Монастырские

Все ржут.

– Или… Или – нет, не так. Мальчик очень любил музыку, братья его тоже любили музыку и были одарёнными детьми.

– А у него… у него…ха-ха…хи-хи… не было… братьев! – ржёт-заливается Верка.

Мне и самой смешно, но меня увлекла фантазия и я продолжаю дальше:

– Глинка сам выучивается музыке и начинает… Начинает заниматься частными уроками. Потом он… придумывает разные мелодии и песенки. Наконец, им заинтересовался крупный и видный музыкант. Этот музыкант назначает ему встречу, приглашает Глинку к себе домой и выслушивает его произведения. Он поражается его талантливости! И берёт юного Глинку к себе в ученики. Глинка поражает всех своими успехами. И вскоре Глинка пишет свою знаменитую оперу «Иван Сусанин».

– «Руслан и Людмила»! – подсказывает Верка.

– Ещё – «Руслан и Людмила», – повторяю я. – В опере «Иван Сусанин» Глинка красочно передаёт разные оттенки. Содержание в том, что… что к Ивану Сусанину, проживающему в городе… нет-нет, в деревне, приходят поляки и приказывают показать дорогу в Москву, – я напрягаю память, говорю то, что ещё помню с уроков музлитературы. – Иван Сусанин соглашается и заводит солдат в лес, где они его убивают и сами тонут в болоте. Вот.

Все ржут.

– Что примечательного в этой опере, Катя? – спрашивает В.Г.

– Здесь… здесь… ария жены. Нет, сестры. То есть – дочери этого Ивана Сусанина.

– Так, дальше…

– Глинка умер в… году, – продолжаю я. – Он погиб на дуэли!

Весь класс хохочет.

– Нет, то есть. Глинка умер, умер от… туберкулёза!

Все катаются от смеха.

– Так, хорошо! Кто дополнит? – В.Г. тоже смеётся.

За мою «фантазию» наша училка поставила мне за четверть по пению – 5!

25 марта суббота 1972 год. 6 класс.

У нас начались уже каникулы – сегодня первый день. Так здорово!

Утром в 8.15 меня начала дёргать мама. Она изливала на меня потоки ласки (примерно так: моя кошечка, собачка, кудлатик. Чесала меня за ушком, целовала и т.п.). Я сначала два раза брыкнулась, так как мне в это время снился очень интересный сон про К.К. Но потом сон начала от меня отступать, и я приоткрыла один глаз, широко зевая. Потом я полезла на маму: положила свою голову ей на колени и начала ворчать и мурлыкать, зачем она меня разбудила. Мама со мной немного ещё «поигралась», а потом говорит:

– Это я вспомнила. Лилия Фёдоровна (наша соседка, Лилия Фёдоровна Парусова, в медучилище преподаёт, это она нас постоянно одаривает пригласительными на танцевальные вечера для студентов медчулищиа) мне рассказала. У них в медучилище кот появился. Большой-большой, а добродушный какой! И видать, старый уже. Только и делает, что спит. Заходит Лилия Фёдоровна как-то в учительскую, кот этот лежит на мягком стуле и спит. А к нему если подойдёшь, скажешь «Киса, киса», спросишь что-нибудь, то кот этот продолжает спать и отвечает «мрр-мяууу… мрр-мяууу». И вот Лилия Фёдоровна подошла: «Ну, – говорит, – киса, как живёшь?» А кот отвечает «мрр-мяууу» и спать продолжает. Лилия Фёдоровна ушла проводить лекции. Через три часа заходит в учительскую, видит – лежит этот кот на том же стуле и продолжает спать. Преподаватели говорят, что всю свою жизнь провёл он в детском саду. Там раньше жил. И, наверное, дети с ним разговаривали. Он привык и отвечает».

Потом я повалялась немного, начала вставать. В часиков 8.45 села есть. Потом книжку почитала, побродила, полентяйничала. А примерно около десяти начали мы с мамой уборку делать. В 10.45 фильм смотрели. Называется «Именем революции». Хороший фильм, про детей. После фильма уборку продолжили. Потом я в магазин сходила. После магазина обедали и КВН по телеку смотрели. А мама ушла на работу к Монастырским. После КВН я читала книжку. Пришла почта. Мне письмо из ГДР! Ура! Села ответ писать. После ходила отправляла письмо. Заходила к Верке – письмо ей и маме показала, мама там уборку делала в это время, и переводнушками с Верой поделилась. А после – в магазин, хлеб купила и домой пошла. Дома фильм «Большие перегоны» посмотрела. Молока топлёного с калачом поела. И вот – сижу, пишу.

