Любит – не любит… Законы притяжения

А Сова говорила и говорила какие-то ужасно длинные слова, и слова эти становились все длиннее и длиннее… Наконец она вернулась туда, откуда начала, и стала объяснять, что написать это объявление должен Кристофер Робин.

Сова в лесу, где живет Винни-Пух, заслуженно пользуется авторитетом. Из разговора Пуха с Совой видно, что ее познания реально на порядок выше, чем уровень простого жителя сказочного леса. Именно этот факт заставляет Винни-Пуха обратиться к ней за помощью. Винни-Пух, таким образом, добровольно просит Сову навести порядок на его территории. В обыденной жизни Сову напоминают многочисленные школьные учительницы, не в обиду им будет сказано. В первом классе детишки с воодушевлением приходят поучиться, но вскоре понимают, какую свободу потеряли под их гнетом.

Свой авторитет подавляющая личность зарабатывает не только знаниями и квалификацией. Ее влияние принимают во многом благодаря наличию твердых представлений о том, что должно быть и как следует поступать. Она хорошо знает, чего она хочет и легко формулирует цели. Своей сильной волей подавляющая личность способна заставить других выполнять действия, необходимые для достижения поставленных целей. В следующем отрывке из сказки Эдуарда Успенского «Дядя Федор, Пес и Кот» авторитарная, но всеми любимая Мама Дяди Федора умело расставляет приоритеты и легко отстаивает свою точку зрения. Она, не смущаясь, открыто заявляет о своих интересах. И хотя ее интересы довольно эгоистичны, своей открытостью и уверенностью она обезоруживает папу и подчиняет своему влиянию. В результате, папа хотя и спорит с ней, но остается в проигрыше.

Папа с мамой очень горевали, что дядя Федор пропал.

– Это ты виноват, – говорила мама. – Все ему разрешаешь, он и избаловался.

– Просто он зверей любит, – объяснял папа. – Вот и ушел с котом.

– А ты бы его к технике приучал. Купил бы ему конструктор или пылесос, чтобы он делом занимался.

Но папа не согласен:

– Кот – он живой. С ним и играть можно, и на улице гулять. И конструктор будет тебе за бумажкой прыгать? Или можно, например, пылесос на веревочке водить? Ему не игрушка, ему товарищ нужен.

– Не знаю, что ему там нужно! – говорит мама. – Только все дети как дети – сидят себе в углу и из желудей человечков делают. Посмотришь, и

сердце радуется.

– У тебя радуется, а у меня не радуется. Надо, чтобы в доме и собаки были, и кошки, и приятелей целый мешок. И всякие там жмурки-пряталки. Вот тогда дети и не станут пропадать.

– Тогда родители пропадать начнут, – говорит мама. – Потому что я и без того на работе устаю. У меня еле-еле сил хватает телевизор смотреть.

И вообще ты мне свои глупости не говори. Ты лучше скажи, как нам мальчика разыскать.

Глава 3. Уступчивая личность

Внешние проявления уступчивой личности. Поведение, речь, способы влияния. Разнообразие уступчивых личностей. Уровень согласия на вторжение

Прямой противоположностью авторитарной личности выступает личность уступчивая, или присоединяющаяся. К этому типу относятся такие сказочные герои как Пятачок из «Винни-Пуха», Шарик из Простоквашино, Пьеро из «Буратино», Старик из пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке», Малыш из «Карлсона», Кай из «Снежной королевы». Женские уступчивые типажи: Золушка, Дюймовочка, Земляничка из «Чиполлино», Попрыгунья-Стрекоза из басни Крылова.

Всех их объединяет то, что границы их личностного пространства легко проницаемы. Если жизнь ставит перед ними серьезные задачи, то принять на себя ответственность за поиск решения они практически не в состоянии. Их обычный стереотип поведения в этом случае оглянуться вокруг и найти кого-нибудь, кто готов принять эту ответственность на себя, а затем присоединиться к нему.

