чём-то физика говорит ясно, а о чём-то умалчивает, но, кажется, что не столько умалчивает, сколько недоговаривает.

И именно эта недоговорённость науки всегда интересовала нашего учителя, и он привил нам любовь к исследованию, к анализу, к синтезу всего, что встречалось нам впоследствии в жизни.

После знакомства с Сигизмундом Аристарховичем физику, так же, как и электротехнику, у нас полюбили все. Во всяком случае, о самом преподавателе говорили, светло улыбаясь. Да и потом уже, когда все, закончив обучение, разъехались в разные концы необъятной родины, мы, встречаясь с сокурсниками, вспоминали о Сигизмунде Аристарховиче, называя его добрым малым.

Он говорил нам о теории относительности Эйнштейна, о гравитации, он просил нас попробовать проникнуть в её суть. Он заставлял наши умы работать и работать. Он говорил, чтобы мы не упирались в формулы и шаблоны, которые установлены до нас. Он просил нас не то чтобы не доверять законам, а пробовать их как бы на вкус. Он просил нас уметь заглянуть внутрь законов. Мы пробовали. Мы учились. Мы хотели, добивались. Уж не знаю даже, добились ли мы, узнали ли.

А сейчас я расскажу вам всего лишь о законе Ома. Возможно, что именно этот рассказ даст вам представление о том, каким образом наш милый учитель Сигизмунд Аристархович пытался всех нас научить мыслить нешаблонно.

Для читателей, которые не сильны в физике или забыли об этом законе, я напомню, что Закон Ома – это полученный экспериментальным путём (эмпирический) закон, который устанавливает связь силы тока в проводнике с напряжением на концах проводника и его сопротивлением.

Так вот, Сигизмунд Аристархович из этого закона вывел не простое заключение, применимое лишь к электрическим цепям, он применил этот закон к нам, к людям. А из этого и получилось, что физика, электротехника, теория относительности, алгебра, геометрия, химия – это не просто науки, которые интересны лишь в узких кругах специалистов. Для нас, студентов, они стали прикладными знаниями, которыми мы пользуемся и сейчас, и которыми сможет воспользоваться любой человек на земле с пользой и для мира, и для себя.

Так вот, из этого закона вытекает, что если мы, люди, не сопротивляемся судьбе, а благосклонно принимаем всё, что она нам преподносит, то тем самым мы увеличиваем свою силу. А если мы возмущаемся и сопротивляемся, то меньше у нас остается сил и здоровья. Тем самым мы истощаем своё напряжение, можно его назвать жизненной силой. И да, конечно, очень многое зависит от проводника электричества, то есть непосредственно от человека. Чем сильнее проводник, чем больше его сечение, то есть чем более человек закалён морально и нравственно, а не просто физически, если он добр, великодушен, тем больше ему даётся божественных сил, даров. То есть тем большую силу тока он может принять. И не только принять, но и отдать. Ведь на то он и проводник.

Все мы проводники. Так ведь? И если убрать сопротивление из закона Ома и из наших жизней, что останется? Как вы думаете?

Ветер

Ветер влетел в комнату. Он попробовал развеселить ну хоть кого-нибудь. Он тянул за собой вслед скатерть, но она была прижата к столу тяжёлой вазой. Скатерть слабо отозвалась на призывы ветра, и слегка лишь пошевелилась. Занавески сами хотели вырваться из окон вслед за ветром. Ведь он звал их за собой. Но увы, они были крепко прицеплены к карнизу.

Но листок, который лежал на скатерти под карандашом, легко приподнялся над столом и взмыл вверх. Ветер настолько был рад этой нечаянной дружбе с листком, что тут же подхватил его и закружил в танце. В своём великолепном танце юного ветра. Он носился по комнате вместе с листком бумаги, а потом они вместе вылетели на просторы улицы. И уж тут-то ветер подхватил листок в свои объятия и они оба взмыли ввысь. У листка даже слегка закружилась голова. Но ветер кричал листку:

– Не бойся, не пропадём. Я покажу тебе море, я покажу тебе реку, облака. Ты видел, листок, облака? А реку ты видел?

