Дочь небес. Боги и гады

– Можно обращаться на «ты» и без «Госпожа», – игриво произнесла я, покрутив пальцами волосы.

– За какими вы… За какими ты пришла учебниками, Тамира? – голос библиотекаря несколько дрожал, и я ощутила, что он возбудился. Сексуальное возбуждение, смешанное со смущением, так свойственное интеллигентным юношам. Я решила брать быка за рога, подошла к нему, и, убедившись, что рядом нет свидетелей, схватила его за ягодицы и томно произнесла:

– Как тебя зовут, красавчик?

– Ан-нфур… М-меня зовут Анфур, – похоже, он несколько нервничал под моим напором.

– Анфур, мне нужны учебники по математике, физике, оптике, механике, философии и основам биологии человека, – томно прошептала я, поглаживая его поясницу.

– Да-да, Тамира… С-сейчас сбегаю, принесу, – взволнованно произнёс библиотекарь и побежал за книгами. Вскоре он вернулся с ними.

– Я ведь тоже выпускник Академии, – произнёс он. – Закончил факультет лингвистики в этом году. Буквально месяц назад. Устроился прямо тут. Библиотекарь – уважаемая должность.

– А что это за два стекла у тебя перед глазами? – спросила я.

– Очки, они же окуляры, – ответил Анвур, не заострив внимания на том, что я обратилась к нему на «ты». – Изобретение выпускников нашей Академии, закончивших инженерный факультет.

– Это что-то типа ювелирных очков, с которыми работают механики? – спросила я.

– Не совсем. С детства я много читал и посадил зрение, так что читать мне было тяжело. Но инженеры из Академии, изучавшие оптику, изобрели это устройство, благодаря которому я снова смог читать.

– Ты с детства много читал, Анфур, значит, ты вырос очень умным. А я люблю умных мужчин, – произнесла я. Я нежно погладила живот Анфура и ощутила, что он весь дрожит. Моя рука спустилась вниз и ощутила там твёрдую эрекцию.

Одна из особенностей моего организма – что я быстро завожусь. Я поцеловала Анвура в губы, а затем в порыве страсти содрала с него тунику. Он, несколько неловко и замешкавшись, снимал с меня одежду.

И тут дверь в библиотеку с шумом отворилась. Зашли лишние свидетели, ещё группка первокурсников, пришедших за учебниками. И мне, и ему пришлось резко одеваться.

– Думаю, завтра я зайду в твою библиотеку за дополнительными материалами в ближайшие дни, – томно прошептала ему я.

Глава 4

В который раз я перечитывала письма матери, написанные отцу. Они были направлены в гарнизон Легиона под Эсквиллом, но вернулись, потому что адресат отсутствовал. Мать никому их не показывала. Спустя несколько лет после её смерти я прочитала их. Я хранила их в память о родителях. И я надеялась найти в письмах зацепку, которая помогла бы найти отца. И привезла их с собой, сюда, в Сагир, в Академию.

В который раз перечитала первые из них:

«Я не знаю как это работает, но я тебя начала чувствовать с того самого первого письма от тебя, которое я открыла.

Ты писал, что у букв нет интонаций, но для меня это не так. За каждой строчкой, написанной тобой, я чувствую твоё настроение. Это так естественно для меня. Как собака, которая улавливает малейшие мысли Хозяина. В день Весеннего Солнцестояния я чувствовала твоё отдаление. Я знаю, что если ты решишь уйти, я даже не спрошу за что.

Твоя Л.»

С возрастом мне начало казаться, что мать смотрела на Него словно как на какое-то высшее существо. Она неоднократно говорила мне, что никого так сильно не любила, ни до, ни после. Была ли это истинная любовь или зависимость? Я не знаю. Но она говорила, что за Элхараном ощущалась какая-то-то небесная энергетика. Сила, власть, доминанта. За Ним хотелось идти хоть на край света, не отпускать не на миг.

Я зачитала следующее письмо:

«На днях ты говорил, что мои глаза похожи на глаза актрис Вилленского театра. Но я думаю, они похожи на твои. Часто говорят собаки похожи на своих хозяев. Мне кажется я похожа на тебя. Может быть мне это только кажется.

Когда ты рядом я испытывала бешеную радость. Сегодня боль я не чувствовала.

Очень большое желание быть рядом. Особенно во сне.

Твоя Л.»

И ещё одно:

«Эмоции описывать и легко и сложно одновременно. Ты действительно очень хорошо чувствуешь мои состояния. Опыт тебя в очередной раз не подводит.