26 марта воскресенье 1972 г. 6 класс

Утром я старалась проснуться пораньше. Проснулась в 8.30. Пораньше потому, что в 10.15 – мультик, а в 10.30 – х/ф для детей «Снежная королева». И вот, настал долгожданный час и на экране нашего «Таураса» появилось: «Художественный фильм – детям. «ЛЕНФИЛЬМ». Автор сценария, режиссёр…»

Я поудобнее устроилась на диване (разлеглась) и начала смотреть. Мама не смотрела. Вдруг – звонок! Кто бы это мог быть? Открываю день и…остол-бе-ва-ю! На пороге – орава незнакомых парней. Я, кажется, потеряла голос сначала. Потом вижу: оказывается, лица знакомые есть – Юрка Ворона (мой сосед по парте) и Вовка Щепин (а остальные – две незнакомых детины). Всё это разглядывание длилось примерно полторы-две секунды. Тут подошла мама.

– Вам чего, мальчики? – с грозным видом сказала она.

– Нам…да…– замялись они.

– А? Что вы хотите? – продолжала грозно вопрошать мама.

А ещё до её появления пацаны сказали мне, можно ли у нас телек посмотреть – фильм «Снежную королеву». Мальчишки, застеснявшись, начали уходить. Юрка первым рванулся вниз. Но мама исправила дело:

– Мальчики! Да вы заходите! (это я успела ей шепнуть, что они просят кино у нас посмотреть).

Пацаны вернулись. Только Юрка В. не вернулся (он был уже на первом этаже). Мальчишки сняли ботинки…

27 марта понедельник 1972 год. 6 класс

…и прошли в зал. Были они без пальто, в одних костюмах.

– Как раз к началу успели, – обрадовался Вовка.

Я для чего-то сходила на кухню, потом пришла снова в зал и села на диван. Пацаны сгрудились посреди зала, ставили стулья.

– Мальчики, садитесь на диван! – сказала я.

Два пацана (или лучше – две детины) сели на диван, Вовка сел на стул за столом. Около меня сидел чёрненький, высокий парень (его звали Витя, как позже узнала я).

– Мы на соревнования приехали сюда (в наш спортзал), бокс. И вот – время свободное осталось, – смущённо улыбнувшись, сказал мне этот Витя.

Второй парень, беленький и курчавый, говорил мало. Мы вообще все тоже говорили немного. Эти мальчишки из 8 класса. Вовка – самый маленький (по росту и по годам – ему 14, а этим парням – по 15-16).

Мы кино смотрели хорошо. В конце фильма пацаны ушли (на соревнование), предварительно сказав «до свидания».

Да-а, культурные мальчики.

30 февраля четверг 1972 год. 6 класс

Через три дня – в школу. Я уже соскучилась.

Я вчера и позавчера фотки печатала у дяди Богдана в его домашней фотолаборатории. Уже закончила.

А позавчера, когда попечатала немного, захотелось увеличить фотку! Я ведь пока работаю без фотоувеличителя – а так, копирую плёнку. И фотографии маленькие-маленькие получаются (6см х 6см). А дядя Богдан говорит, что когда я научусь делать хорошо маленькие фотки, вот тогда он научит меня и с фотоувеличителем работать. Но я решила научиться сама! Никто мне не мешал (дядя Богдан был на работе, Верка валялась в своей комнате, книгу читала, Богда тоже своими делами занимался). И вот я обследовала весь фотоувеличитель – откручивала, раскручивала, закручивала. Сама подобрала объектив. Потом разыскала паспорт этого фотоувеличителя – «Нева 3м» и всё прочитала. Инструкцию тоже всю выучила. В общем, научилась увеличивать сама!!! Правда, я ещё не увеличивала, времени не было. Да и взбучка небольшая мне от дяди Богдана потом была. Он, оказывается, обнаружил в этом увеличителе сдвиги какие-то, ну, и было мне: что я трогаю то, что нельзя. Так ведь на самом деле «сдвиги» – это ерунда. Просто дядя Богдан понял, что я полазила без спросу, вот и было мне.

Вчера ко мне приходили пацаны – Колька Гладков и Эдик Юдицкас (из нашего класса). Это наши умнейшие из класса. Первые в физике, математике, геометрии, алгебре – в общем, первые в тех предметах, где думать надо.

Они приходили ко мне за негативом (то есть, плёнкой), чтобы увеличить фотографии. Всего две фотки, там, где я класс фотографировала (на вечере 23 февраля).

1 апреля 1972 год. 6 класс

Сижу, скучаю. На улице – ветрище! Солнце яркое, а ветер холодный. Погода – дрянь. Верка гулять не идёт.

Я вот только что книжку читала – «Поднятая целина», Шолохов.