Пузыри. Айти для детей и их родителей

Пузыри. Айти для детей и их родителей
Иван Бевуч

Автор начал работать в IT в 2008 году. Видел отрасль с разных сторон, видел много смешного и грустного. Видел, как системы создавались и как они разваливались на части… И теперь готов поделиться этим всем с вами, чтобы вы тоже понимали, как оно было, есть и будет.Эта книга поможет приподнять занавес магического мира айти и проникнуть за кулисы. Для всех, кому интересно это по разным причинам. Тем, кто уже все знает сам, эта книга тоже будет полезна, потому что всего не знает никто.

Пузыри

Айти для детей и их родителей

Иван Бевуч

Редактор Л. В. Чащина

Агент М. Виноградова

Девопсина М. Балакова

Арт-директор. В. Кошкина

Корректор Сергей Ким

Главный соавтор В. Васильева

© Иван Бевуч, 2021

ISBN 978-5-0053-1062-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Пузырь причин

Если вы это читаете, значит, либо я издался, либо умер и книгу напечатали из жалости. В любом случае я в выигрыше. Надеюсь, меня кремировали.

?

Зачем вот это вот все? Всегда лучший вопрос – зачем. Не как, не кто, не когда и даже не почему. А зачем. Не знаю, чем отличаются зачем и почему. Мог бы погуглить, но зачем? Почему бы тут не подошло. Почему – больше для описания прошлых событий и поиска их причин. События эти зачастую несут негативную или хотя бы сомнительно позитивную окраску. «Почему ты потратил все деньги на проституток?» И даже в позитивных событиях прошлого вопрос почему как бы ищет скрытый подвох. «Почему ты меня любишь?»

Вопрос зачем (как и его менее пристойные версии), в свою очередь, больше обращен в настоящее или будущее. Он призван определить цель, найти смысл, понять мотивацию. Зачем все это определять, находить, понимать? Решайте сами. Зачем читать то, что ниже – аналогично, решать должны вы сами. Я могу лишь рассказать, зачем я это пишу.

Но я не буду этого делать. Вы и сами поймете, я в вас верю.

Все написанное выше является попыткой автора собраться с мыслями и с чего-то начать. Впереди сотни страниц текста, сотни тысяч букв и прочих знаков. А сейчас передо мной чистый лист, и я, пожалуй, оставлю первые абзацы. Простите мне такую слабость.

Все написанное ниже является точкой зрения героев. Вы можете с ними не соглашаться, но спорить бесполезно. Хотя вы и с кирпичной стеной сможете поспорить – я в вас не сомневаюсь.

Здесь и далее – иллюстрации такие вовсе не потому, что я лучше не нарисую, а чтобы было понятно даже тугосерям (очень юным представителям человечества). Ну и да, лучше я не нарисую.

Это произведение является художественным вымыслом без злого умысла. Точки зрения (мысли, высказывания, тезисы) героев не отражают точки зрения автора. Ну и на истинную истинность никто тут не претендует. Все описываемые ситуации, примеры, выводы из них не являются доказательством каких-то теорем. Здесь скорее средняя температура по больнице, где вместо пациентов – идеальные сферические кони в вакууме, работающие разнообразными айтишниками. Разумеется, найдется множество обратных примеров.

С самого начала вас должно не покидать ощущение того, что половина текста написана просто так. Это так. Но, возможно, в конце все-таки окажется, что не так. Дочитайте хотя бы до середины, дальше проще пойдет. Вступление нудное, ничего не смог с этим сделать. UPD: хотя сейчас перепишу, и норм будет. UPD2: переписал, но норм не стало.

Тут будет два главных героя. Две перпендикулярные сюжетные линии. Надеюсь, вы знаете главное свойство перпендикулярных сюжетных линий. Одна линия будет почти пьесой, вторая – почти повестью. Вместе они будут давать пьесовесть, видимо. Кстати, интернет вообще не знает такого слова, поэтому запатентую на всякий случай.

Привет, меня зовут Иван, и я не умею вовремя представляться, пардон. Мне слегка за тридцать, из них чуть более десяти лет работаю в области информационных технологий. Я мог бы сказать, что знаю об этом все, но нет. Всего не знает никто. Я лишь попытаюсь показать часть того, что знаю, видел, слышал, чувствовал, вспомнил, забыл, придумал, украл и так далее. «Часть» – потому что ведь надо оставить наполнения для следующих книг. Будут стоять на полках магазинов между «Секретный стрелок-попаданец: брутальная месть из преисподней» и «Заказной киллер возвращается, чтобы выполнить заказанный заказ». Мечта.

Поехали!

Пузырь опыта

Борис Николаевич Соснин стоял на кафедре (возвышении) в большой аудитории 422 и готовился начать рассказывать своим студентам лекционный материал. Студентам было откровенно скучно еще до начала первой лекции по новому предмету. «История информационных технологий» была будущим инженерам и программистам интересна не более, чем философия или культуроведение. Что было странно, ведь тут хотя бы слова знакомые были.