Действительно вчера были минуты полной принадлежности тебе, полностью вместе с душой. Это волнами. Я не знаю, что тебе говорят мои глаза, но действительно ощущение что для тебя я могу сделать всё что угодно. Вчера вечером без тебя опять была внутренняя дрожь и чувство опустошения.

Ты говорил тебя сравнивали с богом Солнца, Гэросом. Тогда так попробую объяснить. В зависимости от силы веры людям нужно ходить в храм для подтверждения самому себе, что они верят. Для показа другим, что верят. Есть верующие, у которых вера в сердце и им этого достаточно.

С тобой у меня ощущение твоего присутствия рядом, всегда. Этого ощущение у меня раньше не было в жизни.

Твоя Л.»

Началась учёба. Я познакомилась с группой. В группе среди первокурсников инженерного факультета было десять человек, и нас, девушек было лишь двое – я и Ниалит. Занятия по специальным предметам, таким как математические дисциплины, основы механики, физика, оптика нам предстояло изучать нашей маленькой группкой. Общеобразовательные дисциплины вроде философии или основ биологии человека должны были проходить в лекционных залах со студентами других курсов.

Предстояло первое занятие – лекция по геометрии от самого Шимдара, проректора Академии и друга Мефир-Анума.

Дверь распахнулась, и через неё бесшумно, словно нетопырь впорхнул высокий худощавый педагог в белой тоге. Он и сам, хотя обладал смуглой кожей, оказался обладателем длинных белоснежных волос. Я не поняла по цвету волос преподавателя, то ли он седой, то ли блондин с неестественно белыми волосами: судя по лицу, ему недавно стукнул пятый десяток, и редко кто в таком возрасте седеет. Хотя, с другой стороны, скорее рано поседевший. Южанам, коими являются сагирцы, неестественно быть блондинами. Глаза его оказались светло-серыми, очень светлыми, почти белыми, как иногда бывает у слепых, с ярко выраженным чёрным зрачком. Тем не менее, судя по тому, как учитель хищно крутил головой, видел он прекрасно.

– Добрый день, – прошипел преподаватель. Но в его исполнении это прозвучало так, будто он пожелал всем медленной и мучительной смерти. – Я – учитель Шимдар, один из основателей и проректор этой академии. Я буду преподавать у вас теорию физики и математику.

– Похоже, учитель обладает садистскими наклонностями, – шёпотом произнесла Ниалит, с которой я сидела за одной партой.

– Разговорчики! – рявкнул Шимдар, – наша сегодняшняя тема – введение в сферическую геометрию. Вы все ещё из гимнасия знаете, что параллельные прямые не пересекаются. Однако, в сферической геометрии они могут пересекаться. Кто-нибудь может привести пример?

– Легко, – подняла руку я, – пример тому – меридианы на глобусе…

– Правильно, – кивнул преподаватель, – могу я узнать ваше имя?

– Тамира Тиррен, господин учитель.

– Тиррен? – одёрнулся Шимдар, услышав мою фамилию – Вилленка?

– Да, а что? – ответила я, не понимая, какое отношение к теме лекции имеет моё происхождение.

– Ничего, – нахмурив брови, и сжав зубы процедил учитель. Похоже, он не любил моих соотечественников. Ну и ладно, лишь бы на экзаменах не валил, а если попробует, найду кому пожаловаться.

Следующим предметом оказались основы биологии человека. В лекционный зал медицинского факультета направились все первокурсники, за исключением, собственно, лекарей, которые проходили эти темы на более глубоком уровне.

Мы поднялись по винтовой лестнице и зашли в лекционный зал. По бокам класса стояли скелеты. В аквариуме на небольшом шкафчике бултыхался труп существа, похожего на младенца, только у него было две головы и две грудные клетки. На аквариуме висела табличка с надписью «Соединённые близнецы. Нежизнеспособная патология развития человеческого эмбриона».

Также на шкафу стояла коробка, в которой находились разные пилюли. Перед шкафом располагался скелет ребёнка с четырьмя ногами и надписью: «Нежизнеспособный мутант».

В аудиторию вошёл педагог, высокий грузный кудрявый мужчина средних лет с большой головой, широким лбом, длинным носом и мохнатыми бровями. Он был облачён в белый халат, а на его плечах висел шланг. Я читала о таком медоборудовании в книгах Мефир-Анума. Стетоскоп.

– Доброе утро, класс, – пробасил он, – я Харунд, преподаватель и замдекана медицинского факультета. Я буду вашим учителем по основам биологии человека.