Листок несколько растерялся от полета и от неожиданного танца-полёта, что не нашёлся с ответом. А ветру и не нужен был ответ. Ему казалось, что небо, влекущее к себе, красота его, быстрота полёта, должны заворожить любого, кто оказался на свободе.

До вечера танцевали в небе ветер с листком. До вечера они были веселы. Теперь уже и листок верил в свои силы. Он видел красоту неба, облаков. Он чувствовал сильную поддержку своего друга.

Но вдруг листок будто вырвался из объятий ветра и стремглав пошёл на снижение. Там, на мосту, далеко на мосту, он увидел человека, который стоял у самого парапета и собирался то ли прыгнуть с моста в реку, то ли взмыть вверх.

– Стой, – закричал листок этому человеку, – если ты собираешься прыгнуть, не смей этого делать. Стой, подожди. Я лечу к тебе. Лечу. А если ты собираешься взмыть в небо, то я буду твоим другом, и мы вместе с тобой и с ветром улетим далеко-далеко.

И листок стремительно спустился к мосту. Он приблизился к лицу человека и припал к его глазам.

– Что за наваждение? – подумал человек. – Откуда здесь летающие письма? И вообще я пришёл не за этим.

И человек вновь вспомнил весь кошмар своей жизни. И совсем уж было собрался прыгнуть, но листок никак не хотел улетать от лица человека.

И человек протянул руку, чтобы отнять лист бумаги от своих глаз, от лица. Но, прочитав написанное там, светло улыбнулся и вернулся на мост, легко перекинув тело через парапет. Он ласково поцеловал листок, аккуратно свернул его и положил в нагрудный карман.

Делолика

– Мама, мама! Я влюбился! – закричал я, в безудержном восторге врываясь в дом.

Мама, увидев мои огромные светящиеся глаза и услышав мой полный ликования голос, охнула и приложила палец к губам, и тут же испуганно оглянулась, хотя кроме нас в доме никто не жил.

Кто бы мог подумать, что этот мой восторг выльется в такие события.

То лето было знойным, поникли все травы, деревья с опустившимися почти до земли ветвями безмолвно просили воды.

Я шёл домой с учебы. Вдали показался столб пыли. Я остановился, и вскоре увидел повозку, запряжённую волами. На повозке в тесной клети стояла девушка. Одежда её была грязна и оборвана так, что она была похожа на нищих, которых на нашей планете было много, гораздо больше, чем достопочтенных граждан. Лицо девушки удивило меня тем, что оно светилось необычной для наших краёв красотой. Оно сияло нежной силой света. У нас на планете таких лиц не встретить. Разве что у мамы такое лицо бывает, когда она задумывается или подолгу смотрит вдаль.

Девушка держалась за толстые прутья клети и пела. Напомню читателю, что лето стояло такое жаркое, что даже дышать приходилось с трудом, не то что петь, а она пела. О, как она пела. А какие слова были в песне той. Какие слова. У нас не было таких песен. Конечно, матери пели колыбельные детям, но они были такие строгие, что уснуть хотелось сразу. На нашей планете ценились только инструкции и учебники. Но я тогда почти дословно запомнил слова её песни. А девушка пела и пела:

– О, милая моя планета

Планета радости, добра,

О, сколько, сколько же ты света

Мне подарила и тепла

Но не увижу я теперь тебя, о, Родина моя,

Меня поймали, заключили в клетку,

Как будто я не свет любви твоей,

А лютый, хищный зверь.

Но ты, моя планета,

Любви и радости, и света,

Ещё подаришь миру светлых,

Любовью полных сыновей и дочерей.

Мне не страшна темница,

Над казнью я смеюсь,

Я не боюсь погибнуть,

Я смерти не боюсь,

Я вижу пред собой пылание зарницы,

Я вижу ангелов, хранящих твой, о, Родина, покой,

Я вижу вкруг себя родные лица,