Бориса Николаевича за идентичность имени, отчества и похожесть фамилии студенты называли исключительно «Ельциным» или «Президентом». А то и «бывшим». Да и преподавательский состав не брезговал. Борис Николаевич негодовал, если слышал подобные прозвища, поэтому называли так исключительно за глаза. Борис Николаевич каждый новый учебный год ждал, что новый поток молодежи до этих прозвищ не додумается. Но текущий поток студентов родился почти целиком уже в постъельцинские годы, а прозвища все еще фигурировали, пусть и полушепотом.

Борис Николаевич был мужчиной средних лет. Носил звание профессора на кафедре информатики и вычислительной техники своего вуза. То есть он был средних лет для профессора. В этом вузе он отработал более шестнадцати лет. Занимался «всякими штуками по обучению будущих программистов и всех остальных», как он сам любил отвечать. В принципе, у него было всего два предмета: история ИТ для будущих программистов и базовый курс компьютерной грамотности для всех остальных.

Еще несколько лет назад у него было лишь восемь академических часов в неделю, а остальное время он тратил на работу в коммерческом сегменте. Разумеется, и доход был несопоставим, даже если бы часов было бы поровну. Но больше года назад случилось что-то плохое, из-за чего он уволился с коммерческого места работы и целиком сосредоточился на некоммерческом образовании молодежи. Увеличив при этом количество академических часов до двадцати четырех в неделю. На кафедре ИиВТ были рады такому повороту. Профессора, знаете ли, на дороге не валяются. Тем более целый президент. Ой.

Борис Николаевич никогда не был блестящим оратором. В ходе коммерческой деятельности он достаточно неплохо общался тет-а-тет или с небольшими группами коллег и партнеров. Но когда перед ним была пара сотен скучающих глаз – это же другое. Быть блестящим оратором в такой ситуации не получалось совсем. На своих лекциях и семинарах старался развлекать публику как мог, но студентам всегда было скучно. Мог, видимо, не очень или старался, может быть, плохо. Каждый новый поток приходил без интереса, сидел на парах без интереса и уходил. Без интереса. Этим летом Президент (позвольте автору за глаза так его немного поназывать) подготовился основательно. Борис Николаевич знал, что это его последний год перед пенсией. Заслуженной очень даже. Вариант с продолжением работы он рассматривал, но главным условием было получение удовольствия от работы, от лекций и от семинаров. А какое удовольствие от очередного года монотонного вещания в сторону пары сотен пустых, сонных глаз?

Во-первых, Борис Николаевич за лето обучился на новомодных курсах ораторского мастерства. Давно об этом думал, но как-то потребности не возникало: уровень его ораторствования был достаточным для деятельности и там, и тут. Но раз он целиком сконцентрировался на «тут», то есть на вузе, то принял решение повысить собственный уровень с достаточного на приличный. А потом еще и на более новомодных курсах сторителлинга[1 - Сторителлинг – умение рассказывать истории.] отучился. Лето выдалось бурным. Многое для себя узнал. Вот уж действительно: век живи, век учись. Почти двадцать лет читал лекции, но вообще не понимал, как захватить внимание аудитории и как его удержать на протяжении полутора часов. А теперь понимал и рвался в бой, чтобы проверить эти навыки на практике.

Во-вторых, профессор решил готовиться к каждой лекции отдельно. А еще выстроить весь курс в формате детектива, что ли. На первых лекциях всех заинтриговать, дальше в течение всего года давать терминологию и наводки, чтобы в конце прийти к драматической развязке. С дворецким в качестве убийцы. Но ведь убийство произошло на конференции дворецких! Борис Николаевич готов был двигаться в светлое будущее, отбросив учебные пособия и методички, которые сам писал много лет назад. Готовиться планировал основательно. Размышляя, чем зацепить своих студентов. Придумывая шутки и другие якоря внимания и записывая их в специальный блокнот.

В-третьих, Борис Николаевич запланировал позвать нескольких знакомых на свои лекции. Знакомых, знакомых с отраслью, историю которой он и преподавал. Вообще, среди знакомых Бориса Николаевича айтишники абсолютно преобладали. Даже жена профессора – Анна, и та была в отрасли. Что, собственно, неудивительно – ведь они были знакомы, а большинство знакомых, как вы помните, были айтишниками.

Пенсия была условная, на самом деле. До современного пенсионного возраста было еще жить да жить. Но год назад, переметнувшись целиком в преподавание, он договорился с заведующим кафедры и даже с ректором вуза о том, что делает это на два года. А дальше все вместе посмотрят и решат – продолжать или нет.

