Слагаемые успеха. Формулы, технологии, системы

«Пословицы составляют концентрированную мудрость нации, и тот человек, который будет руководствоваться ими, не сделает в своей жизни больших ошибок»

– Норман Дуглас (1868 – 1952)

«Точные, зовущие на путь познания, духовности, доброжелательности, созидания пословицы, афоризмы могут служить настоящим украшением нашего общения, нашей жизни»*

* – Евгений Шилов

ЧЕГО ПОЗВОЛЯЕТ ДОСТИЧЬ ДАННЫЙ УЧЕБНИК И КАК ИМ НАИЛУЧШИМ ОБРАЗОМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ

«Нет предела совершенству» – Сократ

«Мечтая стать богатыми, очень многие делают почти всё, чтобы быть бедными»*

«В окружающем нас мире всё многогранно. Каждый же видит лишь то, что способен заметить, понять»*

«В этом мире всё непросто, но, с другой стороны, не так уж и сложно»*

«Всё, в том числе и очень сложное, состоит из простейших звеньев»*

«Для любой даже самой сложной задачи можно найти простое, доступное пониманию каждого решение»*

«Лишь системные знания сложной задачи позволяют найти простейшие алгоритмы её решения»*

Вначале два коротких анекдота.

1-й:

У претендента на работу в строительной компании спрашивают:

– А что вы умеете делать?

– Могу копать.

– А ещё что можете?

– Могу не копать.

2-й:

– Кум! Ты фирму, говорят, открыл. Может возьмёшь меня на работу?

– Не проблема! С тебя резюме, копия диплома и информация – в чём ты профи.

– Вот же, получается, как ты меня ловко послал…

В приведённых анекдотах, в общем-то, раскрыта несложная и одновременно суровая правда жизни: если ты не имеешь в нужном направлении необходимых знаний и ценных (а не простейших, примитивных) способностей – элегантно или прямолинейно и далеко от желаемого тебя почти всегда будут фактически посылать и окружающие, и в результате сама судьба.

Но знания и ценные профессиональные способности – это ещё далеко не всё, чем необходимо обладать.

Если посмотреть на суммарные плоды деятельности и множества отдельных личностей, и организаций, сам собою напрашивается такой вопрос: «Почему результаты около 95% людей – даже из числа имеющих высшее образование, учёных – оказываются в разы меньше тех, которые они могли бы, в общем-то, легко достичь?»

И учитывая важность данного раздела книги, забегая наперёд, обозначим 1-ю часть ответа на него:

«Потому что они:

1) либо не обладают необходимыми для успешного решения задач в выбранных направлениях качествами, способностями;

2) либо не знают эффективных для этого методов, технологий, систем;

3) либо не придерживаются их».

Причём, опять же, выбор и использование эффективных методов, технологий (для развития необходимых в любом деле качеств, способностей, решения задач, достижения намеченных целей) – на 95% зависят не от кого-то, а непосредственно от каждого из нас.

Данный же учебник как раз целиком и состоит из таких методов, технологий (во всём возможном спектре направлений) – в виде простейших формул.

Остаётся дело за малым: выбрать (с учётом имеющихся личностных данных) соответствующие намеченному формулы-принципы из настоящего учебника – и использование их в каждодневной практике автоматически разовьёт или усовершенствует необходимые для решения задач любого уровня качества и способности, сделав их природными.

К тому же – для того чтобы твои возможности и результаты были в разы выше и людей, далеко не оптимальным образом использующих заложенный в них потенциал, стало намного меньше 95% – изначально полезно понимать ценность и всегда помнить и ориентироваться на знания следующих нюансов, относящихся к трём приведённым чуть выше главным причинам не самой лучшей реализации намеченных каждым из нас планов:

?      «Большинство полученных благодаря нашему образованию знаний – без практики очень скоро почти полностью утрачивается»*

«Получив результат в чём-то одном, почти каждый начинает полагать, что талантлив и во многом другом»*

Поэтому:

«И каждому делу, и обычным житейским вопросам – и рядовым специалистам, и предпринимателям, и руководителям, учёным всех рангов – учиться следует постоянно, всю жизнь»*

Помня при этом тот факт, что обычно:

«По большей части изучаем мы – что и не важно, и не ценно, и не истинно»*

?      «Воля – первопричина развития, достижений, побед»*

?      Главной же причиной низких результатов около 95% людей, наряду с незнанием эффективных технологий развития, успешного решения любых задач, – являются их представления о неочевидности результата от правильности выбора и предпринятых действий.

Но если иметь точные оценки, сделать правильные выводы и выполнить верные действия – то есть то что практически по всем возможным направлениям жизни и деятельности (причём в самой простейшей и одновременно самой продуктивной форме) предложено в данном учебнике – результаты изначально будут фактически очевидны и предсказуемы.

Ведь все, к примеру, знают, что если спрыгнуть со стула – окажешься на полу, а не полетишь вверх. Также почти все знакомы с тем, как будут выглядеть макароны при нагреве их вместе с водой в кастрюле.

Основная же суть значительно более сложных задач заключается в том, что они состоят из многих, но подобных этим, простейших звеньев, о которых, в определённом для каждого случая комплекте, надо всего лишь знать.

Вторая часть ответа на вопрос: «Почему результаты около 95% людей – даже из числа имеющих высшее образование, учёных – оказываются в разы меньше тех, которые они могли бы, в общем-то, легко достичь?», заключается в следующем:

«Потому что многие государственные, другие организационные системы – неэффективны!»

Им, на страницах этого учебника, будет также уделено особое, соответствующее их чрезвычайной важности и ценности внимание и обозначены главные принципы некоторых из них в ключевых направлениях.

А теперь отметим ещё несколько определяющих моментов, способных помочь лучшему пониманию и использованию знаний, содержащихся в данной книге.