Такой прием можно было бы счесть за хитрость и манипуляцию, как в случае социопатической личности, если бы они на самом деле были реально способны найти в себе силы о себе позаботиться. В отличие от манипуляторов, уступчивая личность действительно пропадет, если не найдет себе опору в ком-то другом.

Наши персонажи своим поведением и жизненной позицией сходны с ребенком. Уступчивая личность выглядит искренней, открытой, незащищенной. Она легко признает свою слабость или некомпетентность и с благодарностью принимает помощь со стороны.

Она искренне выражает свои чувства: радость жизни, горечь утраты, может откровенно поплакать, поблагодарить за поддержку, проявить теплоту и сочувствие.

Ее взгляд – доверчивый и открытый, когда собеседник ей знаком и легко прогнозируем. Она опускает глаза и ведет себя сдержанно, если оказывается лицом к лицу с человеком, чье отношение ей трудно предвидеть. В этом случае ее речь очень вежлива и скромна. Настолько скромна, что подчас лишена вообще какой-либо инициативы. Уступчивая личность избегает привлекать к себе излишнее внимание и старается остаться в тени, чтобы, не дай Бог, не вызвать на себя нечаянную агрессию.

Противостоять агрессии такой личностный тип не в состоянии ни физически, ни морально. У него два способа защиты против насилия. Первый – это отсутствие противостояния вплоть до абсолютной беспомощности, в надежде тем самым погасить агрессию. Второй способ – исполнительность. Выполнить все требования агрессора. Однако речь, как уже говорилось, не должна идти о стратегических, жизненно важных вопросах. «Ребенок» на них не способен.

Нечего и говорить, что судьба в результате ставит уступчивую личность в зависимость от нрава того, в чьи руки она попадает. За свою несамостоятельность ей приходится то и дело расплачиваться: терпеть неудобства, унижения, физическое и психологическое насилие, а если совсем не повезет – погибать.

Давайте посмотрим, как выживает Дюймовочка, оставшись одна без родителей и средств к существованию. А вот как: она попадает то к одному, то к другому жителю леса. Своим растерянным видом и слабостью Дюймовочка располагает их к себе и через них спасает свою жизнь в трудных условиях. Каждый покровитель при этом накладывает на нее некоторые обязанности, которые, хочешь – не хочешь, ей приходится выполнять.

Возле леса, куда она попала, лежало большое поле; хлеб давно был убран, одни голые, сухие стебельки торчали из мерзлой земли; для Дюймовочки это был целый лес. Ух! Как она дрожала от холода! И вот пришла бедняжка к дверям полевой мыши; дверью была маленькая дырочка, прикрытая сухими стебельками и былинками. Полевая мышь жила в тепле и довольстве: все помещение было битком набито хлебными зернами, кухня и кладовая у нее были на загляденье! Дюймовочка стала у порога, как нищенка, и попросила подать ей кусочек ячменного зерна: она два дня ничего не ела!

– Ах ты, бедняжка! – сказала полевая мышь: она была, в сущности, добрая старуха. Ступай сюда, погрейся да поешь со мною!

Девочка понравилась мыши, и мышь сказала:

– Ты можешь жить у меня всю зиму, только убирай хорошенько мои комнаты да рассказывай мне сказки, я до них большая охотница.

И Дюймовочка стала делать все, что приказывала ей мышь, и зажила отлично.

Если Дюймовочке с мышью повезло, то Попрыгунье-Стрекозе с Муравьем – увы. Ее артистический талант, открытость и бедственное положение оставили делового муравья-одиночку равнодушным. Он не захотел променять часть своих запасов на общество беззаботной стрекозы.

И судя по его последней реплике – дело не в жадности Муравья. В его словах звучит явное раздражение тем безответственным образом жизни, который выбрала себе стрекоза.

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

Как зима катит в глаза…

Всё прошло: с зимой холодной

Нужда, голод настает;

Стрекоза уж не поет:

И кому же в ум пойдет

На желудок петь голодный!

Злой тоской удручена,

К Муравью ползет она:

«Не оставь меня, кум милой!

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Прокорми и обогрей!» —

«Кумушка, мне странно это:

Да работала ль ты в лето?»

Говорит ей Муравей.