(Не)случайные события в жизни обычных детей. (Не)секретно

– Был бы ты таким умным, не попался бы в мои невидимые сети! Ударь тебя молния! – сказал Большой Злодей, разглядывая тонкие нити, в которых запутался Ястреб.

Сашенька и Женек помогли капитану убрать невидимые сети и аккуратно сложили их в специальные ящики на корме. Отдельно замечу, что невидимые сети очень хитроумное приспособление. Его производят определенный вид Облаков, с которыми нашим героям еще предстоит встретиться.

– А зачем ты его поймал? – спросила Сашенька, восторженно разглядывая чудесную окраску Ястреба.

– Ястреб знает, где спрятаны последние Сокровища этой планеты, – объяснил аэронавт.

Он встал рядом с гигантской птицей и, в очередной раз, похваставшись своими мускулами, достал длинный кривой клинок и, угрожая оружием, выпытал у Ястреба местонахождение сокровищ.

К слову сказать, Ястреб почти не сопротивлялся, а только грустно объяснял Большому Злодею, как добраться до заветного места. Большой Злодей внимательно следил за Ястребом. Юным аэронавтам показалось, что он от них скрывает что-то, но они постеснялись спросить об этом напрямую. Лучше не злить его зря, ведь он и так с самого утра ругался на непонятных языках и грозил штормовым предупреждением, если они не поторопятся.

По рассказу Ястреба ребята нарисовали точную карту нахождения драгоценностей и редчайших, волшебных книг. Большой Злодей умело рисовал грифелем на плотной бумаге. Пунктирной линией (она выглядит вот так: – – – – – – –) он обозначил их длинный запутанный маршрут. Большой Злодей часто повторял, что только его хитрость и смекалка не раз спасали ему жизнь. В их мире есть много и других, ему подобных, жадных злодеев, от которых необходимо держаться, как можно дальше.

Корабль мерно плыл среди редких облаков и маленьких тучек. Ночь близилась к концу, и ребята с нетерпением ждали рассвета, чтобы посмотреть, как Большой Злодей посадит Ястреба–самоучку в гигантскую клетку, высеченную из темного камня на вершине скалы. Женек сидел перед маленькой свечкой и штопал свои порвавшиеся носки, а Сашенька разглядывала далекие созвездия, пытаясь вспомнить их названия. Они так давно не ходили в школу и не читали учебников, что многие знания быстро забылись и постепенно ребята разучились и читать, и писать. Но это их не огорчало, потому что они знали, что всегда смогут задать любой вопрос Большому Злодею или на худой конец Ястребу–самоучке.

Вскоре воздушный корабль попал в первые лучи просыпающегося солнца, и юные аэронавты забрались на самую высокую мачту, чтобы разглядеть приближение дикой скалистой местности. Это был необитаемый остров с одной единственной скалой посередине. Она была глубокого черного цвета и играла на солнце бликами, отраженными от сияющего моря. Корабль медленно спустился с неба и пришвартовался у берега. Капитан поручил ребятам вывести Ястреба и не спускать с него глаз. Дети боялись гигантской птицы, но храбро шагали рядом с ней, вцепившись трясущимися руками в веревки, опутывающие мощные крылья Ястреба.

– Я слишком умен и не собираюсь бежать, – уныло заметил Ястреб, поглядывая на осмелевших пиратов.

– Это хорошо,– сказал Женек и покрепче схватился за толстую веревку,– я тебя вовсе не боюсь.

– Неправда! Я вижу, что ты хочешь казаться смелым, а у самого коленки дорожат.

Женек с досады пнул подвернувшийся камень и не стал ничего отвечать. Он посмотрел на Сашеньку, которая шла с ним в ногу по другую сторону Ястреба. Девочка во все глаза разглядывала удивительные черные скалы. Когда они подошли к черным валунам, то увидели свои отражения в отполированных ветром камнях. Ступая за капитаном, они поднимались по каменным ступенькам на самый верх скалы. Подъем был очень длинный и крутой. Юные аэронавты то и дело останавливались, чтобы передохнуть и напиться воды. Они так устали, что вскоре отказались подниматься еще выше, пока они не отдохнут и не подкрепятся свежими фруктами.

– Вам надо каждое утро делать зарядку! – поучительно заметил Ястреб, оглядывая слабые мышцы юных пиратов, – вы очень хилые аэронавты.

– Ничего, – подбодрил их Большой Злодей,– пусть вы больше похожи на коробки костей[2 - «Коробки костей» – очень древнее пиратское выражение, на самом деле Большой Злодей польстил этим замечанием ребятам, так как только настоящие пираты и разбойники гордились тем, что были очень худыми, это помогало им быстро прятаться от врага и проникать сквозь тюремные решетки.], но кому нужна зарядка, когда у нас есть воздушный корабль и острый кинжал?! Хватит отдыхать, лежебоки! Освободите свои плавники[3 - Большой Злодей имел в виду «вставайте и принимайтесь за работу».]! Давайте споем нашу пиратскую песню, которая придает нам сил!

