Итоговые тесты по русскому языку и культуре речи

1)      …бросить с крыши;

2)      сделать и…подтишка;

3)      маленькая пичу…ка;

4)      в…плеснуть руками.

33.      Значение какого слова определено неверно?

1)      изморось – очень мелкий, медленно падающий дождь;

2)      тщетно – напрасно;

3)      кампания – мероприятие для осуществления какой-нибудь важной задачи;

4)      зарницы – раскаты грома.

34.      В каком слове после шипящего пишется о?

1)      трущ…ба

2)      деш…вый товар

3)      ш…пот

4)      ж…лоб

35.      Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая:

1)      Мечик почувствовал, что … если вновь придется отстреливаться, он уже ничем не будет отличаться от Пики.

2)      Я … или зарыдаю, или закричу, или в обморок упаду.

3)      В такую бурю волк не рыщет … и медведь не вылезает из берлоги.

4)      Когда началась гроза, игра прекратилась … и дети бросились бежать домой.

36.      В каком слове нет удвоенной согласной?

1)      тер…аса

2)      тер…итория

3)      бал…отироваться

4)      кар…икатура

37. Какое слово не является многозначным?

1)      бедный

2)      свет

3)      крыло

4)      песчаный

38.      В каком предложении нужно поставить двоеточие (знаки препинания в предложении не расставлены):

1)      От этих книг в душе сложилась стойкая уверенность я не один на земле не пропаду.

2)      Раз солгал навек лгуном стал.

3)      В отношениях с посторонним он требовал одного сохранения приличия.

4)      Поэта пылкий разговор и ум еще в сужденьях зыбкий и вечно вдохновенный взор Онегину все было ново.

Дополнительноезадание: Напишите сочинение-рецензию по этому тексту. Выразите свое отношение к теме, описанной автором. Оцените языковое оформление текста: стиль, композицию, отбор языковых средств.

ЗАЧЕМ Я УБИЛ КОРОСТЕЛЯ?

Это было давно, лет сорок назад. Ранней осенью я возвращался с рыбалки по скошенному лугу и у небольшой ямки, поросшей тальником, увидел птицу. Она услышала меня, испугалась и вдруг бросилась бежать, неуклюже заваливаясь набок.

От мальчишки, как от гончей собаки, не надо убегать. Непременно бросится он в погоню, разожжется в нем дикий азарт. Берегись тогда, живая душа. Я догнал птицу и, слепой от охотничьей страсти, захлестал ее сырым удилищем.

Я взял в руку птицу с завядшим, вроде бы бескостным тельцем. Глаза ее были прищемлены мертвыми, бесцветными веками, шейка, будто прихваченный морозом лист, болталась.

Я узнал птицу. Это был коростель, дергач по-нашему. Все его друзья дергачи отправились в теплые края зимовать, а этот уйти не смог. У него не было одной лапки – в сенокос он попал под косу. Вот потому-то он и бежал от меня так неуклюже, потому я и догнал его.

Худое, почти невесомое тельце птицы вызвало во мне такую жалость, что я стал руками выгребать ямку в борозде и хоронить так просто, сдуру загубленную птицу…

Много лет я живу и всякого навидался. Был на войне, в людей стрелял, и они в меня стреляли. Но отчего, почему, как заслышу я скрип коростеля за речкой, дрогнет мое сердце и снова навалится на меня одно застарелое мучение: зачем я убил коростеля? Зачем?

По В.П. Астафьеву. «Зачем я убил коростеля?»

Тест № 4

Каждое задание содержит условие (вопрос) и четыре варианта ответа, только один из них верный. Отметьте цифру, соответствующую, по вашему мнению, верному ответу.

1.      В каком слове пишется нн?

1)      истин…ый (смысл)

2)      золочен…ый (орех)

3)      курин…ый (бульон)

4)      (действия) продуман…ы