1.За расхищение национального имущества – десять лет.
2.За расхищение народного имущества – десять лет.
1.Вот другие заведующие берут, берут. Ставить некуда.
2.Вот другие заведующие несут, несут. Ставить некуда.
1.Будьте любезны, пройдите со мной. Собирайтесь.
2.Будьте любезны, пройдёмте со мной. Собирайтесь.
1.Куда это вы на потолок залезли?
2.Куда это вы на потолок полезли?
1.Щукина помните, который проворовался?
2.Щукина помните, который заворовался?
1.Да-да-да, полная успешная продажа.
2.Да-да-да, полная спешная распродажа.
1.Так что вы как свидетель можете сказать по этому делу?
2.Так что вы как свидетель можете показать по этому делу?
1.Вот высшую меру, между нами говоря, я действительно с трудом переношу.
2.Вот высшую меру, между нами говоря, я действительно с трудом перенесу.
1.Нюша, тут покупатели про какие-то кисти спрашивают.
2.Нюша, тут покупатели про какие-то кости спрашивают.
1.В крайности, я ей угол дать могу. Или сарай.
2.В крайности, я ей угол сдать могу. Или сарай.
1.Ну что вы на них кричите-то? Совсем моего жениха напугали.
2.Ну что вы на них кричите-то? Совсем моего жениха запугали.
1.Это чего в моём номере происходит?
2.Это чего в моей камере происходит?
Задание 2. Заполните пропуски.
1.Вот тебе и «ну»… За расхищение народного _________________ – десять лет. А чего ты расхищаешь-то? Подумаешь, раз в год ______________ какое-то принесёт – и газеты читать не может. Тюрьма ему __________________.
2.В жизни давно я понял, кроется гибель где. В пиве никто не ___________ – тонут всегда в воде.
3. – Дай, думаю, зайду, _______________ даму. Обыска ещё не было?
– Нет, не было.
– Будет.
– Да неужель же будет?
– А как же! Щукина помните, который _____________? Обыск и полная ___________________ имущества.
4. – Гражданин Горбушкин, мы пригласили вас по делу ________ Щукина ________.
– Ой, свидетелем.
– Так что вы как свидетель можете ___________ по этому делу?
– Как свидетель по этому делу я могу _________________ всё!
– Гражданин Горбушкин, за дачу ложных показаний, между прочим, _________ до трёх лет лишения свободы.
– Это что. Вот высшую меру я с трудом ____________________.
Задание 3.
Дайте соответствие просторечий и нормы.
– Не пужайтесь. 2. Пужаетесь. 3. От таких делов. 4. Засыпавшись по такому делу. 5. Теперече. 6. Немедля. 7. Оставьте беспокоиться. 8. Чьих кистей картины? 9. Я в панику не вхожу. 10. Не переставаю. 11. Одёжу возьму. 12. Может её конпроментируете. 13. Об чём тогда говорить? 14. Идёть, кладёть ноги.
Задание 4. Ответьте на вопросы. 1.Какие события произошли в первом эпизоде? 2.Почему Горбушкин боялся конфискации имущества и лишения свободы сроком до десяти лет? 3.Дайте оценку поведению брата Горбушкиной. 4.Чего боялась Горбушкина и почему она пошла на поводу у своего брата? 5.Какие общие черты объединяют Горбушкина с супругой? 6.Какой вывод можно сделать из этой истории?
Задание 5. Проведите диалоги на следующие темы:
1.Существует ли честный бизнес?
2.Легко ли работать в торговле?
3.Почему торговые работники в Советском Союзе боялись конфискации имущества и лишения свободы?
4.За какие нарушения в административной, хозяйственной, экономической деятельности можно лишиться свободы?
Эпизод 2
Забавное приключение
ЧАСТЬ 1. ВЫХОДНОЙ