За год до этой условной пенсии его все равно никто не уволит. Предположительно. Тем более учитывая заслуги профессора. К тому же Борис Николаевич владел некоторым компроматом на ректора и пару проректоров. Конечно же, такой серьезный и уважаемый член научного сообщества, как Борис Николаевич, никогда бы не воспользовался этими знаниями, чтобы обогатиться или нажиться на сложной ситуации другим способом. А вот подстраховаться от увольнения за «новые, экспериментальные веяния в академическом обучении» все-таки стоило. Нет, не подумайте, что он планировал прийти на свои занятия с зеленым ирокезом и без штанов. Но всерьез раздумывал вставить в свои рассказы несколько, возможно, даже не совсем печатных слов. Ну и приглашение третьих лиц было исключительно его инициативой, и она явно могла быть не поддержана деканатом.

Декан факультета, Иван Алексеевич, знал о том, что ректор вуза явно чересчур благосклонен к Борису Николаевичу, но в подробности не лез. Ему достаточно было знания, что профессору Соснину самому предлагали место декана, но тот уступил это место Ивану Алексеевичу. Однако Иван Алексеевич вместо благодарности за столь широкий жест испытывал гораздо больше опасений – ведь в любой момент Борис Николаевич мог прийти к ректору и сказать, что передумал. И тогда Ивана Алексеевича аккуратно подвинут.

Опыт подсказывал Борису Николаевичу, что ничего хорошего из его затеи с новым форматом лекций не получится, не случится чуда. Но на курсах этот многолетний опыт обозвали «зоной комфорта» и потребовали срочно из нее выйти. Развиваться не поздно даже в предпенсионном возрасте. Попробуйте сделать свою монотонную работу разнообразной. Попробуйте сделать ее совершенно новым образом. А если получится какое-то говно – следующего потока не будет, будет огород и домино во дворе. Тоже неплохая перспектива. В коммерческий сектор профессор все равно не сможет вернуться. Ну и про «домино» – это, конечно, для красного словца. Со знакомыми айтишниками гораздо сподручнее играть в другие игры. Не такой Борис Николаевич еще старый, чтобы сидеть во дворе с настоящими стариками.

Профессор, наплевав на опыт и предчувствия, обвел аудиторию глазами, громко хлопнул в ладоши и крикнул: «Поехали!»

Пузырь фантастики

Лекция от 03.09.2019

Борис Николаевич написал на доске «2019 от Р.Х.».

– Шел две тысячи девятнадцатый год от Р. Х. Никогда не знал, как правильно писать «От Рождества Христова», особенно применительно к дате, поэтому написал так. Как склонять числительное 2019, когда оно написано цифрами, тоже не знал. Поэтому написал, как написал.

– Итак, шел 2019 год. Сентябрь, если быть точным. Человечество находилось на грани, – так начал свою речь профессор Соснин. – Это ж человечество, оно всегда на грани. Оно и появилось-то из-за того, что эта грань была чуть-чуть подвинута. Сначала космическая пыль перешла грань и стала клеткой. Потом, спустя каких-то смешных пару миллионов лет, первый рептилоид переполз грань уровня моря и решил жить на суше. Следом обезьяна перешла грань, взяв в руки камень и стукнув им другую обезьяну. Это если верить одной из теорий. В остальных я не очень разбираюсь, даже «Р.Х.» не знаю, как писать, но там тоже было как минимум несколько переходов грани, приведших к заселению человеками четверти планеты. А теперь настало время грани отодвинуться обратно. Как тетиве лука – ее оттягивали и оттягивали, а теперь фига-а-а-акс.

Аудитория явно была удивлена тем, что слышала. Ребята с более старших курсов, кроме прозвищ президента Соснина, разумеется, рассказали всем и об уровне занудности и скучности его лекций. Прогнозный их уровень был близок к максимуму. А тут такое. Да еще и «фигакс» в конце. В зале почти не осталось студентов, устремленных взором в телефон. И любой преподаватель скажет, что это – огромный успех. А Борис Николаевич продолжал:

– Фантастику про далекое и прекрасное (чаще нет) будущее человеческие писатели творили еще до того самого «Р.Х.». Сначала все было достаточно просто. Тут рыбы с женскими ногами завлекали моряков своими представлениями синхронного плавания, после чего забирались на корабли и пинали моряков до смерти. А тут орел решил украсть у людей технологию подсечно-огневого земледелия и продать ее богам, но боги не купили, а люди заставили орла заталкивать печень трески на гору, а каждую ночь треска уплывала в море. Ладно, с мифами у меня тоже не очень хорошо, воспроизвел по памяти, как смог.

Борис Николаевич нарисовал на доске схематическое изображение мифов Древней Греции. Четыре группы студентов были явно в шоке от того, что слышат. Кто-то уже начал записывать видео выступления на телефон. Лекции Бориса Николаевича никогда не вызывали такого ажиотажа. Но нужно было чуть остудить собственный пыл. Компромат компроматом, но видео с ним и его похабщиной на первом же занятии в семестре могло отложить планы на спокойную пенсию.