Сашенька и Женек дружно поднялись с теплых камней и затянули давно выученную песню:

«Я пират! И сил у меня немерено!

Я гроза всех морей и небес,

И еще не все потеряно!

Я пират! Умный и хитрый как лис,

Дай мне золота и серебра в придачу,

И я клянусь, меня не покинет удача!

Небесный ветер, дуй в паруса,

Неси сквозь пространство и время

Я пират! Я стремлюсь на неб-о-о-о-о!».

Распевая во весь рот, ребята наконец–то достигли вершины черной скалы и остановились, зачарованно разглядывая массивную клетку для Ястреба–самоучки. Ее прутья утопали в каменной толщи, а своды, отражаясь друг от друга, мерцали тысячами темных зеркал.

– Теперь Ястреб-Выскочка это и будет твоим домом, – поучительно сказал Большой Злодей и велел гигантской птице зайти в клетку, – полезай в свой горный трюм.

Дорогие читатели, а вы когда-нибудь сталкивались с выскочкой?

Вы сможете объяснить ребятам, кто это?

Ястреб с достоинством прошел внутрь своего нового жилища и гордо повернулся к похитителям спиной. Аэронавт закрыл дверь и щелкнул замком.

– Ну вот, ударь вас молния! Теперь нам осталось только добыть последние Сокровища, и мы не будем больше ни в чем нуждаться, – капитан протянул им собственноручно нарисованную карту поиска сокровищ, – я хочу дать вам ответственное задание! Вы должны сами найти эти сокровища и принести их на Одинокий остров, где я буду вас ждать.

– Ты позволишь нам это сделать? – Женек с восхищением посмотрел на Большого Злодея.

– Конечно! Вы сможете стать настоящими небесными разбойниками, когда самостоятельно добудете последнее Сокровище и принесете его в целости и сохранности. Вот примерная карта вашего путешествия. Теперь вам пора сниматься с якоря!

– Ура! – радостно подпрыгнула Сашенька и принялась кружиться вокруг Большого Злодея, рассматривая красочную карту, – мы тебя не поведем капитан! Ведь у меня самые быстрые ноги, и мы будем лететь на всех парусах!

– А я очень умный и совсем ничего не боюсь! – вставил Женек и тоже радостно закружился вместе с Сашенькой,– и я вовсе не корабельный грызун!

– Вот и славно мои юные аэронавты! – он потер широкие ладони и зашагал к воздушному кораблю. – Вы должны сами найти эти сокровища, иначе вы никогда не станете настоящими аэронавтами! – еще раз напомнил им Большой Злодей и ступил на борт корабля. – Ох, и померюсь я золотишком с другими злодеями! До встречи на Одиноком острове!

– Пока, капитан!

– Пока, Кэп!

Ребята еще долго махали вслед удаляющемуся кораблю, а затем вприпрыжку начали спускаться с черной скалы.

У нас есть две похожие, но разные карты. Одну дал Большой Злодей, она без надписей и точных маршрутов, а вторая, составленная ребятами после всех приключений. Как вы думаете, почему эти карты так похожи, но при этом отличаются друг от друга?

Тайная Глава 2. Музыкальное Дерево.

Сашенька и Женек склонились над картой, которую дал им Большой Злодей. Он практически не умел писать и знал лишь несколько букв, которые написал неправильно. Помогите ребятам разобраться в названиях островов, рек и волшебных зверей!

Дорогие читатели, откройте страницу с игрой, где нарисована большая буква «А» – это первая карта, которую необходимо пройти! Вы найдете ее в Приложении «А».

Ребята долго шли по пустынной местности, изнывая от жажды и голода. Кажется, что Большой Злодей специально дал им самое трудное задание! Юные аэронавты так устали идти по желтым пескам, что часто пели свою знаменитую пиратскую песню, чтобы скорее набраться сил и надежды. Солнце уже стояло в зените, когда они, наконец, добрались до одной из пещер, указанных на карте капитана.

Прежде, чем двинуться дальше, вам необходимо объяснить ребятам, что это за явление, когда «солнце стоит в зените»?Вы слышали когда-нибудь такое выражение? Когда вы подробно расскажете аэронавтам, что это, только тогда они смогут передохнуть, как следует!

Ребята прилегли отдохнуть под крупным деревом и не заметили, как заснули. Час за часом солнце ровной дугой шагало по тихому небу и медленно опускалось за горизонт. Последний лучик заходящего солнца коснулся Сашеньки, и она проснулась от вспышки яркого света.

– Ох, мы все проспали! – девочка вскочила и разбудила лучшего друга,– скоро совсем стемнеет, а мы еще не узнали, что внутри этой пещеры!

Дети стояли возле темного входа и не решались заглянуть внутрь. Они хотели найти фонарик или свечку, но под рукой ничего не оказалось.

– Надо идти! – решился Женек и первым шагнул в пещеру. Казалось бы, что смелости ему не занимать! Но я заметила, что он зажмурился прежде чем шагнуть вперед.

Сашенька подождала какое-то время, раздумывая идти или нет, как вдруг из пещеры выбежал заплаканный Женек и, споткнувшись о камни, растянулся на земле.